【摘要】樂觀人生?樂觀的人是怎樣面對(duì)困難和挫折的?要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)奶幚硐麡O情緒?消極情緒產(chǎn)生時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒?表達(dá)情緒時(shí)應(yīng)注意什么？數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，李明沒有及格，他非常難過。王亮是李明的好朋友，這次考試他考得很好，非常高興，于是就約李明去踢球。李明生
2024-12-12 08:20
【摘要】第2單元讓我們真情互動(dòng)天時(shí)不如地利，地利不如人和《孟子.公孫丑下》第4課學(xué)會(huì)溝通在人們的成長(zhǎng)過程中，需要學(xué)習(xí)許
【摘要】黃河，是中華文明的發(fā)祥地；黃河，孕育了我們五千年的燦爛文化；黃河，更以那一瀉千里的磅礴氣勢(shì)鑄造了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神；黃河，也給了中華兒女不盡的思考，無邊的遐想。面對(duì)黃河，李白發(fā)出這樣的贊美：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！”王之渙也這樣歌詠：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！痹诠糯S河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)合在一起；現(xiàn)代，則是我們民族不屈不撓的
2024-12-20 04:08
【摘要】它是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。它是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限生機(jī)和活力。它是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望。15歲的初中生小勇學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，吸煙，打架、辱罵他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。他最近又迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，開始曠課、夜不歸宿。錢不夠用，就騙家長(zhǎng)騙同
2024-12-12 08:19
【摘要】北師大版八年級(jí)（下）第一單元第二課斯蒂芬.霍金,他以重殘的肢體支撐起天才的頭腦，憑著堅(jiān)毅的意志，與病魔抗?fàn)帲瑒?chuàng)造出種種令人不可思議的奇跡。翟志剛能飛向太空,靠的不是運(yùn)氣,而是憑著頑強(qiáng)意志一步一個(gè)腳印走出來的一年365天,天天堅(jiān)持訓(xùn)練，不論嚴(yán)冬酷暑，刮風(fēng)下雨。貝多芬從黑暗悲苦的深淵走
2024-12-12 08:38
【摘要】夢(mèng)想的青春綻放炫麗色彩，踏上征程意味著奮斗不息；生命的蠟筆繪出秋色童話，堅(jiān)守信念凝聚于銳意進(jìn)取?！獝偭璧?2課團(tuán)結(jié)互助第2站讓我們攜手前進(jìn)思想品德
2024-12-12 14:08
【摘要】馬志英qīng輕輕悄悄qiāo換上huàn云霄xiāo捎來shāo姓肖xiāo一支柳笛zhī柳梢shāo口哨shào綠袍p
2024-12-19 22:31
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第2課調(diào)節(jié)壓力七年級(jí)主編：張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解壓力給學(xué)習(xí)，生活和成長(zhǎng)所帶來的不同影響，學(xué)會(huì)解壓方法。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，紓解壓力，以積極的情緒投
2024-12-01 08:00
【摘要】第四課我們需要溝通第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通人與人的交往需要理解和溝通1、各種場(chǎng)合都需要溝通你平時(shí)都和那些人溝通呢？父母、老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)友、親戚等我們平時(shí)溝通、交流的方式有哪些？談話、打電話、眼神、動(dòng)作、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等2、與不同人
2024-12-01 04:13
【摘要】第四課學(xué)會(huì)溝通第二站學(xué)會(huì)溝通和交往學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。（2）學(xué)會(huì)與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)與老師溝通君生走進(jìn)一家汽車維修
2024-12-12 08:39
【摘要】第7課平等待人第2站相互寬容教學(xué)目標(biāo)?通過體驗(yàn)性參與活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運(yùn)用寬容和理解的方法，在實(shí)際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容？怎樣能做到寬容
2024-12-20 05:37
【摘要】7C中小學(xué)課件?最后一課都德7C中小學(xué)課件都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國(guó)南方一個(gè)破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨(dú)自謀生。先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生自修輔導(dǎo)員。后來到巴黎，從
2024-12-19 13:33
【摘要】《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事情節(jié)，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口?！读凶印废鄠魇菓?zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御
【摘要】鄧稼先中國(guó)人就是從這一天開始擁有了自己“鐵的脊骨”，挺直了腰板。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙揉嚰谙龋?924—1986），安徽省懷寧縣人，我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“
2024-12-19 13:48
【摘要】尋求法律保護(hù)導(dǎo)入新課：列舉生活中我們的權(quán)益受侵害的具體事例及解決方法，學(xué)生結(jié)合事例發(fā)表觀點(diǎn)。教師總結(jié)：尋求法律保護(hù)?小組討論完成以下自主預(yù)習(xí)內(nèi)容?以小組為單位在組長(zhǎng)交流預(yù)習(xí)題的答案，并根據(jù)其他同學(xué)的發(fā)言共同確定問題正確答案。1、第102頁思想驛站，請(qǐng)幫周崢家人出個(gè)主意，他們
2024-12-01 06:55
鄂ICP備17016276號(hào)-1