【正文】 的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。形成勤學 好問 善思 會用的學習風氣。教風建設：教風是教師在長期教育實踐活動中形成教育教學的特點、作風和品格，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想，讓每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成“備課深 講課精 輔導勤 效果好”的教風?！@精神文化建設校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環(huán)境的獨特的因素，體現這一個學校的精神風貌，在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風具有深刻的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態(tài)；好的校風具有對學校成員內在動力的激發(fā)作用，催人奮進。班級文化建設：為每一個教室和辦公室都制作標語。標語：體現“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，讓我們的師生自信、沉著、積極、優(yōu)雅。我們本著高品位的原則，對教室、辦公室、走廊的墻壁進行文化著裝，讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統一。并且大力開展校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。并聘請交警隊xx中隊隊長宋志紅為法制副校長，定期對學生進行法制安全教育。三是通過班隊會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。開學初，我校把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。為了將此項活動有序的開展，開學初組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。因此開學初建立德育工作領導小組，校長親自領導，教導主任分管負責，少先隊輔導員和班主任具體落實，全體教師積極參與，形成齊抓共管的教育局面。校長——教育管理者的責任——引領學校，讓學校一切教育行為按教育規(guī)律辦事。工作思路：立足實際，深刻反思，尊重規(guī)律，提高質量學?！締栴}是——遵循規(guī)律 提高質量。二、工作理念xx小學獨特的地理位置使其在城市化進程中看到優(yōu)質教育的希望和未來。當我們邁著堅定的腳步結束一年工作的時侯，已經經歷的失敗和取得的成績都是我們工作的寶貴財富，值得我們反思與回顧，現對本學期工作總結如下。第一篇：小學2015——2016年度秋季學期工作總結小學2015——2016年度秋季學期工作總結小學2015——2016年度秋季學期工作總結立足實際 因地制宜 遵循規(guī)律 提高質量子在船上曰：逝者如斯夫。翻開歲月的封皮，是無數辛勤工作的堆積，在這些層巒疊嶂的堆積中，漸漸沉淀出我們對教育事業(yè)最熾熱的情感和無私的愛戀，還有那靈魂深處那份堅強的信念和執(zhí)著的追求。一、指導思想本學期我校各項工作以：管理水平提升為主題，以聯校提出：務實、高效、質量為關鍵詞，以“習慣立校、師德穩(wěn)校、品牌興校、質量強?！崩砟顬樽ナ?，以博學、寬容、自立、感恩為立足點，以“立足實際，深刻反思，尊重規(guī)律，提高質量”為指針，圍繞“全面提高教學質量”這一中心展開。我校在確立以“創(chuàng)建書香校園，塑造辦學品位” 為突破口基礎上，經過校委會和全體教師討論確立了符合本校實際，引領本校發(fā)展的教育理念。學生——每次課堂教學改革不變的永恒的主題——學生主體地位的實現教師——課堂教學改革方向——讓一切教育行為回歸到教育自身規(guī)律上來。三、主要工作（一）德育為首，形成強大的教育合力學校培養(yǎng)的是祖國的接班人，他們不但需要扎實的知識，也應該有良好的思想品德，建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。(1)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位以小見大（重點抓好廣播操和學生書寫兩項活動）一是認真落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹的校風校紀。同時還利用黑板報、紅領巾廣播站、對學生進行一日常規(guī)教育。為落實該項活動，我校規(guī)定利用晨午檢、班會課對學生進行思想品德教育。四是堅持周一升旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教育，陶冶學生情操。（2）、重點工作重點抓，加強建設校園文化校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容，具體內容和措施：——校園物質文化建設文墻：“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構思源點。積極創(chuàng)設了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。綠化：我們追求以綠為主色調，花開四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。建設在走廊文化，重點以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉(xiāng)賢足跡影響、教育xx后代。團結、奉獻、文明、向上。學風建設：創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學生禮儀”，并以此為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優(yōu)質訓練，努力使學生成為德智體美勞全面發(fā)展的人、和諧的人。（3）、開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園A：營造氛圍，讓校園溢滿書香本學期我們將大力營造“書香校園”讀書活動。在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀好書明事理做好事，真正引申發(fā)展，提高讀寫能力，讓學校成為學生做人的地方。C：形成合力，讓閱讀成為習慣設計“班級圖書角”，建立“好書交換站”。并將學校圖書室的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀館。每個學生每學期購書課外書二冊，學校管理，相互閱覽。對班級讀書活動中涌現出的積極分子或讀書成果顯著的學生給予及時的鼓勵和表彰，開展“書香班級”和“閱讀之星”評比活動。重點工作：xx特殊的地理，一半人一天4次跨越馬路，聘請交警隊宋志紅為安全輔導員，開展學生護送，走天橋制度，交警隊走入校園開展交通安全知識講座。作為二類校，我們傾學校全力，首次承辦鎮(zhèn)校園文化藝術節(jié)一半人登臺演出，同時舉辦以“歷史最好的教科書”為主題的百張抗戰(zhàn)圖片展。極大提升義井教育的影響力。唐嬌 李志鑫 兩名學生參加區(qū)運動會三項成績進入前六名，義井聯校冬季陽光體育競賽活動取得團體第四名成績。（二）教學為主，全面提升學校辦學質量教學工作是學校的根本工作。繼續(xù)抓好常規(guī)管理。教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學計劃組織課堂教學，并對學生的學習進行評價，教師之間相互聽課，經常交流；教導處建立了教師業(yè)務檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實教學常規(guī)，為提高教學質量奠定基礎。有句話說得好“不打無準備的仗”。而精心設計教與學的每一個環(huán)節(jié)，是高效課堂的最大著力點。新知識放手讓學生主動思考；重點、難點讓學生議論；問題讓學生思考解答；規(guī)律讓學生尋找歸納等。根據學習規(guī)律，學生們能集中注意力的時間也就20分鐘，因此，我們在40分鐘的時間安排上，要重點突出，把重難點內容盡量安排在前15分鐘里，把“導學案”真正應用于教學之中，真正實現“教”與“