日行一善活動總結5篇范例-展示頁
2024-10-10 17:28本頁面
【正文】 生配備《日行一善道德日記》，記錄成長經歷和感悟。開展創(chuàng)意“日行一善，積善成德”教育活動廣告詞征集評選活動，評選出20條朗朗上口的經典廣告詞，以此強化學生對尚善的理解和行善意識。我班的這一教育實踐，收到了十分顯著的教育效果。我班確立了“日行一善，積善成德”未成年人思想道德教育活動。“日行一善”，就是引導每一位少先隊員每天做好事，不做壞事，從而樹立熱愛祖國、熱愛人民的情感，養(yǎng)成愛護公共財物，尊敬師長，尊重長輩，同學之間互相幫助等良好習慣。很多同學也在活動中充分體驗到做好事的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀。例如你今天幫助同學搞衛(wèi)生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護小動物，保護環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。把“日行一善，積善成德”思想融入到學習和生活中。學校開展圍繞日行一善開展了一系列活動。我校的這一教育實踐，收到了十分顯著的教育效果。在學校德育處的帶領下，充分發(fā)揮主觀能動作用，引導少先隊員扎實有序開展活動，做到“堅持不放松，活動出成效”。第一篇：日行一善活動總結“日行一善”主題實踐活動總結本學期我校認真開展“日行一善”教育活動?！叭招幸簧啤保褪且龑恳晃簧傧汝爢T每天做好事，不做壞事，從而樹立熱愛祖國、熱愛人民的情感，養(yǎng)成愛護公共財物，尊敬師長，尊重長輩，同學之間互相幫助等良好習慣。以存善心、納善言、踐善行為活動內容，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動對象，以善在學校、善在家庭、善在社會為活動范圍，通過習善、積善、揚善的漸進過程，讓學生以善小而必為，從而達到積善成德的目的，以培養(yǎng)學生健全的人格和高尚的道德。營造活動氛圍，強化同學們的尚善意識。讓學生感悟善的思想和內涵。“日行一善”就是要求每一個學生都能從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使支部每一位成員都能在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優(yōu)秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責任感的公民。第二篇：日行一善 活動總結“日行一善”活動總結啟慧小學 一年級本學期我班認真開展“日行一善”教育活動，現(xiàn)作一小結。一（1）中隊在老師的帶領下，充分發(fā)揮主觀能動作用，引導少先隊員扎實有序開展活動，做到“堅持不放松，活動出成效”；引導學生將每一件善事都要認真記載在《好人好事記載簿》中。以存善心、納善言、踐善行為活動內容，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動對象，以善在學校、善在家庭、善在社會為活動范圍，通過習善、積善、揚善的漸進過程，讓學生以善小而必為，從而達到積善成德的目的，以培養(yǎng)學生健全的人格和高尚的道德。營造活動氛圍，強化同學們的尚善意識。通過辦專欄、制標語等形式積極營造引人向上的主題活動氛圍。讓學生感悟善的思想和內涵。依照學生的年齡特點和認知規(guī)律，培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)善的心理品質。學生每天寫好行善日記，班級每周作好一小
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