【摘要】天平游戲深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校張旭一、教學(xué)目標(biāo)1.通過天平游戲,探索等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。2.利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡單的方程。二、教材分析教材利用天平這一直觀教具,讓學(xué)生觀察天平兩側(cè)都加上或減去相同質(zhì)量,天平仍然平衡,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。教材中上面四幅圖,
2024-12-12 23:57
【摘要】圖形分類一、教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察和比較,體會平面圖形和立體圖形的區(qū)別,能根據(jù)圖形的特點(diǎn)對圖形進(jìn)行分類。2、通過猜一猜,分一分,畫一畫等數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生對學(xué)過圖形形成清晰的知識體系。3、通過說一說,分一分等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣,總結(jié)歸納的思維能力。二、教材分析
【摘要】量體重教學(xué)目標(biāo):1.正確進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算,不夠減應(yīng)向前一位借1。2.在學(xué)生的嘗試計(jì)算過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究計(jì)算小數(shù)加減的方法。3.通過減法教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生知識的遷移、類推能力。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):本位不夠減向前一位借1的算理。
2024-12-15 03:29
【摘要】誰爬得快深圳市南山區(qū)育才一小蔡傳慧一、教學(xué)目標(biāo):1.通過計(jì)算兩種動物爬行的速度,發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點(diǎn),知道什么是循環(huán)小數(shù)。2.在認(rèn)識循環(huán)小數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地思考問題的方法。二、教材分析:在這一單元里,前面4節(jié)課里學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的除法、除數(shù)是小數(shù)的除法以及用小數(shù)除法解決實(shí)際問題。在這基礎(chǔ)上,教材創(chuàng)設(shè)了兩種
2024-12-12 11:43
【摘要】授課人:齊永峰九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊(北師大版)雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:課
2024-12-25 12:26
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?包裝一個(gè)禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米兩個(gè)乘數(shù)都是小數(shù)怎么辦?把兩個(gè)乘數(shù)都看成小數(shù)×
2024-12-25 12:22
【摘要】 北師大版四年級下冊《等量關(guān)系》教案 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元第64-65頁 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)功能的基礎(chǔ)上教學(xué)的,教材通過蹺...
2024-12-03 22:32
【摘要】(四年級第二學(xué)期先鋒英語)課時(shí)備課課題Unit7Thedaysofweek課型新授時(shí)數(shù)9教學(xué)目標(biāo)(重點(diǎn)☆難點(diǎn)△)一、知識目標(biāo)與能力目標(biāo)☆學(xué)生能夠認(rèn)讀、聽辨、默寫Wordstolearn
2024-12-24 23:01
【摘要】 北師大版四年級語文下冊《挑山工》教案 教學(xué)目標(biāo): ,會寫14個(gè),能正確讀寫下列詞語:光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。 。 。 教學(xué)...
【摘要】四年級下數(shù)學(xué)教案第一單元小數(shù)的認(rèn)識和加減法第課時(shí):[教學(xué)內(nèi)容]小數(shù)的意義(第2-5頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過實(shí)際操作,體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義,會正確讀寫小數(shù)。[教學(xué)重、難點(diǎn)]通過實(shí)際操作,體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,
2024-12-12 05:22
【摘要】《大地的話》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《大地的話》是一首現(xiàn)代詩,詩人運(yùn)用擬人的手法把大地?cái)M人化為母親,抒寫了大地母親博大的胸襟以及無私奉獻(xiàn)的精神。詩歌語言通俗,學(xué)習(xí)難度低,學(xué)生在欣賞詩詞的同時(shí)更好地體味了大自然的魅力,感受語言情趣,也能夠繼續(xù)以“大地”或者其他人稱向所有她想與之對話的對象說出自己想說的話。也就是能夠做到仿照文本,繼續(xù)文本內(nèi)容。學(xué)情分析:通過三年多的學(xué)習(xí)
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?×3×3149×3=447直接寫出得數(shù)?!?
2025-01-06 01:57
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?×=2.6×0.826×8208擴(kuò)大到10倍
2024-12-23 13:03
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要通過包裝的實(shí)例來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法,同學(xué)們要掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法,按照這種計(jì)算方法來解決有關(guān)小數(shù)乘法的實(shí)際問題。包裝一個(gè)禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2
【摘要】節(jié)日禮物說課稿一,說教材我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第四單元觀察物體的節(jié)日禮物.本節(jié)課與以往的內(nèi)容有所不同.既不是數(shù)的學(xué)習(xí),也不是圖形的學(xué)習(xí).可能有些老師對這一節(jié)內(nèi)容不是太重視.其實(shí)這一節(jié)內(nèi)容對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)是有很大幫助的.可以培養(yǎng)他們的空間觀念。因此不可輕視。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)為根據(jù)觀察物體位置的高低與遠(yuǎn)近
2024-12-20 23:26