【正文】 分工明確，各負(fù)其則，使我班物品無(wú)丟失情況，物品損耗低。加強(qiáng)幼兒健康知識(shí)教育，安全教育，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的 活動(dòng)情況，做到眼到心到，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。在班級(jí)群里及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)溝通細(xì)致耐心。一年來(lái)，我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌，期末測(cè)查中，幼兒身高，體重全達(dá)標(biāo)。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。在起好帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作本班其他教師，在大家的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)前班的教學(xué)工作。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體?！都覉@聯(lián)系冊(cè)》并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的表現(xiàn)：我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。二、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。在以后的工作，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，做好一名合格的語(yǔ)文老師！第四篇：上半學(xué)期工作總結(jié)學(xué) 期 工 作 總 結(jié)學(xué)前班：萬(wàn)夢(mèng)薇一、班級(jí)情況分析：開(kāi)學(xué)初，幼兒從大班升入學(xué)前班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練。我深信，一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，在原有的基礎(chǔ)上，努力教學(xué)提高成績(jī)。、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。六、正視自我，明確今后努力方向在課堂教學(xué)中充分利用教材，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；對(duì)落后較差學(xué)生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。在本期的作文教學(xué)中我從兩方面入手：一是課堂作文訓(xùn)練，二是課外閱讀和作文能力分點(diǎn)訓(xùn)練。使學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。練字的張貼，主要內(nèi)容為背誦的內(nèi)容，學(xué)生之間相互競(jìng)爭(zhēng)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，是中學(xué)教學(xué)的要求，多年來(lái)，學(xué)生注重的只是寫(xiě)和讀的能力，忽略了說(shuō)的能力的培養(yǎng)，而說(shuō)的能力對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與處世尤為重要。針對(duì)現(xiàn)今高考有默寫(xiě)的考題，我在學(xué)生背完課文后，我還組織他們?nèi)瑢?xiě)，加深印象，記住字詞。本學(xué)期兩個(gè)班在此要求下，我一直嚴(yán)格要求學(xué)生背誦那些必背書(shū)目，要求他們必須到我這里過(guò)關(guān)。三、注重培養(yǎng)實(shí)力，嚴(yán)格要求課文背誦。我們采用不同的活動(dòng)方式，精心創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)學(xué)技能的過(guò)程中，深切地體驗(yàn)各種道德理論，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，面對(duì)生活瑣事處理。高二是學(xué)生轉(zhuǎn)折一個(gè)大臺(tái)階，讓學(xué)生拓展閱讀湖南高考狀元肖拮、四川“考霸”張飛的故事，通過(guò)三位狀元人生經(jīng)歷的比較，引發(fā)學(xué)生圍繞“理想從何起飛？”等問(wèn)題展開(kāi)討論，幫助學(xué)生通過(guò)思考、辨析，明確奮斗目標(biāo)，規(guī)劃人生道路，塑造健全的人格。二、引領(lǐng)體驗(yàn)情感，塑造健全人格。實(shí)驗(yàn)班，則是，語(yǔ)文是最有內(nèi)涵一科，是塑造優(yōu)秀我們最基礎(chǔ)一科，也是學(xué)習(xí)其他科的基礎(chǔ)科，需要大家時(shí)時(shí)刻刻學(xué)以致用，運(yùn)用到其他科目上，運(yùn)用到生活上。普通班因?qū)W生對(duì)語(yǔ)文缺乏興趣，只停留在作業(yè)和應(yīng)付考試的層面上，因此提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是當(dāng)務(wù)之急?！芭d趣是最好的老師”。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。活動(dòng)流程：首先有情大二學(xué)生代表作經(jīng)驗(yàn)性講話(huà)下面請(qǐng)大一新生提問(wèn)有請(qǐng)大二學(xué)生代表作總結(jié)有請(qǐng)大一學(xué)委作總結(jié)回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開(kāi)學(xué)習(xí)部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。在工作中找經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)節(jié)上求突破。(5)由于準(zhǔn)備時(shí)間短，音響話(huà)筒沒(méi)有提前安排好導(dǎo)致一些突發(fā)事件以至于比賽開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。