【正文】 興趣和樂趣、學會學習的能力以及對知識的好奇心”，因此我園選擇了一套能為孩子終生發(fā)展奠定基礎的課程：幼兒三維智力、慧童好口才、時代佳英幼兒動感英語、智能美術大畫冊、禮儀教育、三字經(jīng)、音樂潛能開發(fā)、手指操、蒙臺梭利教育、右腦潛能開發(fā)等課程。李文芳老師協(xié)助我教授三字經(jīng)和幼兒園禮儀以及一些日常保教工作，就在1月份中旬我們班又分來一位有教學能力的韓玉雪老師，師資隊伍強大，可見園里對孩子的各方面學習是寄予厚望并且足夠重視的。班內(nèi)教師5名，我負責主要的教學工作，季圓圓老師負責教授英語。今天的家長會，我想從如下幾個方面介紹幼兒園、班級以及幼兒的情況。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。小一班下學期家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長：你們好！感謝您在百忙之中來參加我們的活動，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。六一將推選兩位幼兒參加六一節(jié)目匯演，自我介紹在加個才藝表演。也可以是沒有學過的。保證幼兒這個學期適用。幼兒園業(yè)務辦公室號碼： ( 3 )、我班實行的特色今年有點變動，有兩個活動一個是圓形拼貼畫一個是開心明星寶寶。圖像要清晰，下周二傳上來。劉 老師 ： 158434730 素年錦⑩ 孩子有什么靚照可以通過 傳給我， 我會傳到網(wǎng)站上，與大家分享。(很多家長不注意寶寶午休習慣的培養(yǎng)，下午早早地就送入園，致使寶寶下午上課時趴在桌子上睡著了，建議家長每天中午吃過飯帶寶寶午睡一個小時左右，下午二點鐘以后入園。這樣的教育方法，不僅可以鍛煉孩子和自理能力，而且極大地增強了孩子的自信心，對促進孩子身心發(fā)展將產(chǎn)生積極作用。大人不應因此指責孩子，更不能懲罰孩子，而應首先鼓勵孩子做得對的地方。3 家長對孩子做的事應以鼓勵、肯定為主。家長在吩咐孩子做家務時要有耐心，孩子主動幫助做家務應得到鼓勵。家長在訓練孩子的自理能力的時候，除了訓練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強調訓練孩子學做家務。事實上，這種完全忽略孩子自理能力的教養(yǎng)方式，既害了孩子，也害了父母自己。孩子的自理能力與責任心是緊密相連的，如果孩子的家長在孩子需要有自理能力時，沒有給予適當?shù)慕逃陀柧?，那么他就會喪失做人的一種能力，無法站在已有的經(jīng)驗高度上體會對他人的責任心，包括對父母。家長缺乏培養(yǎng)孩子自理能力的意識，主要有兩方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意讓孩子 “ 受苦 ” ，怕孩子不小心磕著或碰著。因而忘記了自己的教育責任 —— 訓練孩子的生活自理能力，讓孩子從小就學會自已的事情自己來做，不依賴他人。二、自理能力的培養(yǎng)雖然家長們都知道孩子今后的獨立生活，不可沒有自理能力?？傊?，生活中處處都有機會，孩子天生是個天才，只要有足夠的空間，他們就能玩出無窮的花樣。3. 父母要善于稱贊孩子當孩子努力去做了，或做得很好時，家長要立即予以稱贊和鼓勵，以調動孩子的積極性，增強孩子的自尊心和自信心?？梢越毯⒆幼约褐饾u學會系鞋帶、脫衣服、放被褥、收拾自己的房間，洗一些簡單的東西，等等。1. 讓孩子在日常生活中學會自理，自己的事情盡量自己完成孩子學會走路之后，活動范圍明顯擴大了許多，這時的孩子非常愿意做些事情。 