【正文】 為同學們帶來了一場視覺盛宴，更讓我們獲得了舉辦迎新晚會的寶貴經(jīng)驗，這次活動讓我們受益匪淺。（寫于2011年6月25日）第二篇：學期工作總結生物化學系團總支學生會學習部學期工作總結時光荏苒，轉眼間新學期馬上就要過去了，我們即將迎來我們進入大學的第一個假期，這個學期，我們的舉辦的活動不是很多，但我們做的很細心，很認真，雖然我們在活動中，也出現(xiàn)了一些小的細節(jié)問題，但總體上來說辦的還不錯，我們第一次自己寫策劃，第一次自己參與到活動中，很激動，很興奮。但是還有缺點，比如為了自己的目的說假話欺騙老師，驕傲自滿，有時不能自控等等。她也慢慢理解老師的苦心，并在行動上有所表現(xiàn)。她也發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性，不再重犯，有事立刻請假。但也一分為二表示，因為女生，我們必須為她的案例考慮，請家長做做工作。（1）家長協(xié)助我告訴家長她的每一個進步與成績的取得，說明教師也特別高興，想與他們分享。3．“請假事件”培養(yǎng)她的規(guī)范意識在有了點小成績面前，她特別驕傲，幾次不請假參加活動。常常她認識自己的完全正確的，一旦發(fā)現(xiàn)與認識到自己的失誤，她對真理與樂于接受的。她特別感動，受到很大的教育與觸動。我含蓄地談談別人的看法與建議，說明人的素質影響她的表現(xiàn)。類比各種節(jié)目主持人，談主持人的自由與發(fā)揮限制，通過舉例說明出錯了要被“罰款”的情況，她是第一次聽說，特別仔細。我立刻利用機會進行教育。這是一種自我教育，督促自己思考，成長，其教育意義是直接而生動的，其效顯著。（1）集體教育我停課開了一次臨時班會，讓同學發(fā)言，談談手機的問題，這是集體的教育，在這種場合，人的思想是無法超越的，必然在集體中成長成熟。她不服氣。在學校搞的幾次活動中，都請她當主持人，甚至教師的校內(nèi)比賽也讓她主持，她得到了鍛煉，增長了才干。在全系“與春天相約”晚上上大出風采，演唱英文歌曲非常成功。這樣，她不會因為經(jīng)常而影響學習。我們?yōu)閷W生樹立了一座座成才的“立交橋”，這是學生的驕傲，也是我們的高興。這就是因材施教，這就是培養(yǎng)人才的最好案例。3．活動教育，因材施教展才藝利用系部開展的一系列活動，和學校舉行的一系列活動，積極支持，請專業(yè)教師指導，讓她全部報名參加。每天高高興興，學有成效，因為有事做，從而特別充實，沒有閑云野鶴的感覺。所以我想揚長避短，為她尋求鋼琴教師，與她父母聯(lián)系，讓家長支持學校的設想。三、制定發(fā)展目標，讓她每天有方向，培養(yǎng)她的毅力 1．多元智能，揚長避短學鋼琴冷靜思考，知道這樣做仍然不能解決問題，因為她的懈怠，無法自律，無法真正地管住自己，所以這是現(xiàn)實問題，不能理想化我一腔熱血所能替代的事。小Z也當場表現(xiàn)，一定聽話，用功，爭取在各方面取得大的進步。她的父母非常佩服我的眼光和分析，連連稱贊，認同我的觀點，非常感謝我對其女兒所做的特殊貢獻，千恩萬謝，表現(xiàn)一定配合學校工作，盡力把女兒培養(yǎng)成有用人才。小Z也按照計劃緊張有序地進行，但是有時仍然表現(xiàn)出自己的放松現(xiàn)象，這是她已經(jīng)形成習慣的方式，她自己還美其名曰“人個性”。小Z也按照要求，制定自己的計劃與目標，努力去完成任務，讓自己每天充實有事辦，不再象上學期一樣游蕩，無所事事。把大目標分成小目標，緊張而有序地實現(xiàn)之。小Z也寫出詳細的計劃，興沖沖地規(guī)劃自己的人生。以目標引領學生發(fā)展，以目標帶動學生進步，以目標督促學生思考，以目標推動學生實踐。