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正文內(nèi)容

幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案體育捉小魚及教學(xué)反思[推薦五篇]-展示頁

2024-10-12 11:36本頁面
  

【正文】 作。教師:“我們一起向小河問好吧!”復(fù)習(xí)歌曲《小金魚》,鼓勵幼兒邊唱邊自由表演;教師:“小河輕輕的問:‘誰這么有禮貌呀?’小金魚門邊唱邊跳的告訴小河,好嗎?”演唱歌曲,練習(xí)魚游水、吃食、游戲的動作。初步發(fā)展幼兒對音樂的感受能力和表現(xiàn)力;準(zhǔn)備:幼兒熟悉歌曲《小金魚》。,從他們能理解的活潑可愛的小魚身上學(xué)到互相友愛的道理,使他們對互相幫助理解的更深。活動自評:,而是通過環(huán)境和手指游戲先讓幼兒進入活動狀態(tài),逐步吸引幼兒參與游戲。② 在小魚被捉住時,告訴小朋友們:有的小魚被老漁翁捉走,它們多可憐啊,咱們應(yīng)該互相幫助,當(dāng)我們看到自己的同伴游的慢的時候,互相幫助,別讓老漁翁捉走。,老師扮演老漁翁,根據(jù)剛在講的故事的內(nèi)容作游戲。老漁翁一條小魚都捉住,只好回家了。有的在做游戲,有的在唱歌跳舞,還有的在聊天。模仿時表揚模仿能力強的,并糾正模仿效果不好的小朋友的動作。游戲過程:;方法:兒歌加手指游戲:拇指拇指碰碰,掛在腦邊搖搖 食指食指打打,放在耳邊想想 五根手指分開,放在眼前看看 小手小手真靈巧,做出許多好東西 做只大雁飛飛,做個喇叭吹吹 做個電話打打,做只小貓叫叫 小手小手累了,放在耳邊睡了鈴鈴鈴,時間到 小朋友們快坐好 上課做個乖寶寶方法: ,告訴他們:“今天我?guī)∨笥褌內(nèi)ズ@锿?,看看海里五顏六色的魚,綠綠的水草和美麗的珊瑚,你們看看多漂亮啊”?。ㄐ◆~),請小朋友觀察小魚在水里面是怎樣游的,并讓小朋友學(xué)小魚游泳的樣子(任選23個小朋友),小朋友學(xué)小魚游泳時放音樂。第二篇:幼兒園小班音樂教案:捉小魚幼兒園小班音樂教案:捉小魚活動目標(biāo):、觀察能力;;,使他們體驗互相幫助的快樂。相關(guān)文章《小班教案《滾球》》:小班教案《滾球》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒調(diào)節(jié)滾球的力度,掌握滾接皮球的技巧,培養(yǎng)幼兒的合作意識,感受游戲的快樂,快來看看幼兒園小班《滾球》教案吧。在以后的教學(xué)活動中,我一定要對孩子們多做這方面的練習(xí),以提高他們身體運動的各種能力。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當(dāng)中,好多小朋友都不能準(zhǔn)確的捉住夾子,更別說不碰到扮演小魚的幼兒,有的小朋友更是一條魚都沒抓上。四、延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求,以培養(yǎng)他們身體運動的各種能力。三、活動總結(jié)教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗,并和其他幼兒交流。評出勝利者給予表揚。教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚,其他幼兒開始捉魚活動。“寶貝們,真棒這么快就把小魚捉完了,可剛剛我們捉的魚都不會游,下面我們就去會游的魚好嗎?”(二)捉“活”魚教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則:在地上圈定一個區(qū)域,選幾個孩子當(dāng)魚,在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗;其他幼兒當(dāng)漁夫。“今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個地方有很多的魚,我們趕緊去捉吧,好嗎?”教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域,讓小貓去把魚兒捉回來,放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里,看是捕魚能手,捉的魚最多。活動過程:一、導(dǎo)入教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾,問:小朋友們,這是什么啊?(小貓)“有誰知道小貓最喜歡吃什么?”(魚)“那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧,好不好?”二、基本環(huán)節(jié)(一)小貓捉魚教師請小朋友們帶上小貓的頭飾,并扮演貓媽媽的角色?;顒訙?zhǔn)備:教師提前布置活動的場所,小貓的頭飾,小魚卡片。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。第一篇:幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《體育捉小魚》及教學(xué)反思《小班優(yōu)秀游戲教案《體育捉小魚》含反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班優(yōu)秀游戲教案《體育捉小魚》含反思!活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力體驗師生共同活動的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動的能力。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。教學(xué)重點、難點:能準(zhǔn)確快速的抓到魚,在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友,只能碰到夾子。幾十個夾子。貓媽媽找寶寶了:喵喵喵,孩子們,你們在哪里???小貓聽到了就回答:喵喵喵,媽媽我們在這里。幼兒開始自由的捉魚。游戲開始,魚兒可以跑出圈外,這時大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子,當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去夾子了,直到“魚兒”身上的夾子取完游戲結(jié)束,取下夾子最多的就是勝利者。幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子,不能碰到扮演小魚的幼兒?;顒诱n變換角色反復(fù)進行。教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚、鼓勵幼兒。教學(xué)反思:本次活動主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和身體的平衡能力。我想可能是平時對孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了,一直與他們在玩捉魚游戲的時候沒那么順利。小班優(yōu)秀游戲教案《體育捉小魚》含反思這篇文章共3273字。《小班教案《揀豆豆》含反思》:小班教案《揀豆豆》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能夠迅速記住自己的組別,知道游戲的規(guī)則和玩法,樂意參加游戲,快來看看幼兒園小班《揀豆豆》含反思教案吧。活動準(zhǔn)備:,海波紋(用藍(lán)色紙做)、水草(用綠色紙做)、美麗的石頭(用廢紙揉成紙團);、老漁翁頭飾一個、呼拉圈一個(當(dāng)魚網(wǎng));3.《捉小魚》磁帶一盒、錄音機一臺、魚缸一個。,并請小朋友模仿。(講故事同時播放音樂)介紹游戲的玩法,引起幼兒對游戲的興趣方法::小朋友們都知道小魚是怎樣游泳,怎樣吃東西的了,小朋友們有沒有聽過小魚的故事?。浚ㄕf話時表情有吸引力):在一個晴朗的下午,岸邊靜悄悄的,小河里可熱鬧了,原來是一群小魚在河里游來游去的,可漂亮了。哎呀,玩了半天了,小魚們肚子餓了,開始四處找東西吃,就在他們吃東西的時候,突然間有
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