讓孩子多動手幫父母干些力所能及的事情，還可以讓孩子體會父母的不易，從而懂得孝敬父母。3 歲前的孩子處于行為的敏感期，家長要抓住這個關鍵時期，根據(jù)孩子的發(fā)展階段，多讓孩子動手做事。剛才列舉過就不在說了。一、動手能力班級總體的動手能力較弱，在各方面都表現(xiàn)的比較被動。在學校老師就是這樣做的。 4 、幼兒入園口袋里帶的東西較多……(糖果、珠子、花生、瓜子、貼貼紙)上課這些東西，就能轟動一片，請家長來園檢查一下幼兒的口袋，保證幼兒的上課時間。(家長周一來園時給幼兒剪好指甲，老師周一會檢查) 2 、注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，在園老師都是放手讓孩子自已練習，里面的褲子會讓他自己拉，一條一條拉，孩子向老師求救拉不上時，老師會考察孩子的褲子是否真的太緊，太松會鼓勵幼兒自己“你能拉上的” 3 、幼兒的衛(wèi)生習慣，可能家長更多注重的是幼兒個人的衛(wèi)生，但是對幼兒保護環(huán)境的培養(yǎng)意識較淺，幼兒對自己的垃圾處理意識較差，大部分幼兒都有隨手丟垃圾的習慣。這里家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。我們還有很多需要完善的地方： 1 、現(xiàn)在獨生子女較多，孩子自我為重中心比較重，還不怎么會與人分享，在集體中不懂得謙讓。禮貌進步幼兒：吳燁晨曦、徐子聰、徐瑞熙、王俊晧、曾靜涵、江宇辰(沒有點到名字的幼兒你們都很棒!都能大聲與老師主動問好!這是你們教育的成功點)動手能力較強的幼兒：姜雨妍、屈哲淵、吳燁晨曦、劉振宇、曾可欣、李思穎、徐子聰、章晨宇、吳宇倫、熊雨彤、楊家豪。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合 , 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。正文：小一班下學期家長會發(fā)言稿小一班下學期家長會發(fā)言稿小一班下學期家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長，你們好!感謝您在百忙之中來參加我們的活動，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)成為熟悉的好朋友了，對于您在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中，您能一如既往的支持和幫助我們，愿我們的合作更加愉快!(謝謝)當然今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：這個學期班上又加入了新成員，班級人數(shù)現(xiàn)在為 49 人，總體來說孩子們都已經(jīng)適應了幼兒園的生活和學習，進步的幼兒有一下幼兒，能開心入園的寶寶：江宇辰、曾言予。上課紀律進步幼兒：徐展翔、曾書晴、李思穎、王俊皓、熊雨彤。經(jīng)常會有攻擊性行為。老師同時也會給孩子提供充分的活動材料，教孩子正確的相處方式。每次活動結束后，我們的教室就臟的不行，老師一直都在強調環(huán)境的保護，這點需要家長朋友的幫助，習慣雖小，但對于幼兒健全成長意義重大。 4 、孩子任性這個問題比較棘手，但是原則就一條對的就是對的錯的就是錯的，條件先談好，告訴孩子靠耍脾氣得不到任何東西，能不能做到就靠各位的堅持了，一段時間后你就能發(fā)現(xiàn)您孩子的變化。今天我們家長會的主題就是討論如何培養(yǎng)寶寶的自理能力和動手能力。只有少數(shù)孩子動手能力較強?