【正文】 面的法律法規(guī)，聽取政府有關教育工作的報告，審議有關教育經(jīng)費的預算和決算；對政府的教育工作提出質詢；檢查、監(jiān)督教育法的實施情況。含義依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規(guī)定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。to manage education according to law。第三篇：依法治教依法治教(依法治教)依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規(guī)定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。以上是我校開展“依法治教、依法治校”活動情況的簡要匯報。在法制宣傳活動中，利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。法制宣傳。法制課適時地開展法制課教育，堅持學科適時滲透法制教育。六五普法，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)“六五”普法實施意見，把普法工作落到實處。開展了學校有關規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、檔案管理工作。依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，維護師生的合法權益。依法行政、執(zhí)法規(guī)范。按照國家規(guī)定向學生無亂收費行為；依法治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校園安全檢查制度和學生傷害等事故應急處理程序和報告制度；健全了學校各項工作的報告制度，如重大事故責任報告制度以及學生非正常傷亡事故等，幾年來，學生犯罪率為零。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。依法聘任教師，為教師提供相應的工作條件，保障了教師開展教學、科研、參加進修培訓等權利，大力推進教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學歷提高工作，對參加學歷提高和學科研修的教師給予方便。依法保障學生的合法權益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。采用集中培訓與分散自學相結合的方式，全方位的學習各類法律、法規(guī)，以及《義務教育法》、《教師法》、《成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的主要內容。學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權益。一年中，領導小組專門研究依法治教和依法治校工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關措施，有針對性地以多種形式開展青少年學生道德和法制教育、紀律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權力，校內學習風氣有了更加良好的轉變。全面提升教職工的法律素質和工作水平作為基本目標，組織學習與教育相關的法律法規(guī)，對照依法治教工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。確保了依法治教工作的貫徹落實。四、工作規(guī)劃切實加強對依法治教工作的組織領導。二、工作任務緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學習宣傳黨的十八大精神和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關的法律法規(guī)，學習宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。第二篇：依法治教學校依法治教、依法治校工作自查報告為進一步增強我校師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，我校根據(jù)教育部《關于加強教育法制建設的意見》及縣教體局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。同時結合法制宣傳日、禁毒日、觀看法制教育短片來提高學生法制觀念。四、有針對性的開展法制教育，充分發(fā)揮公安、檢察院、法院、司法等政法部門作用〃聘請具有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的政法中層干部和業(yè)務骨干為學校法制副 校長，大力開展“法制教育進校園活動”每學期在校舉行一次法律講座等。所謂“為人師表、率先垂范”，教師的一舉一動嚴重的影響著學生，那么教師的法律素質也直接關系到學生的法律意識，教師的法律意識和法律知識直接影響到法制教育教學行為和他們在學習中、生活中的各種表現(xiàn)。積極開展以校長負責制、教職工崗位責任制為主要內容的依法治校、依法治教工作，通過健全各種規(guī)章制度，狠抓責任制的落實，保證學校有一個良好的教育教學秩序。其次、要實行依法治校，建立健全各種規(guī)章制度，努力建設良好的學法校園環(huán)境。新形勢下如何依法治教呢？我認為，有以下幾方面：首先、由政府帶頭，組織相關職能部門，加大對學校周邊環(huán)境的整治。當前，一些學校學生違紀現(xiàn)象突出，校園暴力事件也時有發(fā)生，面對這樣的形勢，進一步加強和改進學校法制教育工作，普及法律知識、增強學生法律素質、預防青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生已成為一項緊迫的任務。第一篇：新形勢下如何依法治教[大全]新形勢下如何依法治教近年來，青少年違法犯罪現(xiàn)象仍有上升趨勢，作為農村小學，雖然學生年齡小，違法犯罪幾乎為零，但是也不能掉以輕心，應該責無旁貸把法制教育納入平時的學科教學中，并且要專門開設法制教育課。學生在小學五六年這個時期正處于叛逆期，也是心理極易扭曲的高危時期，如得不到及時引導及矯治，就會產生心理障礙，形成各種程度的心理疾病，極易導致青少年犯罪。因此，法制教育進課堂迫在眉睫。加強農村學校周邊地區(qū)的文化、娛樂場所、游戲機室的監(jiān)督管理，堅決清理學校周邊的社會不誤正業(yè)閑雜的人（社會可疑人），堅決取締各種涉及反動、淫穢、色情、暴力內容的文化經(jīng)營活動，堅決查繳不良玩具、不良游戲軟 件以及其他各類非法出版物，凈化校園周邊環(huán)境。實行依法治校，是學校法制教育的生動體現(xiàn)，同時也是學校得以穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。三、要加強農村教師的法律法規(guī)教育的培訓?，F(xiàn)在一些教師體罰學生或變相體罰學生的現(xiàn)象等仍然存在，因此，加強教師的法律、法規(guī)教育培訓是十分必要的。通過“三官一律”結合學生的實際，結合學生的身邊事的講解，并因勢利導，使他們初步認識一些與他們日常生活相關的法律知識。法制教育關系到每個家庭的幸福，開展好法制教育刻不容緩，只有師生都能知法懂法，才能保證校園平安穩(wěn)定，保證家庭幸福、社會穩(wěn)定，讓我們?yōu)楣步ê椭C校園努力吧。一、指導思想深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相結合，將學校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。三、對象與內容全校的教職員工和學生，都是法制宣傳教育的對象。專門成立了依法治校工作領導小組，成立了以校長為組長，法制副校長和副校長為副組長，各處室負責人為成員的組織機構，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內有檢查，有總結。五、工作的展開依法治教工作納入學校工作計劃。建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到考核之中，經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴重問題的給予一票否決。每學期都組織教師、學生認真學習教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規(guī)定。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風學習，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質。充分發(fā)揮學校黨支部、校務委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學決策水乎，保障教師通過校內民主機制參與學校管理的權利。依法保障學生的合法權益。學校維護學生受教育權，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，尊重學生人格，尊重學生人身權利和活動參與權利，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學生現(xiàn)象。切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。綜合治理，對校門外的交通車輛秩序進行整治，學生上、下學出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領導值班；開學初對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動，依法保護學校、教師、學生的人身安全和財產安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，學校沒有重大責任安全事故。按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標，大力加強“六五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學生的法律素質，推進了依法治教和依法治校的工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。做到有活動有組織、有時間保障、有教育的深入措施和反饋。騁請法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。通過法制宣傳，使全校的師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內容，進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權利和義務，營造出人人學法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學法、知法、懂法、用法”的良好風尚。隨著落實“依法治教、依法治校工作”促進校園管理工作的順利開展，給學校內外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信心百倍地推進校園依法治教、依法治校工作的深入開展。目錄基本解釋 依法治教的主體 依法治教的內容 依法治教的標準展開基本解釋“依法治教” 英文對照managing education by law。ruling the education according to law。“ 依法治教” 在學術文獻中的解釋對依法治教基本內涵的理解所謂依法治教是指運用法律手段管理教育事業(yè)它既包括國家和國家機關對教育事務的管理也包括學校的內部管理依法治教是指依照法律管理教育事業(yè)，學校應當符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，這其中既包括國家及國家機關對教育事務國家利益和社會公共利益,不得以贏利為目的管理,也包括學校的內部管理所謂依法治教,是指依據(jù)法律來管理教育,即在社會主義民主的基礎上,使教育工作逐步走上法制化、,均對保證人的條件作出了規(guī)定依法治教是指通過法律的調整使教育管理和教育,要從講政治的高度