20xx—20xx學(xué)年度教科室工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-06 21:56本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)我校高效課堂建設(shè)。提高管理水平，以課題為抓手，以教科研為陣地，以各教研組為基地，全方位提高教師素質(zhì)，用先進(jìn)的教育思想、理論武裝頭腦，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，特別是要加強(qiáng)對(duì)青年教師教科研能力的培養(yǎng)，促進(jìn)全體教師以經(jīng)驗(yàn)型向理論型、科研型轉(zhuǎn)化。第一篇：2011—2012學(xué)年度教科室工作計(jì)劃大英縣玉峰鎮(zhèn)小學(xué)教科室2011—2012學(xué)年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論為指導(dǎo)，以教育科研為先導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量為教科研工作的中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持科研與教研并軌，以課題為抓手，教科研為陣地，各年級(jí)教研組為基地，扎實(shí)做好教育科研工作，使教科研立足課堂，走向?qū)嵺`，務(wù)求提高廣大教師的創(chuàng)新意識(shí)和科研水平，鞏固已取得的科研成果，推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯纳钊耄﹂_(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。二、工作目標(biāo)健全學(xué)校教育科研考核制度，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范教師教育科研工作考核制度，以促進(jìn)我校教師投入教育科研的積極性。開(kāi)展小課題研究，強(qiáng)化課題過(guò)程管理，使課題研究不流于形式，保證課題研究做到規(guī)范有效。與教導(dǎo)處聯(lián)手，在各班進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究。結(jié)合常規(guī)教研究活動(dòng)，推進(jìn)我校高效課堂建設(shè)。四、主要行事歷常規(guī)教研及集體備課活動(dòng)單周二、雙周四下午分別確定為我校常規(guī)教研日。雙周四下午開(kāi)展數(shù)學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)及數(shù)學(xué)科集體備課。大英縣玉峰鎮(zhèn)小學(xué)校教科室2011年9月第二篇：教科室工作計(jì)劃2013長(zhǎng)官九年制學(xué)校2013年教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)校教科研工作以學(xué)校工作為中心,以科研促教研。不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升辦學(xué)水平。１、開(kāi)展教育教學(xué)、班主任管理、師德建設(shè)方面的理論學(xué)習(xí)，采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開(kāi)展。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練。開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫(xiě)好閱讀筆記。搞好國(guó)培和省培工作，督促教師圓滿完成培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好教研組的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，以有效教育研究為切入點(diǎn)，深入扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣有效，圍繞研究課題進(jìn)行上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定研究主題。每次教研活動(dòng)，組長(zhǎng)要認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)記載以及活動(dòng)資料的積累，期末進(jìn)行優(yōu)秀教研組的考核、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)。定期召開(kāi)青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。三、具體工作安排九月份制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。開(kāi)展骨干教師上示范課活動(dòng)。組織部分骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。十一月份召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)
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