，F(xiàn)在的家庭大多是獨生子女家庭，全家圍著孩子轉，恨不得把所有的事情都替孩子做了，但是家長要冷靜地想一想，這樣做的后果是什么? 現(xiàn)在不讓孩子做，等孩子長大了，他就什么都不會做，也懶得去做，現(xiàn)在入園還有少數(shù)幼兒都是抱著入園離園的動手做事是孩子成長的基礎，也是開發(fā)孩子智力的前提條件。讓孩子多動手可以鍛煉孩子動作的協(xié)調性和準確性，促進孩子運動能力和思維能力的發(fā)展。父母應怎樣讓孩子在玩的過程中提高動手能力呢? 這個其實并不難，家長不要事事代勞，鼓勵孩子自己動手，生活中提高孩子動手能力的方法有很多種。但是他們手、腳的協(xié)調能力還不完善，做起事來常?！?笨手笨腳” ，家長千萬別因嫌孩子麻煩或礙手礙腳而剝奪孩子學習勞動的機會，家長可以耐心地、反復給孩子做示范，讓孩子跟著模仿，慢慢地就會從不熟練到熟練，最后運用自如了。2. 鼓勵孩子力所能及地幫助別人家庭生活是一種集體生活，也可以看做社會的縮影，家長要引導孩子多為父母做些事情，可以是一些很小的事情，如掃地、擦桌子、洗碗筷，等等，從小培養(yǎng)孩子為他人著想的意識。這種稱贊盡量不要以實物的形式，比如給孩子買玩具，買好吃的東西等，因為這樣容易刺激孩子的虛榮心，時間久了，反而會阻礙孩子的健康成長。父母要從傳統(tǒng)的價值觀中走出來，鼓勵孩子多玩，在玩的過程中讓孩子多看、多聽、多想，關鍵是多動手，把孩子培養(yǎng)成為一個自信、樂觀、有創(chuàng)意的人。但雖，由于現(xiàn)代的父母特別的母親們，因家里只有一個孩子而不知該怎么對孩子好，恨不得把孩子所有的事情都幫孩子做了，似乎只有這樣才能表達對孩子的愛。1 家長一定要有培養(yǎng)孩子自理能力的意識。另一方面是家長的怕麻煩，我聽過以往很多家長對我說：有教孩子做事情的那些時間，自己也就替他做好了。這個男孩一定認為父母既然能為自己做好一切事情，那么他們自然可以處理好這種焦慮，自己完全不用理會父母的這種焦慮。2 培養(yǎng)孩子的自理能力要從讓孩子學做家務開始。如讓孩子自己做早點，洗襪子，拿牛奶，買東西等。家長還要讓孩子們懂得讓他們做家務就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨立、勤勞、剛強、負責任的心理品質，以及鍛煉他們的自理能力。由于孩子年齡小，認識水平不高，考慮問題不周全，力氣小，在做事的過程中，難免會出現(xiàn)一些失誤。對于孩子有失誤的地方，要幫助他們分析原因，找到問題所在，以提高操作的技能和水平。(家長自由發(fā)言)姜雨妍媽、屈折淵媽、章成宇媽2 、本學期班級工作的重點：1 )加強幼兒一日常規(guī)和生活習慣的培養(yǎng)及加強幼兒午匯演休的管理，提高午休質量。一點半至兩點鐘這個時間段，是老師備課時間)( 2 )還沒有加入幼兒園網(wǎng)站會員的家長，請馬上注冊班級網(wǎng)站地址是：班級博客： 希望大家多多留言，你們看還在在園的境況，老師比較喜歡看有更新的留言。請為幼兒拍攝一張在家做家務、或者爸媽累了，幫你捶背、愛你們的照片，傳在我 里，手機拍也行。劉 老師號碼： 由于工作的原因有時帶班手機不怎么帶在身上，打不通我電話，可以發(fā)短息給我，我看到后會給您回復。去年的拼圖在操作過程中，幼兒年齡小，較難保管，遺失情況較重，所以我立刻做了調整，該為圓形拼貼畫，也實施過半年，幼兒比較感興趣，也適合小班幼兒，就是在材料準備中需要家長的幫助，請 1 號到5 號的幼兒家長幫忙準備：直徑為 11CM 紅色圓形 30 個、請 6 號到 10 號的家長準備直徑為 10CM 黃色圓形 30 個請 11 號到 15 號的家長準備直徑為 9CM 紫色