（3）干事準(zhǔn)備的稿件過(guò)于實(shí)事華，有點(diǎn)脫離大學(xué)生而且難易程度掌握的不是很好。(2)本次活動(dòng)初賽和決賽時(shí)間間隔太短導(dǎo)致選手準(zhǔn)備不充分，以至于比賽第一環(huán)節(jié)部分選手不能準(zhǔn)確把握事件主題等。活動(dòng)缺點(diǎn)（1）賽前培訓(xùn)沒(méi)有交待好。參賽人數(shù)多，大一大二同學(xué)踴躍報(bào)名，充滿(mǎn)熱情，積極配合學(xué)生會(huì)工作。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 金獎(jiǎng)：一名銀獎(jiǎng)：兩名銅獎(jiǎng)：三名另設(shè)最佳形象獎(jiǎng)，最佳口才獎(jiǎng)，最佳才藝獎(jiǎng)各一名?；顒?dòng)流程初賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹及新聞稿朗誦，第二環(huán)節(jié)為妙語(yǔ)連珠，最后由委點(diǎn)評(píng)，并由主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單?；瘜W(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、文藝部活動(dòng)時(shí)間：初賽：2012年11月7日決賽：2012年11月10日活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：公教樓103 決賽：公教樓104人員安排：初賽評(píng)委6人，決賽評(píng)委6人。（2）主持人大賽活動(dòng)主題：揚(yáng)主持魅力，展生化風(fēng)采活動(dòng)目的：為了豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍；也為豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)我系學(xué)子熱情、富有活力的青春風(fēng)采。一、學(xué)期舉辦的活動(dòng)迎新晚會(huì)，主持人大賽，復(fù)習(xí)研討會(huì)。在今后的工作中，本社團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在培養(yǎng)社團(tuán)聯(lián)干部上下功夫，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和老師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，充分發(fā)揮社團(tuán)在大學(xué)生活中的作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。二、不足有時(shí)活動(dòng)的時(shí)間不足，出現(xiàn)了空缺。同學(xué)協(xié)作能力及團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)。五、本學(xué)期的活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和不足一、優(yōu)點(diǎn)前期工作準(zhǔn)備的比較充分，為后期工作提供了基礎(chǔ)并保證社員活動(dòng)時(shí)的秩序和高效。為了讓文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)順利向?qū)I(yè)技能的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生進(jìn)一步了解文秘人員的職業(yè)要求和幫助學(xué)生解開(kāi)本專(zhuān)業(yè)的迷惑。促進(jìn)新老會(huì)長(zhǎng)以及各個(gè)社團(tuán)之間的交流，使得社團(tuán)更加地和諧和團(tuán)結(jié)。為以后工作中實(shí)際的操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。活動(dòng)過(guò)程中我們掌握了現(xiàn)代辦公活動(dòng)中經(jīng)常使用的現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用方法。其活動(dòng)宗旨在“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)” 營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的想像力、藝術(shù)感染力等?！拔逶抡b”經(jīng)典誦讀活動(dòng)?！懊利愋@”攝影活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)技能，為以后的實(shí)習(xí)與工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！把勖魇挚臁贝蜃直荣悺＿@次活動(dòng)使我們明確文秘社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展是有利于校園文化的繁榮，提高學(xué)術(shù)氣氛，提高并培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造能力。為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們大學(xué)生有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神，彌漫在我們的菁菁校園。如果有事不能參加活動(dòng)，必須向副社長(zhǎng)請(qǐng)假如果兩次不參加活動(dòng)者或參加活動(dòng)影響他人者，經(jīng)勸告無(wú)效者，一律予以退社四、社團(tuán)這學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)“文之源”社團(tuán)干部競(jìng)選活動(dòng)。會(huì)務(wù)組：會(huì)議記錄及相關(guān)活動(dòng)的記錄?？诓沤M：招納新成員，推廣社團(tuán)影響力，日?；顒?dòng)的組織安排。三、社團(tuán)內(nèi)部管理辦法與組織機(jī)構(gòu)為了方便管理，我們?cè)O(shè)立一套組織機(jī)構(gòu)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)：做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理；組織、策劃各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)小組活動(dòng)的開(kāi)展；學(xué)期末對(duì)組長(zhǎng)做最后的評(píng)定。