【正文】 要對它進(jìn)行清理。家長用語言提醒孩子自己的玩具自○己整理，有的幼兒會(huì)不愿意，剛開始家長可以帶著孩子一起收拾，然后逐步放手。對于挑食的孩子，家長可○多鼓勵(lì)，從少到多的逐漸增加不喜歡的食物。這些行為習(xí)慣不僅培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性，也讓孩子的手部、手指得到了鍛煉。這學(xué)期需要家長在家?guī)椭⒆幼龅揭韵聨c(diǎn)：1隨著天氣越來越熱，孩子穿著也變薄了。自理能力、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)：上學(xué)期中我們培養(yǎng)孩子們不挑食、偏食的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，能獨(dú)立穿脫衣褲，也學(xué)習(xí)了怎樣正確的洗手方法?！?孩子在犯錯(cuò)后，家長與其溝通時(shí)，先讓孩子發(fā)泄完情緒后，在和孩子進(jìn)行溝○通，這樣幼兒才能平心靜氣聽家長說話，否則溝通無效。當(dāng)孩子和你在交流時(shí)，蹲下來與孩子平視，眼○睛看著對方，不去插嘴，要回答別人的問話。我們可以這樣做：1當(dāng)提出要求和布置任務(wù)時(shí)要求孩子注意聽，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問。在與孩子交流時(shí)，孩子的眼睛是看向其他地方。傾聽對于孩子來說是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣的培養(yǎng)是為入小學(xué)中一個(gè)重要的部分，幼兒是否認(rèn)真傾聽老師的話，將直接影響幼兒參與活動(dòng)的質(zhì)量和理解所學(xué)內(nèi)容的效率，孩子學(xué)會(huì)了如何傾聽，孩子才會(huì)感知和理解語言。l 請排隊(duì)依次接孩子。l 吐痰時(shí)用紙包上后扔在垃圾桶。在教育方面，孩子是家長的一面鏡子，你的一言一行對孩子的影響會(huì)是終身。因此，我們也希望孩子們能夠傳承這樣優(yōu)良的傳統(tǒng)。如果家長有警察、交警、醫(yī)生方面的資源可以告知我們，我們可以請他們走進(jìn)孩子的活動(dòng)，這樣更有助于孩子提高自我保護(hù)的意識。l 在公共場所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。作為家長來說，你們需要知道4歲左右的孩子需要具備這樣一些常識：l 不吃陌生人的東西，不跟陌生人走?，F(xiàn)在，各大媒體在寒暑假會(huì)報(bào)道很多關(guān)于危害孩子安全的新聞。媽媽為你感到驕傲。聽完孩子描述完后在作品中找一個(gè)亮點(diǎn)，給予孩子一個(gè)鼓勵(lì)。這與有的孩子厭學(xué)是相同的。作為成人經(jīng)常會(huì)說：“畫的啥子哦！”“畫的亂七八糟”等等。只要你能夠滿足孩子這一動(dòng)作發(fā)展需求，我們相信孩子不會(huì)再撕書。（當(dāng)然，針對4歲左右的幼兒來說需要反復(fù)提醒，成人需要保持平靜的心態(tài)）B、撕紙不是隨便撕書。但是，我們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，很多家長在家對于使用剪刀是拒絕的，對于孩子撕紙是拒絕的，對于孩子的涂鴉采用了負(fù)面的評價(jià)方式。因此，在幼兒園，我們會(huì)經(jīng)常開展一些涂鴉活動(dòng)（4歲左右的孩子大部分喜歡用筆畫線團(tuán)，舞團(tuán)團(tuán)）；簡單的折紙活動(dòng)、剪紙活動(dòng)、撕紙活動(dòng)。除了身體需要得到鍛煉，孩子們手的動(dòng)作也需要得到鍛煉。孩子們在玩耍的過程中既鍛煉了身體又發(fā)展了與同伴間的交往。因此，作為爸爸媽媽也需要在家多讓孩子在戶外活動(dòng)。例如，能身體評委地雙腳連續(xù)向前跳；分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞；能雙腳靈活地交替下樓梯等等。這樣孩子心里對于幼兒園便有了更深刻地認(rèn)識。在這一過程中，你可以告知孩子：想爸爸媽媽或者爺爺奶奶的時(shí)候可以拿出來看看，我們都很愛你。切忌說：“再哭，我就不愛你了；再哭，我就不接你了”等等傷害孩子心靈之類的話語。（例如，你可以告訴他，你不哭了，奶奶或者媽媽會(huì)早點(diǎn)來接你。針對孩子這一情況，大家不必過于擔(dān)心與著急。在上學(xué)期剛?cè)雸@時(shí)，部分孩子是第一次離開父母，入園焦慮情緒比較明顯，孩子們時(shí)常會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象。希望家長們在本學(xué)期盡量讓孩子早點(diǎn)到園，保證孩子足夠的游戲時(shí)間以及鍛煉時(shí)間。我們幼兒園的生活作息時(shí)間是安排好的。這不僅有益于孩子的身體發(fā)展也讓孩子有著良好的生活作息習(xí)慣。