小學20xx年師德師風建設工作總結-展示頁
2024-10-08 23:52本頁面
【正文】 高認識教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應當走在最前列。以突出思想教育、加強建章立制，嚴格監(jiān)督考核為抓手。第二篇：小學師德師風建設工作總結小學師德師風建設工作總結幾年來，我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。師德是每一個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。依靠每一個學生：就是彎下腰來甚至蹲下身來，虛心聽取學生的意見乃至批評。相信每一個學生：就是相信每一個學生都有自主學習的發(fā)展?jié)撃?，相信每一個學生都有美好的情感。我們認為，保證每一位兒童能正常入學，健康成長，比什么都重要。不歧視，多關愛。我校要求班主任每學期對學生家訪，一學年至少普訪一次，每學期開舉行家長會?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神”作為師德的一塊試金石。隨著社會的發(fā)展，學生的思想狀況更趨復雜化，為此，學校設立了心理咨詢室，及時幫他們解除心理障礙。我校努力把教師的敬業(yè)精神、博愛之心引導到具體的教育教學實踐活動，把為學生服務的思想貫穿于平時的師德實踐之中。教師生病住院，或者工作遇到困難，學校領導竭力幫助教師解決，并安排行政人員作好善后工作。在評職、評優(yōu)、評先工作中，堅持實事求是，以師德表現工作實績?yōu)橐罁?，堅持公開、公平的原則。在教師之間，我們一貫倡導“多說人家的優(yōu)點，背后不揭短”的交際原則。更重要的是，校園內推廣普通話，幾乎杜絕了本地方言的臟話、粗話，凈化了校園語言環(huán)境。大力倡導師生相見互相問好，促進了尊師愛生的良好展現。潤物無聲”的作用。如師德演講活動、“慶元旦、迎新年”活動等。八”活動、慶“教師節(jié)”活動等，寓師德教育于活動之中。建立了一支團結務實、率先垂范的領導班子，為學校的師德建設提供了強有力的保證。加強班子建設。在學習方法上我們采取了自學、專題講座、網上討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關政策法規(guī)。因此，對學校的文化引領始終是我們常抓的重要工作，促進教師把職業(yè)變成事業(yè)。一、加強文化引領，建立事業(yè)態(tài)度我們深知，沒有文化的學校就沒有內涵。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值，才能使學校每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中，促進他們的健康成長。第一篇：小學2012年師德師風建設工作總結小學2012年師德師風建設工作總結“育人者育心，育心者必自育”。教師隊伍建設的核心是師德建設，厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。通過一年來的努力，學校師德建設收到了一定的成效，現將我校的思考和實踐做一小結。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話，這個學校就會有生機。深入開展師德專項學習活動。每學年初溫習《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。同時結合本校實際，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。堅持每周一的行政例會制度，各行政領導牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性，提高執(zhí)行力，深入課堂，深入教學教研第一線，認真履行職責，為教師服務，為學生服務。工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，如慶“三把加強青年教師的師德建設工作作為經常性的重點工作，結合青年教師的特點和實際開展有針對性的教育活動。二、營造教育氛圍，強化群體素質良好的氛圍能夠影響人、激勵人，我校一貫重視良好氛圍的營造，起到“春風化雨。文明氛圍。在校園內講普通
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