【摘要】主講：初中語文第五冊第19課06、5、28吳敬梓預(yù)習(xí)情況作者簡介背景知識學(xué)習(xí)目標(biāo)課文分析知識遷移寫作特色課文小結(jié)上一頁回首頁下一頁退出掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(hu
2024-12-20 08:34
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
2024-12-20 14:13
【摘要】《麥琪的禮物》《范進(jìn)中舉》二.教學(xué)目標(biāo)及重點：1.領(lǐng)會小說層層設(shè)置懸念的精巧結(jié)構(gòu)。2.學(xué)會通過人物分析找出文章主題?！窘虒W(xué)步驟】《麥琪的禮物》一.作者介紹歐·亨利，世界短篇小說巨匠，美國人。
2024-12-21 08:06
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021范進(jìn)中舉北師大版九年級下冊語文教案 《范進(jìn)中舉》出自《儒林外史》，它是一部章回體長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接...
2025-04-15 00:13
【摘要】一旦中舉，會怎樣呢？12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)？范進(jìn)本人到底討不討人喜歡？范進(jìn)是個什么樣的人？你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰？
2024-12-01 00:29
【摘要】范迚中舉吳敬梓第一單元吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺，封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識。作者簡介吳敬梓（1701—1754），字
2025-06-30 01:31
【摘要】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害，理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象（前后對比）。欣賞本文的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)通過對話、細(xì)節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識封建科舉制度對人民的毒害，珍惜今天的幸福生
2024-12-20 12:58
2024-12-01 19:43
2025-06-30 01:27
【摘要】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象，以不同類型的封建知識分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的，一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
2024-12-10 02:45
【摘要】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對老年男子的尊稱。教學(xué)目標(biāo):?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象，較準(zhǔn)確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語；?②通過對屈原和漁父的對話的分析，認(rèn)識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格；?③通過對比閱讀，能對屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評價，能對人生問題有新
2024-12-12 08:46
【摘要】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時節(jié)走馬在章臺內(nèi),絲而翠,籠定個百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時期起，開始舉孝廉，從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021范進(jìn)中舉北師大版初三下冊語文教案 《范進(jìn)中舉》出自《儒林外史》，它是一部章回體長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影...
2025-04-15 00:11
【摘要】第一篇：九年級語文下冊第1課《范進(jìn)中舉》教案北師大版 《范進(jìn)中舉》 教學(xué)目的： 《儒林外史》。 ，從描寫中了解社會。 ，學(xué)習(xí)運用人物動作、語言刻畫人物性格的手法。教學(xué)重點： ，從描寫中了解...
2024-10-25 05:13
【摘要】面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京?；A(chǔ)知識關(guān)于文體“銘”“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體形式短小，文字簡潔，句式工整而且押韻。給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhó
2024-12-12 08:05
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