七年級體育與健康籃球雙手胸前傳接球-展示頁
2024-12-12 14:21本頁面
【正文】 ? 二、說教材特點 ? 三、說學情分析 ? 四、說教學目標 ? 五、說教學重難點 ? 六、說教法與學法 ? 七、說教學流程 ? 八、說場地與預計教學效果 說課程序： 一、指導思想 根據(jù) 《 體育與健康課程標準 》 理念，以 “ 健康第一 ” 為指導思想，以學生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學生的主體地位，關注學生的不同需求，激發(fā)學生的學習興趣，在教學中運用多種教學方法，啟發(fā)學生自創(chuàng)、自學、自練、合作練習，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應能力，形成積極主動的學習與生活態(tài)度。 本課是七年級 《 體育與健康 》 籃球單元教學課第二課時。 二、教材特點 我所任教的是七年級三 、 五班 （ 班級約有 40個學生 ） ， 由于學生小學對籃球教學接觸不多 （ 尤其是女生 ） ， 差異較大 ， 但他們又對球類學習有很強的新鮮感 ， 在第一節(jié)課的籃球學習中他們表現(xiàn)對籃球學習的好奇 ， 但對基本技術的學習感到很枯燥 ， 開始
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