我們本著遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來(lái)。第一篇：2011年度下半學(xué)期工作總結(jié)2011年度下半學(xué)期社團(tuán)總結(jié)總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。一、社團(tuán)成立的目地與宗旨為強(qiáng)化學(xué)生文秘專(zhuān)業(yè)核心技能，更好地適應(yīng)將來(lái)的工作崗位，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的實(shí)際情況，特制定本章程。在復(fù)習(xí)必備的文秘專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論的基礎(chǔ)之上,強(qiáng)化課外拓展學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為今后學(xué)生走上工作崗位時(shí)能擁有過(guò)硬的技能作好充分的準(zhǔn)備。禮儀組：做好日?；顒?dòng)的禮儀安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的策劃。辦公組：現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作及幕后的文字工作。并且我還設(shè)定了社團(tuán)管理辦法每次社團(tuán)活動(dòng)都必須參加，積極參加本小組的討論，不得遲到早退。通過(guò)本次競(jìng)選活動(dòng)，提高社團(tuán)的凝聚力，提高我校學(xué)生社團(tuán)干部的綜合素質(zhì),加快學(xué)生社團(tuán)干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)干部在學(xué)生社團(tuán)工作中的作用?！跋蛭磥?lái)發(fā)展”研討會(huì)。有目的性，針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)了解社員對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)基本技能之一的打字技能的掌握情況，提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。提高我系文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。提高技能，鞏固水平，發(fā)揚(yáng)愛(ài)校意識(shí)。我社團(tuán)舉行此次“誦千古美文，傳中華文明”經(jīng)典美文誦讀比賽?！跋闹酢睌z影展。為了了解現(xiàn)代辦公設(shè)備在選購(gòu)和維護(hù)中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。歡送會(huì)。文秘專(zhuān)業(yè)講座。提高秘書(shū)素質(zhì)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)中，社員都能按照流程完成活動(dòng)。積極性較高。社員有時(shí)會(huì)不太遵守時(shí)間安排，由于監(jiān)管不嚴(yán)。第二篇：學(xué)期工作總結(jié)生物化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期馬上就要過(guò)去了，我們即將迎來(lái)我們進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)假期，這個(gè)學(xué)期，我們的舉辦的活動(dòng)不是很多，但我們做的很細(xì)心，很認(rèn)真，雖然我們?cè)诨顒?dòng)中，也出現(xiàn)了一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但總體上來(lái)說(shuō)辦的還不錯(cuò)，我們第一次自己寫(xiě)策劃，第一次自己參與到活動(dòng)中，很激動(dòng)，很興奮。二、活動(dòng)的具體事宜（1）迎新晚會(huì)； 1.、時(shí)間：10月18日舉辦地點(diǎn)：音樂(lè)廳 我們部門(mén)主要負(fù)責(zé)后臺(tái)的相關(guān)事宜（負(fù)責(zé)演員的出場(chǎng)和后臺(tái)秩序及幫助更換服裝），這是我們部與其他部門(mén)第一次合作舉辦這么大型的活動(dòng)，迎新晚會(huì)不僅為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更讓我們獲得了舉辦迎新晚會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這次活動(dòng)讓我們受益匪淺?，F(xiàn)面向大一、大二全體學(xué)生舉行“主持人大賽”活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的主持人才，給熱愛(ài)主持的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)！主辦單位：生物主持人2人及其他工作人員11人。決賽分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹和新聞即時(shí)評(píng)論，第二環(huán)節(jié)為模擬主持，第三環(huán)節(jié)為魅力新搭檔，第四環(huán)節(jié)為力挽狂瀾，然后由評(píng)委點(diǎn)評(píng)、學(xué)生會(huì)主席作總結(jié)，最后主持人宣布獲獎(jiǎng)名單并為選手頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)優(yōu)點(diǎn)此次比賽邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)人員、院廣播站、金橋之聲、時(shí)代風(fēng)等專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任評(píng)委，針對(duì)選手及此次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出寶貴意見(jiàn)使選手和我們收獲頗多。，尤其才藝展現(xiàn)的淋漓盡致，為主持人大賽增添了別樣的精 彩。如：部分選手服裝不得體、忘記上下場(chǎng)順序，說(shuō)話(huà)方式不符合主持人身份等。