小學語文教材培訓心得體會(多篇)-展示頁
2024-10-10 14:29本頁面
【正文】 受益匪淺。我在以后的教學中會把本次學到的全新理念應用到課堂實踐中，第二篇：小學語文教材培訓心得體會XX年7月15日 我們全體小學語文教師參加了小學語文教材培訓。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索。另外課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。在本次培訓中，我認真聆聽了幾位專家傳遞給我們全面培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的全新理念，明確了把“加強學生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進學生的發(fā)展作為一種義不容辭的責任。在語文教學中，教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。三、對課堂教學的思考：“以人為本”是中華文化的精華。作為一名一線教師，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于健康持久發(fā)展的空間。通過這次學習，我學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也反思了自己。小學語文教材培訓心得體會小學語文教材培訓心得體會XX年12月7——11日，我參加了葫蘆島市進修學院組織的小學語文教師培訓活動。課堂上執(zhí)教教師和藹可親的面孔、專家精湛的教法、可行的教學建議、與專家面對面交流和諧與溫馨??久久不能忘懷。一、對新課程的思考：在本次學習中，與會專家為我們做了精彩講解，并通過專家從識字與寫字教學、閱讀教學、習作教學等幾方面的教學建議中，使我對小學《語文課程標準》有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。二、對教師角色的思考：、課程的實施者及課程的解釋者，通過教師的實施和解釋，課程才能更好地為學生所接受和理解。教師在推行新課程的過程中必然會發(fā)現(xiàn)許許多多這樣哪樣的問題，這就要求教師不斷的思考和改進，提出看法，提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學資源。一切為了學生的成長，一切為了學生的發(fā)展是新課改的核心理念。在課堂教學中，重視學生情感的激發(fā)，關注人文精神的培養(yǎng)。這樣學生在課堂上才能感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師會成為(本站 推薦)學生的親密朋友，學生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個性會得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流??師生互動、生生互動，在有限的時間內，每一位學生都能得到充分的鍛煉和展現(xiàn)。這樣的教學，既源于教材，又不唯教材。當然，教學永遠是一門存有遺憾的藝術，有很多問題值得我們去反省、深思、實踐——也唯有此，才能使遺憾不再是遺憾，我們的教育教學才會永葆青春。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教學建議、激烈的教學討論不時地在腦海里浮現(xiàn)，那精彩
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