【正文】 后，學校組織行政進行了逐項總結，從數據統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為90%以上受到家長、學生的肯定。師德建設扎實穩(wěn)步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風上有了進展。本學年學校組織了“我是人民教師的演講比賽”活動，每位教師結合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，他們在工作中嚴格的遵紀行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻的精神，深深感動了參加這次活動的50多位教師。三、強化師德師風教育，以豐富多采的活動為依托活動育人是更好的育人途徑。二、建立師德師風的建設制度、相關條例，加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為為了加強《同仁小學內部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，我校又經教代會討論通過了《同仁小學教職員加強師德修養(yǎng)，嚴格尊紀守法暫行條例》同時又組織全體教師進行了學習討論，在此基礎上，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，擬訂了《同仁小學教職員忌言忌行》并打印出來發(fā)給每位教師，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。由主講人根據計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由校長和中層人員承擔。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托；以“以法治校”的制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象?！苯窈笾Р俊⒐⒃趲煹聨燂L方面再下大力氣，在教師隊伍中再提新目標，再上新臺階，為把我校支部、工會建設成先進支部、工會而努力。在社會、家長心中有著較好的聲譽。學校在校長的帶領下，部門負責人相互尊重、互相體諒，幾個頭腦一個目標，達到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。火車跑得快，全靠車頭帶。每學期都利用宣傳陣地、教師會大力弘揚我校教師的先進事跡，本，我校有李巧云、湯淑鈞、周勁槐、楊凱益等老師樹為明星教師，以點帶面，充分發(fā)揮典型的模范和輻射作用。平時的學習、灌輸、交流加上制度的約束，使每位教師都能在師德師風方面嚴于律已。教師具有良好師德，才是教育的根本保證。11月23日，又組織全體教職工舉行了“知榮辱，強師風”理論學習的考試，從考試中可以看出老師們平日的學習是抓的很緊的。學校工會向全體教職工提出了“立師德，正師風，強師能”的目標，并明確了師德師風建設的措施?，F(xiàn)把師德師風工作情況總結如下：搞好師德師風建設，鑄就美好心靈，關鍵就是要提高廣大教師的理論水平，有了正確的理論做指導，才能實現(xiàn)以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。因此，師德師風建設是校園建設的重中之重。學校是社會精神文明的窗口，是教育的主陣地。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。五、今后努力的方向在今后的工作中我校全體教師將繼續(xù)加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。四、整改提高階段根據自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正?；?，制度化的軌道。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據民主生活會上老師們的征求意見。樹立了良好的個人師德形象。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。第一篇：2013年小學師德師風總結2013年小學師德師風建設活動總結這學年開展學習師德師風以來，在區(qū)教體局的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：一、思想認識在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。二、學習教育階段學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。2012年9月在校級領導主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。三、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。第二篇：小學師德師風總結小學師德師風總結百年大計，教育為本，教育之重，師德為基。如何造就一代新人，師德起著至關重要的作用。根據區(qū)工會的布置，我校工會組織全校教職工認真開展了“知榮辱，強師風”的活動，并取得一定的成績。為此，我校工會于11月5日，隆重召開了由全體教職工參加的“知榮辱，強師風”動員大會。通過學習，每個人都有了自己的認識。德高為師，身正為范。一年來，我們把師德的培養(yǎng)作為首要工作來抓。開學初，我們?yōu)榱烁玫刎瀼攸h的教育方針，實施素質教育，樹立優(yōu)雅的教師形象，圍繞著“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”等八個方面為全體教師們簽訂了責任狀，如：亂收費、體罰與變相體罰、加重學生課業(yè)負擔、廉潔從教方面加強管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、解決?，F(xiàn)在我校教師由于有著組織的監(jiān)督，教師間的互助與競爭，師德師風建設方面得以大力加強，己形成“仁愛、嚴謹、高效、創(chuàng)新”的局面。學校領導班子帶頭嚴以律己，以身作則，每個班子成員都在集體中找準位置，各負其責、各顯其能，相互支持不爭權，相互信任不猜疑，相互尊重不發(fā)難，相互補臺不拆臺，相互配合不推諉。全校教師在校領導的帶領下，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，注重身教，為人師表?？傊?，我們火炬小學全體教師在上級領導的正確指引下，在上級部門的監(jiān)督、管理下，能夠做到“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表。第三篇：小學師德師風總結為了進一步落實“關于加強政治思想工作”的有關指示