滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊編碼-展示頁

【摘要】編碼教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過了解郵政編碼和身份證號碼，初步體會數(shù)字編碼思想在生活實際中的運(yùn)用。過程與方法：借助已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用。情感與態(tài)度：在學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：通過了解郵政編碼和身份證號碼

2024-12-20 15:15

外研版英語五年級單元試題-上冊module5-展示頁

【摘要】新標(biāo)準(zhǔn)三起第五冊Module5測試一．將下列單詞按一定規(guī)律分類。cheesejuicemineyourssadhisboredhersricewhereicecreamtiredhappyangrywhatwhosewhenhowsausageche

2024-12-14 20:19

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元乘法測試-展示頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元乘法測試姓名學(xué)號成績一、口算6%+==×50=×=×600=×=二、豎式計算

2024-12-12 06:42

滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊面積5-展示頁

【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗，通過探索圖形的大小，認(rèn)識到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗多種比較策略。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)?/span>

2024-12-21 06:32

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊編碼-展示頁

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法，體會編碼編排的特點，初步學(xué)會編碼。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力和觀察比較的能力。3、使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。2.教學(xué)重點/難點了解郵政編碼、身份證編碼的編排方法，體會編碼編排的特點，初步學(xué)會編碼。

2024-12-20 15:15

滬教牛津英語五年級上冊單元練習(xí)試題-展示頁

【摘要】......Module1Unit1一、圖文搭配1、ADon'trun.2、BDon'tmakeanoise.3、

2025-04-16 00:36

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊認(rèn)識小數(shù)-展示頁

【摘要】認(rèn)識小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實際含義；使學(xué)生能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：使學(xué)生能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)；知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小

2024-12-21 06:31

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊模擬試卷-展示頁

【摘要】學(xué)校班級姓名學(xué)號成績一、計算部分46%1、直接寫出得數(shù)9%=+3=+×2=××4=×50=÷=×==

2024-11-27 20:20

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)-展示頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．通過具體情景，初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義，探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2．初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能計算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3．能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來解決日常生活中的簡單問題。4．在解決具體問題時，能選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點及難點：了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義，理解和掌握小數(shù)

2024-12-20 15:16

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)的性質(zhì)-展示頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點：能利用小數(shù)點位置移動的規(guī)律來進(jìn)行單位換算。教

2024-12-20 15:15

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊平均數(shù)-展示頁

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目的：，理解平均數(shù)的意義，學(xué)會求簡單的平均數(shù)。、解決問題的能力和習(xí)慣，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點：理解平均數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生分成人數(shù)不等的六個組（每4人一組的3個，每5人一組的3個），組內(nèi)編號教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激

2024-12-20 22:12

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊圖形的面積-展示頁

【摘要】圖形的面積（一）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。2、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算平行四邊形、三角形、梯形的面積。/3、利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式計算圖形中的未知量。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生利用平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式進(jìn)行計算。情感

2024-12-20 22:12

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊期末模擬試卷-展示頁

【摘要】上海五年級第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)模擬試卷（完卷時間：80分鐘滿分100分）第一部分計算（共42分）1．直接寫得數(shù)8%×8＝－＝÷5＝÷＝×＝÷＝×4÷×4＝

2024-11-27 20:20

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊期中試卷-展示頁

【摘要】第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中測試學(xué)校班級姓名學(xué)號成績第一部分：計算（54分）一、直接寫得數(shù)(10分)+=÷=×5×2=＋=50×=―=

2024-11-27 05:52

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊時間的計算-展示頁

【摘要】時間的計算教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】能借助時間線段圖或豎式來解決同一天中，時和分、分和秒形式的兩個時刻間經(jīng)過多少時間【過程與方法】1．學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2．發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識的能力。3．按要求計算時間，培養(yǎng)合理的思維?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1．引導(dǎo)學(xué)生積

2024-12-20 08:31

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊小升初單元試題5(已改無錯字)

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊小升初單元試題5-資料下載頁

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊小升初單元試題5(參考版)

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊小升初單元試題5-文庫吧資料

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