【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個(gè)即可)
2024-12-14 23:30
【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊楊樓一中任帥杰平行四邊形一、說教材1、本節(jié)教材的地位與作用。平行四邊形是幾何圖形中非常重要的基礎(chǔ)圖形,它是研究矩形、菱形、正方形等圖形的前提和基礎(chǔ)。平行四邊形的性質(zhì)和判定條件學(xué)生已經(jīng)探索過,本節(jié)課是將這些知識上升到一定的理論高度,用嚴(yán)格的步
2024-11-30 19:08
【摘要】2020/12/16龍城初中初三數(shù)學(xué)備課組1第三章平行四邊形§三角形的中位線定理初三數(shù)學(xué)備課組2020/12/16龍城初中初三數(shù)學(xué)備課組2平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對
2024-11-21 02:24
【摘要】平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo):1)經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2)能夠用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)。3)體會在證明過程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。ABCD認(rèn)識平行四邊形:邊:對邊平行且相等角:對角相等對角線:互相平分你能用推理的方法來證明以上的結(jié)
2024-11-18 22:44
【摘要】課題(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2024-09-01 05:43
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-28 23:09
【摘要】息烽縣第二中學(xué)·導(dǎo)學(xué)案 九年級(上)·數(shù)學(xué) 第一章特殊的平行四邊形【課題】第一章第1節(jié)菱形的性質(zhì)和判定(第1課時(shí))【預(yù)期目標(biāo)】,了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;,經(jīng)歷利用折紙等活動探索菱形性質(zhì)的過程,發(fā)展合情推理能力;?!菊n前預(yù)習(xí)】“課前預(yù)習(xí)”要求完成(可另加紙張)預(yù)習(xí)2圖,回答下列問題:
2025-04-25 23:59
【摘要】(時(shí)間:100分鐘滿分100分)教材跟蹤訓(xùn)練(一)填空題(共9分)1、(1分)已知ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,它的周長為10cm,BCO?的周長比ABO?的周長多2cm,則AB=cm。2、(1分)如圖,已知E為ABCD內(nèi)任一點(diǎn),ABCD的面積為40,那么EAB
2024-11-27 00:55
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項(xiàng)分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-28 23:25
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-29 00:02
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-07-02 03:51
【摘要】課題(一)課型新授課]教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)定理,及其它相關(guān)結(jié)論,3.體會在證明過程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握平行四邊形的性質(zhì)定理。教學(xué)難點(diǎn)探索證明過程,感悟歸納類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
2024-12-21 08:13
【摘要】滎陽市第一初級中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組平行四邊形1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明平行四邊形的性質(zhì)定理,及其它相關(guān)結(jié)論,3.體會在證明過程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。掌握平行四邊形的性質(zhì)定理。探索證明過程,感悟歸納類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):
2024-12-12 08:34
【摘要】§3.2特殊平行四邊形課時(shí)安排3課時(shí)從容說課“特殊平行四邊形”主要研究的是矩形、菱形和正方形等的性質(zhì),判定以及相關(guān)結(jié)論的探索證明.在此,學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)推理論證的方法,加深對圖形的認(rèn)識和理解,對證明意義的體會.為此,在教學(xué)中,同樣是;對于已探索過的命題的證明,應(yīng)為學(xué)生的積極思考創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)學(xué)生大
2024-12-15 06:34
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-10 17:39