【文章內(nèi)容簡介】 ，享有管理權(quán)和使用權(quán)，必要時(shí)可對(duì)其占有的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處分；學(xué)校對(duì)來自社會(huì)上的其他組織及個(gè)人等任何方面的非法干涉教育教學(xué)活動(dòng)的行為，有權(quán)加以拒絕和抵制。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在享有權(quán)利的同時(shí)，也必須履行自己的義務(wù)。學(xué)校必須遵守法律、法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；采取積極措施，維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；通過合法、有效的途徑，為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；學(xué)校要從辦學(xué)的公益性質(zhì)出發(fā)，嚴(yán)格按照國家有關(guān)收費(fèi)規(guī)定收取費(fèi)用，并公開收費(fèi)項(xiàng)目；學(xué)校對(duì)于權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查、監(jiān)督等職務(wù)行為以及社會(huì)各界依法進(jìn)行的社會(huì)監(jiān)督，應(yīng)積極予以配合，不得無理阻撓和拒絕。3．依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校在教學(xué)、管理和服務(wù)等方面實(shí)行依法管理。具體地講，就是依法進(jìn)行教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、教職工管理、學(xué)生管理、后勤管理等。在學(xué)校教學(xué)管理方面，應(yīng)按照教育法、《中華人民共和國教師法》(以下簡稱教師法)、教師資格條例、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例及教育部有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃和規(guī)定去執(zhí)行，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的教育方針，遵循國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地進(jìn)行課業(yè)組織、師資配備、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、學(xué)籍管理、科研管理及課外活動(dòng)的管理等，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。在對(duì)教師管理方面，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育法、教師法及其他有關(guān)的法律、法規(guī)實(shí)施管理，學(xué)校不僅要尊重教師的權(quán)利，同時(shí)還要注意改善教師的工作、生活條件，提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮教師在學(xué)校管理中的主體作用。在學(xué)生管理方面，要正確認(rèn)識(shí)和處理學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系，重視學(xué)生在教育法律關(guān)系中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，尊重和保護(hù)學(xué)生的權(quán)利，并督促他們依法履行其義務(wù)。在財(cái)、物管理方面，學(xué)校應(yīng)依照有關(guān)規(guī)定，建立、健全財(cái)務(wù)制度，其中包括財(cái)務(wù)計(jì)劃和決算制度、預(yù)算管理制度、基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理制度、會(huì)計(jì)檔案管理制度、財(cái)務(wù)檢查制度等，使財(cái)務(wù)工作有章可循，從而合法、有效地籌措、運(yùn)用資金，提高教育投資效益。在學(xué)校食堂管理、衛(wèi)生管理等方面，也要依法履行對(duì)學(xué)校育人工作的支持職責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》(以下簡稱食品衛(wèi)生法)、《中華人民共和國物價(jià)法》(以下簡稱物價(jià)法)、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，提供充分、有效的物資和服務(wù)。4．依法保護(hù)學(xué)校及師生員工的合法權(quán)益。對(duì)于學(xué)校自身而言，應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，用法律規(guī)范自己的行為，不得侵犯教師、學(xué)生的合法權(quán)益，也不得侵犯社會(huì)上其他組織和個(gè)人的合法權(quán)益。而當(dāng)社會(huì)上其他組織或個(gè)人侵犯了學(xué)校的合法權(quán)益時(shí)，要敢于運(yùn)用法律的手段，依法保護(hù)自己；當(dāng)教師、學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要積極協(xié)助有關(guān)單位，查處違法行為的當(dāng)事人，保護(hù)師生的合法權(quán)益。