【摘要】第一篇:屈原列傳教學(xué)案 江蘇省奔牛高級中學(xué)高二年級語文學(xué)科《史記》選修《屈原列傳》班級姓名日期出題人:沈國英審核人:林珍 《屈原列傳》教學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的...
2024-11-04 05:15
【摘要】《屈原列傳》教案 一、說教材地位和作用 《屈原列傳》是魯教版高中語文必修三第一單元的第一篇課文,它與《記念劉和珍君》《最后的常春藤葉》組成了”生命的贊歌”這一模塊。司馬遷通過記述屈...
2024-12-03 02:34
【摘要】第一篇:《屈原列傳》教案 《屈原列傳》教案 秦鎖利 授課人黃永紅 教學(xué)目的 情感目標(biāo):了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德;能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇:高一語文復(fù)習(xí)學(xué)案三《屈原列傳》 [鍵入文字] 高一語文第三冊復(fù)習(xí)學(xué)案三《屈原列傳》 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、積累“奪、伐、疾、間”等實詞,“與、而”等虛詞 2、熟讀全文,背誦重點段落,準(zhǔn)...
2024-11-04 12:50
【摘要】第一篇:《屈原列傳》教案 教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。 2.了解屈原的生平事跡和他的政治主張,認(rèn)識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《屈原列傳》教案 《史記選讀》教案 屈原列傳 教學(xué)目標(biāo): 1、重點文言實詞、通假字、古今異義等文言現(xiàn)象。 2、感受屈原的潔身自好和同邪惡勢力抗?fàn)幎^不妥協(xié)的斗爭精神。 3、理解作者...
2024-10-13 15:38
【摘要】一、文學(xué)常識:屈原(約公元前340——約前278年),名,字,時期我國偉大的主義詩人,代表作為抒情長詩《》。主要作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九天》等。漢代把它們合編成《楚辭》?!肚袀鳌芬晃挠洈ⅰ?、相結(jié)合,記載屈原的事跡和文學(xué)上的杰出才能,具體而深刻地表現(xiàn)了他忠貞不渝的精神和志潔行廉、剛正不阿的品格
2024-12-20 21:24
【摘要】第一篇:廉頗藺相如列傳學(xué)案及答案 《廉頗藺相如列傳》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 高三語文編寫:楊廣東審查:陳鵬備課日期:2010-11-15上課日期11-22序號:23【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。 。。 【重點難點】重點實...
2024-10-10 19:22
【摘要】第一篇:《屈原列傳》優(yōu)秀教案 教學(xué)設(shè)想: 本文位于蘇教版選修教材《〈史記〉選讀》第四專題“《史記》的理想人格”的板塊,這個板塊的學(xué)習(xí),旨在了解作者“讀其書,想見其為人”的知人論世理念,了解司馬遷對...
【摘要】第一篇:《屈原列傳》教案最終 屈原列傳 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。 2.學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。 3.掌握本文的文言...
【摘要】《屈原列傳》賞析教學(xué)課件 《屈原列傳》賞析教學(xué)課件1 司馬遷(前145年-不可考),字子長,夏陽(今陜西韓城南)人,一說龍門(今山西河津)人。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子,任太史令,...
2024-12-06 00:51
【摘要】正文:屈原列傳讀后感 屈原列傳讀后感 屈原列傳讀后感1 屈原是中國文學(xué)史上一位偉大的詩人,也是浪漫主義詩人的代表。 屈原又是一名政治家和愛國志士。他愛祖國、愛人民,堅持真理、寧死不屈,千百年來...
2024-11-04 05:03
【摘要】一、文學(xué)常識:屈原(約公元前340——約前278年),名,字,時期我國偉大的主義詩人,代表作為抒情長詩《》。主要作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九天》等。漢代把它們合編成《楚辭》。《屈原列傳》一文記敘、、相結(jié)合,記載屈原的事跡和文學(xué)上的杰出才能,具體而深刻地表現(xiàn)了他忠貞不渝的精神和志潔行廉、剛正不
2024-12-17 09:25
【摘要】《史記選讀》教案屈原列傳教學(xué)目標(biāo):1、重點文言實詞、通假字、古今異義等文言現(xiàn)象。2、感受屈原的潔身自好和同邪惡勢力抗?fàn)幎^不妥協(xié)的斗爭精神。3、理解作者在屈原身上寄寓的情感。教學(xué)重點難點1、第三段、第九段、第十一段。2、體會本文記敘議論抒情三者結(jié)合的寫法。課時安排:2課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課簡介屈原屈原(約前340~前27幻名平,字原,又
2025-05-21 12:05
【摘要】屈原列傳作者:司司??馬馬??遷遷課件課件制作:制作:王留平王留平下面對聯(lián)說的都是誰?1)旨遠(yuǎn)辭高,同風(fēng)雅并舉;行廉志潔,與日月爭光。2)上官吏,彼何人,三戶僅存,忍使忠良殄瘁?太史公,真知己,千秋定論,能教日月爭光。3)哀郢矢孤忠,三百篇中,獨宗變雅開新格;
2025-05-21 07:54