七年級體育與健康《籃球雙手胸前傳接球》(文件)
【正文】 紀律性 。 四、教學目標 ? 重點： ? 傳球：蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕撥球； ? 接球：迎球、緩沖、護球于胸前。 ? 基 本 學 習 部 分：教師主要采用講解示范法、分解練習法、游戲比賽法、預防和糾正錯誤法、積極性評價法等。 六、教法和學法 ? 本次課安排四個部分，準備、熱身、基本學習活動和放松部分。 七、教學流程 設計意圖 ? 設計意圖：沿著籃球線跑能激發(fā)學生的興趣，既復習了上次課學習內(nèi)容，又為下一步學習做好準備，并能避免意外傷害事故的發(fā)生。 ? 練習二：進一步體驗掌握傳接球的動作要領。 ? 綜合練習：傳搶游戲 ? 游戲目的：提高學生的傳接球技術和移動應變能力，發(fā)展學生的奔跑能力和搶斷能力，培養(yǎng)積極拼搶的精神。 ? 在游戲中，培養(yǎng)學生的合作意識，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力（比如假動作）。 ? 運動密度約為 45%，運動負荷為中等。（約 4分鐘） ? 場地 ? 籃球場一塊、籃球十二只，音箱一個 ? 預計教學效果： ? 預計心率： 120—
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