第四篇：演講稿依法治教依法執(zhí)教的航母破浪起航尊敬的各位評(píng)委各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們大家愛好今天我演講題目是讓依法執(zhí)教的航母破浪起航我最為一名剛剛走上工作崗位的年輕的特崗教師，也許談?wù)摰揭婪▓?zhí)教可能會(huì)顯得有些稚嫩。但這絕對(duì)不會(huì)失掉我的真誠，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訌氖轮柕紫伦罟鈽s的職業(yè) 教師。習(xí)主席在黨的十八大教育方針指出，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，把立德樹人最為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人，因此結(jié)合兩爭一創(chuàng)提高黨和教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，具有不可替代的意義。校園是個(gè)神圣而又圣潔的地方，在我的眼里孩子們都是待放的花朵而我有幸能伴花成長，傾聽最美花開的聲音這是我的幸福。而現(xiàn)實(shí)生活中一些不良之風(fēng)卻侵襲著這塊圣潔的土地，學(xué)生早戀迷戀網(wǎng)絡(luò)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象屢見不鮮，一股股寒流侵襲著初綻蓓蕾，如何不讓悲劇再次上演那就需要讓依法執(zhí)教的航母破浪起航。2012年我以一名特崗教師的身份加入了農(nóng)村教師的隊(duì)伍，下面就淺談一下我在農(nóng)村教學(xué)當(dāng)中遇到的困難和體會(huì)。韓彤是我班成績較差偏激固執(zhí)的學(xué)生，上課不聽作業(yè)不做，不是偷人家鉛筆就是拿人家橡皮，并且迷戀網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)學(xué)期換了好幾個(gè)同桌，得知這種情況以后。在寒假里進(jìn)行了幾次家訪，去年冬天下起了百年不遇的大雪，爆冷的天氣冰冷的氣溫我獨(dú)自走在，這交通閉塞環(huán)境惡劣的山路上，忽然一不小心陷入了大雪當(dāng)中，我越陷越深越來越感覺自己的身體往下沉，此時(shí)的大雪沒過了我的半身，手腳也凍的有些麻木。當(dāng)時(shí)我傻了，但這種恐懼并沒有動(dòng)搖我前行的意志。后來是路人把我從大雪當(dāng)中抱了出來，經(jīng)過一個(gè)來小時(shí)的長途跋涉，我終于到了他的家，我摸著她的頭苦口婆心的對(duì)他講，要她集中精力學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，給他講網(wǎng)絡(luò)犯罪的案例，并且我在上課時(shí)多給他平視的目光和積極的態(tài)度，漸漸地她找到了自己在班級(jí)中的位置并且也擺脫了網(wǎng)絡(luò)，成績也提高到了全班的第五名，由此證明了打罵并不是教育孩子的唯一方法。教育需要依法執(zhí)教，教育更需要用心執(zhí)教。假如在人生的道路上，能在有一次從新選擇工作的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我當(dāng)然會(huì)響亮地回答教師，這個(gè)太陽底下最光榮的職業(yè)。我普通，我平凡，我沒有桃李滿園，我沒有驕人的業(yè)績。我只是一個(gè)沒有任何優(yōu)勢的，甚至帶著少許稚嫩的農(nóng)村特崗教師，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師。我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天，一定是多彩的。老師們，可別輕視了山村教師的身份，我們催開的是山里的花朵，塑造的是山里孩子的未來我驕傲我是教師，我光榮我是山村教師。第五篇：依法治教總結(jié)馬小**依法治教工作總結(jié)我校在學(xué)校依法治教依法辦學(xué)方面做了一些工作。現(xiàn)匯報(bào)如下：一、組織保障學(xué)校有普法教育工作的專門負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有普法聯(lián)絡(luò)員、宣講員、信息員隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示，把學(xué)生的法制教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，每月學(xué)生的安全、遵紀(jì)守法與班級(jí)評(píng)比和老師的月考核直接掛鉤。二、法制教育在教師群體中開展法律法規(guī)教育活動(dòng)每年學(xué)校在暑假前都認(rèn)真組織全校教職工進(jìn)行師德教育集中培訓(xùn)一周。我們學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)知識(shí)。師德培訓(xùn)有計(jì)劃、有教材、按課時(shí)完成，計(jì)學(xué)分，全體教職工參加不得請(qǐng)假。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》。通過學(xué)習(xí)，教職工們對(duì)國家法律法規(guī)有了進(jìn)一步明確，經(jīng)過熱烈的討論和對(duì)比，更加明白了什么是違法的，怎樣做才是守法的，遵紀(jì)守法的觀念和法律素質(zhì)明顯提高了。每位教職工作了筆記，還寫了學(xué)法體會(huì)文章，進(jìn)行互相交流，由年級(jí)組長在全校大會(huì)上向大家匯報(bào)組內(nèi)老師的學(xué)法體會(huì)。在學(xué)生中開展法律法規(guī)教育活動(dòng)學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，開展“”法制宣傳日活動(dòng)，參加法制宣傳活動(dòng)。