因此，在園我們一般是12點(diǎn)15分左右上床，入睡較快的孩子12點(diǎn)30左右便睡著，較晚入睡的幼兒一般在1點(diǎn)左右睡著，其中有個(gè)別孩子沒有午睡的情況。針對這些孩子們的優(yōu)勢與有待提高的方面，本學(xué)期，我們根據(jù)班級孩子的年齡特點(diǎn)結(jié)合本學(xué)期開展的相關(guān)主題活動(dòng)，特補(bǔ)充以下幾點(diǎn)目標(biāo)：保證幼兒良好的作息時(shí)間。動(dòng)手能力與耐心細(xì)致。禮貌禮儀。二）有待提高的方面作息時(shí)間的堅(jiān)持。能獨(dú)立完成老師所布置的小任務(wù)，愿意幫助老師做一些力所能及的事情。二、班級情況介紹：本學(xué)期共有28名幼兒，其中男孩19名，女孩9名。上學(xué)期，在各位家長的支持與配合下，我們班級順利地完成了上學(xué)期的保教工作。第一篇：小一班下學(xué)期家長會(huì)文稿讓愛陪伴孩子成長——小一班家長會(huì)尊敬的家長朋友們：您們好！首先感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，在此，我代表小一班全體老師表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。本學(xué)期，我們班級增加了一名助教老師——張老師，她畢業(yè)于成都大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，希望各位家長多多支持張老師的工作。在此，我代表小一班全體教師對家長們的支持與配合再次表示感謝！一、觀看視頻《豆芽》從一件小小的事情，父母與孩子一起陪伴完成一件事，在陪伴中，孩子在生活中學(xué)習(xí)、不斷探索、學(xué)會(huì)自己解決問題。針對我們班級男孩多，女孩少的這一情況，在上學(xué)期的幼兒園生活中，我們觀察到以下一些情況： 一）優(yōu)勢方面語言表達(dá)清楚，且能很好地表達(dá)自己的想法。對每個(gè)人都充滿熱情。生活與衛(wèi)生習(xí)慣。傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。獨(dú)立性、常規(guī)習(xí)慣。l 每天睡1112小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。作為星期六、星期天，我們希望家長在家時(shí)也督促幼兒按照這一作息時(shí)間進(jìn)行。l 晨間入園時(shí)間在8點(diǎn)——9點(diǎn)。晨間孩子入園有晨間游戲；9點(diǎn)便開始做早操。保持良好的情緒狀態(tài)。本學(xué)期剛開學(xué)這幾天，個(gè)別孩子的情緒又有一些反復(fù)，作為爸爸媽媽、爺爺奶奶又有了一絲擔(dān)心。你們可以試著這樣去做：A、多鼓勵(lì)孩子?；蛘叻艑W(xué)接到孩子后，給孩子一個(gè)大大的擁抱并告訴孩子：“兒子或者女兒，爸爸媽媽覺得你表現(xiàn)真不錯(cuò)，加油！”等等。）B、和孩子共同制作一個(gè)依戀物（或者帶一個(gè)孩子喜歡的依戀物到園）。C、帶領(lǐng)孩子閱讀相關(guān)上幼兒園的繪本。動(dòng)作發(fā)展方面針對4歲左右的幼兒來說，身體平衡和協(xié)調(diào)能力發(fā)展比較好了。在幼兒園，我們會(huì)根據(jù)班級孩子的動(dòng)作發(fā)展情況，制定體育活動(dòng)的目標(biāo)以及計(jì)劃。例如，飯后半小時(shí)，家長便可以帶著孩子在樓下踢踢球，跑一下，最好是讓孩子與院子的小伙伴玩耍。這就是所謂的“雙贏”。這對孩子后續(xù)進(jìn)入小學(xué)寫字打下良好的基礎(chǔ)。這一系列活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子的手指小肌肉也提高了孩子的手指靈活性。那么作為家長，我們應(yīng)該怎么做呢？A、在使用剪刀前，耐心地告知孩子正確使用剪刀的方法，并告知孩子在用剪刀時(shí)不要跑或者戳別人。在家可以為孩子準(zhǔn)備一些廣告紙或者廢舊報(bào)紙，并告訴他這些紙是可以撕的。C、對于孩子作品的評價(jià)。這樣的評價(jià)方式長期下去會(huì)逐漸使得孩子失去自信心，他們會(huì)懷疑自己的能力，長此以往，孩子便會(huì)厭惡這一活動(dòng)。因此，我們建議大家可以這樣做：l 詢問孩子畫的是什么，折的是什么。你可以這樣說：“你的XX畫的很像，不錯(cuò)呦！”“你的這個(gè)花瓣剪得很不錯(cuò)耶，和真花接近了?！本哂谢镜陌踩R和自我保護(hù)能力。例如，燙傷、拐賣、摔死等。l 在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事情。我們在幼兒園也會(huì)根據(jù)每月安全主題教育開展。禮貌禮儀中國素有禮儀之邦的美譽(yù)。在上學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)有的家長經(jīng)常在幼兒園大門口說臟話、用了一些不夠文明的語言；發(fā)現(xiàn)家長隨地吐痰、扔垃圾的現(xiàn)象；有的家長不排隊(duì)就去接孩子；甚至有的家長讓孩子在幼兒園門口隨地大小便；我們相信這