【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-30 18:01
【摘要】漁父課文導(dǎo)入生與死并不重要,重要的是生與死的價(jià)值。讓我們來看看屈原是如何選擇的?屈原(約前340年~約前278年),戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭大夫等職,主張授賢任能,彰明法度,改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽信讒言,怒疏屈原,流放漢北。頃襄王即位后,
2024-12-12 08:06
【摘要】漁父《漁父》課堂練習(xí)?一給下列劃線字注音?漁父(fǔ)枯槁(gǎo)?汶汶(ménmén)餔其糟(bū)?莞爾(wǎn)鼓枻(yì)?濯吾足(zhuó)淈
2024-12-20 10:57
【摘要】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國人,杰出的和。名,字。他所開創(chuàng)的新詩體——,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并
2024-12-15 06:15
【摘要】漁父教案教學(xué)目標(biāo):1、積累重點(diǎn)文言詞語和句式2、探討屈原和漁父不同的人生觀3、思考人生的重大抉擇,養(yǎng)成對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、合作探究,互相解讀,積累文言知識(shí)2、探討人生態(tài)度,培養(yǎng)積極健康的人生觀教學(xué)過程:一、直接導(dǎo)入二、作者簡介(課件)學(xué)生齊讀:屈原
2024-12-21 08:29
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
2024-12-20 14:13
【摘要】《漁父》課堂實(shí)錄執(zhí)教人:蘇苑中學(xué)周文剛整理:老馬周:今天我們學(xué)習(xí)《漁父》(板書:漁父,《楚辭》),問:這四個(gè)字與我們以往有什么不同?生:楚辭。周:《屈原列傳》選自于《史記》,作者司馬遷,這里為什么不寫屈原?看注釋,了解屈原這個(gè)人(幻燈展示)。齊讀一下(學(xué)生齊讀),這里有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題?師生共同:《楚辭》是劉
2024-12-01 08:25
【摘要】沙翁墓圣三一教堂沙翁的紀(jì)念像在巴黎的拿破侖墓概括要點(diǎn):抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵句關(guān)鍵句提示性語句描述性語句評(píng)論性語句主旨句過渡句在叢林中的托爾斯泰墓用一個(gè)詞來形容這個(gè)墳?zāi)箻闼啬男┱Z句能體現(xiàn)墳?zāi)沟臉闼兀?這只是一個(gè)長
2024-12-12 08:46
【摘要】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時(shí)節(jié)走馬在章臺(tái)內(nèi),絲而翠,籠定個(gè)百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時(shí)期起,開始舉孝廉,從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
【摘要】面對(duì)大江觀白帆,身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊,人在歷陽心在京。基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)于文體“銘”“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體形式短小,文字簡潔,句式工整而且押韻。給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhó
2024-12-12 08:05
【摘要】茅盾體會(huì)內(nèi)在美對(duì)比現(xiàn)中心拓展延伸學(xué)習(xí)遷移品味語言河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法;2、感受作者對(duì)北方抗日軍民的贊美之情;3、體會(huì)本文準(zhǔn)確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中,作者運(yùn)用了哪些詞語來贊美白楊樹?文章由樹
2024-11-30 18:08
【摘要】7C中小學(xué)課件漁父歌——[唐]張志和7C中小學(xué)課件?作者簡介?張志和,本名龜齡,字子同,金華(今屬浙江)人,生卒年不詳。唐肅宗時(shí)待詔翰林。后因事被貶,絕意仕進(jìn),隱居江湖間。自號(hào)玄真子,又號(hào)煙波釣徒。著書亦名《玄真子》。?先入為主?本篇為流傳千古的一首詞,開文人《漁父詞》之先河。詞中描寫了美麗的
2024-12-19 22:26
【摘要】詩詞五首——飲酒——==——結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。飲酒課文欣賞陶淵明(365—427),字元亮,一說名潛,字淵明,東晉著名詩人、辭賦家、散文家。潯陽柴桑(今江西九江)人。
2024-12-12 08:47
【摘要】日出劉白羽日出圖片劉白羽(1916--1998):戰(zhàn)士型散文家。代表作是《日出》、《長江三日》、《紅瑪瑙》、《櫻花漫記》等。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛健,閃耀著時(shí)代的光彩。人稱劉白羽的散文特點(diǎn)是“政論抒情體”。
2024-12-10 00:59
【摘要】《愛蓮說》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?!稅凵徴f》。學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解作者及本文相關(guān)知識(shí)1)《愛蓮說》,作者:周敦頤,北宋學(xué)者。2)《愛蓮說》標(biāo)題中的“說”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達(dá)方式既可以為說明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借