邀請(qǐng)公安局劉波（法制副校長）來校給學(xué)生作法制講座。全校組織師生積極行動(dòng)起來，開展了一系列的活動(dòng)。組織教工學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文件精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究安排了切實(shí)有效的活動(dòng)。周一國旗下講話時(shí)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員景頗給全校師生講了“我國部分未成年人生存狀態(tài)情況調(diào)查及分析”。他列舉了許多生動(dòng)的事實(shí)，深入淺出的語言給全小師生上了生動(dòng)的一課。學(xué)校在校門口懸掛“增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治教”的憲法宣傳橫幅。在學(xué)校走廊上展出了一期“青少年要學(xué)法用法、守法護(hù)法、做一名新世紀(jì)合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽，組織中高年級(jí)的學(xué)生觀看。我校校外法制副校長給全校師生作了《法制與自我保護(hù)》的講座。該講座有法律條文、有生動(dòng)的案例分析，正確地引導(dǎo)學(xué)生在法律范圍內(nèi)，我們小學(xué)生什么事是可以做的，什么事是不該做的，教學(xué)生遇到危險(xiǎn)該怎樣保護(hù)自己，避免傷害等等，講得生動(dòng)，師生受益非淺。全校各班上好有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生自己來剖析法制教育的重要性。學(xué)校發(fā)動(dòng)各班學(xué)生人人動(dòng)手、人人參與，緊緊圍繞“依法治國，執(zhí)政為民”這個(gè)法制宣傳日活動(dòng)的主題，利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生自編自演文藝節(jié)目。學(xué)生在編排、表演節(jié)目的過程同時(shí)也是自我法制教育的過程。三、依法治校及成效一年來，通過系列的法制宣傳教育，我校師生的法律意識(shí)逐步增強(qiáng)了，學(xué)校全體教職工都能做到遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。全校學(xué)生在老師和校外法制副校長的教育培養(yǎng)下都無違法犯罪行為，法制意識(shí)得到了加強(qiáng)。學(xué)生也懂得了一些法律知識(shí)，知道從小就要做一個(gè)知法、懂法、守法的合格小公民。他們還懂得了如何用法律來保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)利。馬小**依法治教工作總結(jié)本學(xué)年以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高了廣大教職員工、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，增強(qiáng)了依法治教的水平；法制工作的機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)進(jìn)一步健全；法制教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，形成了學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法宣傳教育有效機(jī)制。在開展工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師起帶頭模范作用，全面推進(jìn)了依法治校，在校園中形成了學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高教師普法的責(zé)任感。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校相應(yīng)成立了法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各年級(jí)開展工作。2．加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國家有關(guān)教育法律、法規(guī)，在教職工中有針對(duì)性地開展職業(yè)道德教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師的政治思想素質(zhì)和依法治教的觀念，努力鍛造了一支“法律意識(shí)強(qiáng)、普法水平高”師資隊(duì)伍。二、提高認(rèn)識(shí)，樹立法治理念。教育法制工作是一項(xiàng)全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合 “五五”普法規(guī)劃和教育法制工作計(jì)劃，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定本單位的教育法制工作計(jì)劃和“五五”普法規(guī)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，緊緊依靠黨組織，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程、“十七大”精神的的學(xué)習(xí)，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時(shí)期合格教師”大討論，撰寫心得體會(huì)等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立廣大教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)安排普法