選手不能準(zhǔn)確把握事件主題等。(4)本次活動(dòng)觀眾較少，導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛不好。此次主持人大賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們帶來(lái)了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們各個(gè)部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)合作能力。一次次舉辦活動(dòng)，一次次歷練能力，我們堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力與創(chuàng)新一定讓生物化學(xué)系學(xué)生會(huì)更加強(qiáng)大?。?）復(fù)習(xí)研討會(huì)；活動(dòng)目的：隨著期末考試的臨近，12級(jí)學(xué)生馬上就要面臨進(jìn)入大學(xué)第一場(chǎng)考試，為了避免大一新生因盲目復(fù)習(xí)而出現(xiàn)的掛科現(xiàn)象，我部召開(kāi)此次復(fù)習(xí)研討會(huì)，以確保12級(jí)新生，高效復(fù)習(xí)，從容應(yīng)對(duì)考試。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。第三篇：學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班和（3）班的語(yǔ)文教學(xué)，這學(xué)期重點(diǎn)在于，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提升關(guān)鍵階段，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自學(xué)能力，為進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期我在新課改理念的指引下著力做了以下工作：一、激發(fā)興趣，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，鞏固語(yǔ)文的知識(shí)。由于高一高二年學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)不同，我對(duì)兩個(gè)班制定了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從期初起我堅(jiān)持向他們滲透“生活處處皆語(yǔ)文” 的理念，力求將課上得靈活輕松，設(shè)計(jì)了一系列有意義的活動(dòng)課，讓他們感覺(jué)“語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，語(yǔ)文是一種情趣，語(yǔ)文是一種智慧，語(yǔ)文是一個(gè)美麗奇妙的世界”，讓他們汲取養(yǎng)分，鞏固知識(shí)，消除他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的恐懼和厭倦。針對(duì)馬上面臨的高三有計(jì)劃的復(fù)習(xí)專(zhuān)題。在新的課程理念中，“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”被確定為三維目標(biāo)，這一維度不僅要求通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣，還要求培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、高尚的情操以及高度的社會(huì)責(zé)任感。選修先秦諸子選讀，第一單元論語(yǔ)，其主題是感悟孔子給我們所有的道理與品德。做一個(gè)有高尚人格的人。高中語(yǔ)文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章。這些文章的背誦，有助于學(xué)生自身修養(yǎng)的提高，能加深他們對(duì)課文的理解，對(duì)他們自己的作文寫(xiě)作也大有裨益。四、培養(yǎng)語(yǔ)文能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。因此我堅(jiān)持“課前三分鐘演講”活動(dòng)，預(yù)備鈴后每節(jié)課一名學(xué)生上臺(tái)，按學(xué)號(hào)輪流；開(kāi)展科學(xué)活潑的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主搜集學(xué)習(xí)資料，積累語(yǔ)文知識(shí)，感悟語(yǔ)文 的魅力。并且有表?yè)P(yáng)，有懲罰措施。五、作文訓(xùn)練，循序漸進(jìn)作文是中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的半壁江山，所以在教學(xué)中得高度重視并，一是訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生都作文過(guò)關(guān)，二是培養(yǎng)好寫(xiě)作能力優(yōu)秀的學(xué)生。訓(xùn)練的重點(diǎn)是記敘文，按照“突出的中心”——“切當(dāng)?shù)倪x材”——“巧妙的人物設(shè)置”——“漂亮的結(jié)構(gòu)”——“生動(dòng)的描寫(xiě)”——“適當(dāng)?shù)脑斅浴薄罢鎿吹那楦小薄扒擅畹狞c(diǎn)題”順序進(jìn)行，每一步力求訓(xùn)練到位。下學(xué)期改進(jìn)的措施：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在先學(xué)后教教學(xué)方法、多利用不同教材調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率，針對(duì)馬上到來(lái)的高三做準(zhǔn)備。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。人們常說(shuō)教師難當(dāng)，高中語(yǔ)文教師更難當(dāng)，而我卻在實(shí)際的教學(xué)工作中體會(huì)到了語(yǔ)文教師的樂(lè)趣，學(xué)生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了能力，在原來(lái)基礎(chǔ)上有了進(jìn)步。只要努力去工作，積極去探索，一定會(huì)迎來(lái)高中語(yǔ)文教學(xué)燦爛的