【摘要】《學(xué)問和智慧》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:大家好!今天我交流的是議論文題材的文章,題目是《學(xué)問和智慧》,計(jì)劃用一課時(shí)完成?!冻踔姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:7~9年級(jí)的學(xué)生能閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料,發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考做出判斷,能寫簡單的議論文,努力做到有理有據(jù)?!秾W(xué)問和智慧》就是依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求編入九年級(jí)上
2024-12-20 02:22
【摘要】7C中小學(xué)課件學(xué)問和智慧羅加倫7C中小學(xué)課件“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”孟德爾達(dá)爾文愛因斯坦●這些科學(xué)家不僅有淵博的學(xué)問還有超人的智慧,那學(xué)問和智慧之間有什么關(guān)系呢?今天我們就來探究一下。我對(duì)名家的了解?羅家倫
2024-12-20 03:03
【摘要】季羨林一、整體感知,了解觀點(diǎn)邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的態(tài)度。二、含英咀華,深讀精思討論:作者是怎樣來論述勤奮是成功的最根本條件的?家喻戶曉的故事引用韓愈的話引用王國維的經(jīng)典比喻勤奮是成功之道。
2024-12-12 14:04
【摘要】學(xué)問和智慧羅家倫作者簡介羅家倫(1897—1969)字志希,浙江紹興人。著名教育家,歷史學(xué)家。1917年考入北京大學(xué),后赴歐美留學(xué)。1919年成為五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生領(lǐng)袖之一,五四運(yùn)動(dòng)宣言是他所寫。1920年被派赴美,就讀于普林斯頓大學(xué)研究院和哥倫比亞大學(xué)研究院,接著又到倫敦大學(xué)、柏林大學(xué)、巴黎大學(xué)的研究院,在四國五校研讀7年,專
2024-11-22 13:09
【摘要】在烈日和暴雨下目標(biāo)設(shè)計(jì)●記住生字詞、文學(xué)常識(shí)【認(rèn)知目標(biāo)】●理解景物描寫對(duì)襯托人物、突出主題的作用【技能目標(biāo)】●了解舊中國勞動(dòng)人民的生活和悲慘遭遇【情感目標(biāo)】返回重難點(diǎn)的突破:■方法:激發(fā)想象、對(duì)比感受■講解步驟:(1)激發(fā)想象,
【摘要】學(xué)問和智慧羅家倫我對(duì)名家的了解?羅家倫?現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔(dān)任清華大學(xué)和中央大學(xué)校長等職。著有《新人生觀》、《新民族觀》等著作。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證,分析論述過程。3、
2024-12-19 14:51
【摘要】理性探討你認(rèn)為閱讀小說名著,應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手?內(nèi)容(表現(xiàn)怎樣的主題)形式(藝術(shù)特色)結(jié)合作者的生平經(jīng)歷、思想傾向結(jié)合作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、文化風(fēng)貌結(jié)合作品中主人公的言行、品質(zhì)等結(jié)合作品中的故事環(huán)境人物故事情節(jié)三要素藝術(shù)手法語言特色————象征、對(duì)比等
2024-12-12 04:17
【摘要】宋詞鑒賞專題似花還似非花——走近李清照本節(jié)課重點(diǎn):李清照詠花詞中的自我形象?女人天性愛花,女人與花似乎生來就有緣分。宋代女詞人李清照不僅喜歡花,且在其詞中為我們建造了一座美麗的“百花園”,她把感情完全融注在花的世界中??v觀李清照留存下來的詞作,幾乎篇篇有花,花與她的生活緊密相連。她愛花
2024-12-12 04:16
【摘要】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境
2024-12-12 04:14
【摘要】綠朱自清(1898——1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見長,并在描寫中達(dá)到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。寫作背景《綠》,寫于1924年。當(dāng)時(shí),南方成
【摘要】詩人談詩寧靜而深沉的意境一個(gè)深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個(gè)需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原成文字時(shí),你就是在闡發(fā)自己對(duì)詩歌的理解。天凈沙枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2024-12-20 12:33
【摘要】浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)只身一人,新詞“一曲”,清酒“一杯”,孤單冷寂,引起對(duì)往事的回憶。新是唱新詞,舊是喝酒唱詞的環(huán)境——舊亭臺(tái),新詞舊景對(duì)比,抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。夕陽西下幾時(shí)回?既寫景,又是對(duì)心情的反映,傾吐了滿腔的沉郁,抒發(fā)不盡的幽思。無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來,
【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究思想感情探究:課文相同點(diǎn)不同點(diǎn)都著眼于自然山水闡發(fā)作者對(duì)生命的感悟表達(dá)作者堅(jiān)定、樂觀、自信的人生態(tài)度表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛和贊美表達(dá)作者對(duì)大自然和勞動(dòng)人民的熱愛《鼎湖山聽泉》《林中小溪》《飛紅滴翠記黃山》《畫山繡水》《
2024-12-20 02:21
【摘要】十一學(xué)問和智慧一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字寸積銖.累()冬烘.()郤.()窾.()kū()探驪.得珠()犀.銳()豁.然()2.讀準(zhǔn)多音字
2025-06-27 06:19
【摘要】學(xué)問和智慧羅家倫“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡介作者;積累字詞2、整體感知課文,理清文章思路。3、研讀第一部分。自學(xué)提綱質(zhì)疑問難15分鐘1、簡介作者2、積累字詞。
2025-06-27 06:10