【摘要】用方程解決問(wèn)題(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷和體會(huì)列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,初步感受刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)學(xué)模型;增強(qiáng)列方程解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】在多個(gè)未知量中設(shè)定一個(gè)未知數(shù),建立方程解決問(wèn)題;間接設(shè)立未知數(shù)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』準(zhǔn)備一本月歷,做猜數(shù)游戲,提醒學(xué)生注意日歷的特點(diǎn),揭開(kāi)猜數(shù)
2024-12-20 02:30
【摘要】蘇科版七年級(jí)(上)——用方程解決問(wèn)題212蘇科版七年級(jí)(上)——用方程解決問(wèn)題質(zhì)量為45g的某種三色冰淇淋中,咖啡色、紅色和白色配料的比為1:2:6,這種三色冰淇淋中咖啡色、紅色、白色配料分別為多少?等量關(guān)系:三種配料質(zhì)量之和=45g解:設(shè)咖啡色、紅色和白色配料分別Xg、3Xg和4Xg
2024-12-13 01:35
【摘要】蘇科版七年級(jí)(上)——月歷中的問(wèn)題月歷中的方程蘇科版七年級(jí)(上)——月歷中的問(wèn)題和是60.小強(qiáng)小明圈出一個(gè)豎列上相鄰的三個(gè)日期,把它們的和告訴我,我能馬上知道這三天分別是幾號(hào).(1)觀察某個(gè)月的日歷,一個(gè)豎列上的相鄰的3個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?蘇科版七年級(jí)(上)——月歷中的問(wèn)題
2024-12-12 04:08
【摘要】思考??問(wèn)題1想一想:質(zhì)量為45g的某種三色冰激凌中,咖啡色、紅色和白色配料的比分別為1:2:6,這三種冰激凌中咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?1、問(wèn)題中的等量關(guān)系是什么?2、如何設(shè)未知數(shù)?例1甲、乙、丙三人每人每天上產(chǎn)零件數(shù)的比為3:4:5,已知丙生產(chǎn)零件
2024-11-22 02:04
【摘要】用方程解決實(shí)際問(wèn)題初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)問(wèn)題一:1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問(wèn)用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問(wèn)題一般步驟?(1)審:審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找:找出能表示問(wèn)題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系;(3)設(shè):設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫(xiě)單位名稱;
2024-10-24 16:34
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)專題講解——列方程解應(yīng)用題??在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,列方程解應(yīng)用題是難點(diǎn)。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì),利用四則運(yùn)算各部分的關(guān)系,有助于對(duì)所學(xué)的算術(shù)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學(xué)中存在一定的難點(diǎn)。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽
2024-08-20 09:20
【摘要】七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 一、填一填。(每題2分,共18分) 1.學(xué)校有楊樹(shù)和松樹(shù)共120棵,其中楊樹(shù)有c棵,松樹(shù)有( )棵。 2.與自然數(shù)x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-02 02:20
【摘要】徐州三十一中王永剛本金:顧客存入銀行的錢.利息=本金×年利率×年數(shù).從1999年11月1日起,國(guó)家對(duì)個(gè)人在銀行的存款征得利息稅20%:稅后利息=本金×年利率×年數(shù)×(1-20%).本息和:本金與稅后利息的和
2024-11-21 02:22
【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟?一、復(fù)習(xí)第一步:弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù);第二步:找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系;第三步:根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式(簡(jiǎn)稱關(guān)系式)從而列出方程;第四步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第五步:在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用
2024-12-20 04:33
【摘要】用方程解決問(wèn)題第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.:列等量關(guān)系一.預(yù)習(xí)展示(1)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道周長(zhǎng)400m,小紅跑步的速度是爺爺?shù)谋?,他們從同一起點(diǎn)沿跑道的同一方向同時(shí)出發(fā),5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎?
2024-12-21 13:21
【摘要】用方程解決問(wèn)題第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道解一元一次方程的一般步驟。2.重點(diǎn)難點(diǎn):表格設(shè)計(jì),用表格分析題中的數(shù)量關(guān)系預(yù)習(xí)展示(例一)廣東宏遠(yuǎn)隊(duì)的朱芳雨是中國(guó)男籃的主力前鋒.在一場(chǎng)比賽中,他一人獨(dú)得23分(不含罰球得分).已知他投進(jìn)3分球比2分球少4個(gè),他一共投進(jìn)了幾個(gè)3分球和幾個(gè)
2024-12-21 01:49
【摘要】用方程解決問(wèn)題第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.2重點(diǎn)難點(diǎn):列等量關(guān)系1.預(yù)習(xí)展示例店花18元買了蘋果和橘子共6kg,已知蘋果每千克,橘子每千克,小麗買了蘋果和橘子各多少?分析:等量關(guān)系:蘋果的金額+橘子的金額=
【摘要】用方程解決問(wèn)題第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.:列等量關(guān)系1.預(yù)習(xí)展示(1)做中國(guó)結(jié),如果每人加工5個(gè),比計(jì)劃多做9個(gè);如果每人加工4個(gè),比計(jì)劃少做15個(gè),問(wèn)小組成員多少名?他們計(jì)劃做多少個(gè)中國(guó)結(jié)?
【摘要】用方程解決問(wèn)題第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.:列等量關(guān)系一.預(yù)習(xí)展示(1)有一堆土要運(yùn)走,工具扁擔(dān)與籮筐都用上。設(shè)扁擔(dān)有x根,籮筐有20只。①若兩人抬土,則列方程為()
【摘要】第一篇:用方程解決問(wèn)題(小結(jié)) (小結(jié)) 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進(jìn)行描述,讓學(xué)生體驗(yàn)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-08 06:08