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北師大版四年級下冊包裝word教案-在線瀏覽

2025-02-02 23:58本頁面
  

【正文】 實際問題。 教學策略 : 用口算計算簡單題及用豎式計算題 , 引出小數(shù)乘法數(shù)比較大時該怎么辦 ? 通過課本上的情境圖來突破本節(jié)的教學目標 , 讓學生在自主探究中獲得知識 , 并能獨立解決問題 。 教學設計: 21 世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng) 教學環(huán)節(jié) 主導活動 主體活動 設計意圖 一 、 創(chuàng)設情境 激趣明標 笑笑要過生日了,同學們都在為她準備生日禮物呢,可是在準備生日禮物的過程中,遇到了一個問題,你能替他們解決嗎? 聽教師講授,進入學習狀態(tài),從主體圖中捕獲數(shù)學信息。學生能很
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