20xx—20xx學(xué)年度讀書(shū)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-09 13:27本頁(yè)面
【正文】 教師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人，必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。第二篇：小學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃 劉學(xué)梅小學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)可以?xún)艋撵`，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。每月讀一本教育刊物。利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng)。利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。特制計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高自身的理論水平和反思能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實(shí)踐能力，以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。第一篇：2013—2014學(xué)年度讀書(shū)計(jì)劃2013—2014學(xué)年度讀書(shū)計(jì)劃教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人，必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。因此，作為教師，更要重視讀書(shū)，把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷地提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。二、讀書(shū)措施：根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。三、讀書(shū)安排：每學(xué)期讀一本教育書(shū)籍。認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。因此，作為教師，更要重視讀書(shū)，把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。所以我要求自己要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。積極和辦公室的教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。讀書(shū)不是心血來(lái)潮，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能一口吃成胖子，我要求自己平均每天讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)，天天積累，豐富自己。每周切出一整塊時(shí)間讀書(shū)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。書(shū)是我的良師益友，陪伴我走人生之路??教師的讀書(shū)人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的積極、健康成長(zhǎng)。第三篇：讀書(shū)計(jì)劃四年級(jí)一班讀書(shū)計(jì)劃指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。讀書(shū)口號(hào)： “好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！” 準(zhǔn)備階段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。一年級(jí)：背三字經(jīng)，古詩(shī)二年級(jí)：背三字經(jīng)，古詩(shī) 大學(xué)的第一章三年級(jí)：背大學(xué)的后兩章，古詩(shī) 弟子規(guī)
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