然后設想的對策如下：（1）集體教育與個人教育相結合；（2）家校聯(lián)手，提高效果；（3）運用多元智能理論指導實踐，分析問題；（4）量身定制，揚長避短，制定個人成長方案；（5）集思廣益，發(fā)揮教師團隊的作用；（6）啟發(fā)個人教育，進行成長教育；（7）通過活動教學，因勢利導；（8）因材施教，發(fā)揮所長；（9）表揚與批評相結合；（10）發(fā)揮榜樣的作用。這個學生特別聰明伶俐，但是反被聰明所誤，不能自律，沒有規(guī)范意識。對自己要求不嚴格，喜歡與老師講理，對紀律、規(guī)定不當回事，膽大妄為，有時會欺騙老師瞎請假，或者不請假擅自曠課。做事愛自作主張，不請假。小Z從小受嬌慣，個性很強，難以接受別人意見。請求學校在條件許可條件下外派學習，了解信息，拓展視野，切實提高我校的整體實力與位勢。四、未來計劃下學期計劃在現(xiàn)有工作基礎上進一步推進相關工作的后續(xù)開展，指導學生社團組織建設活動，開展組內(nèi)研討活動，爭取把工作做的更好。為促進教學，本學期本人制作立體幾何教具“正方體”，制作電子投影課件《正弦定理》《余弦定理》《二項式定理》《平面性》《斜二測畫法》《異面直線的角與距離》等11個課件。完成三篇論文，尚未發(fā)表。積極參與學校教務處組織的五課教研活動，通過說課活動以身示范，帶動年輕教師學習成長認真參與學校，教研室組織的每一個教研活動，關心年輕教育的學習與成長，指導劉溪同志、仲興娟同志的校級課題的開展，指導蔣滟君同志參加市級、省級說課比賽，指導學子周密進行數(shù)學興趣活動。遇到困難不躲避，而是正確應對，盡力解決。研究方向是數(shù)學文化傳播，通過數(shù)學史數(shù)學文化數(shù)學美學、多媒體創(chuàng)設情境提高教學效果，以及職業(yè)教育的課程教學改革。引領學生多讀書，多思考，為學生健康成長鋪設坦途，甘當人梯。對學生作業(yè)全批全改，從不懈怠，追求教育教學方法的藝術性，對學生全面負責。勤奮工作，盡心盡力，認真上好每節(jié)課，寫好每個教案，改好每一次每一份作業(yè)本。注重數(shù)學文化的傳播，訓練學生的科學精神，將就業(yè)思想與創(chuàng)業(yè)教育滲透在日常工作中，在分析學生基礎學情與接受能力的基礎上嘗試進行兩方面的改革：一是將游戲教學引入課堂，調(diào)動學生學習的積極性，讓興趣成為學生最好的動力。二、業(yè)務特長、研究方向、教育教學及改革創(chuàng)新方面平時注重研究學生，力求教學方法與教學內(nèi)容相銜接，適應學生的實際，力爭將最好的知識狀態(tài)呈現(xiàn)給學生，注重在日常教學中滲透德育，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展與成長作好充分的準備，把德育放在第一位，注重用高尚的思想引領學生，用美德言行武裝學生，用創(chuàng)新思維培養(yǎng)學生。加強業(yè)務學習，把所訂書刊充分利用，把教研互學與個人自學相結合，將每節(jié)課的反思與同行交流相結合，將理論與實踐相結合。服從組織，聽從安排，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務能力，追求盡善盡美，力爭做一個德藝雙馨的教師。一、執(zhí)行課程標準、教學態(tài)度、學習提升與自律修養(yǎng)方面本人嚴于自律，教書育人，為人師表，努力踐行陶行知教育思想“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。第一篇：學期工作總結(學期工作總結（2011/6/25）大?；A部陸廣地本學期本人任教10級旅游管理班數(shù)學課并擔任班主任，因為其他教師生病，本人中途接手商貿(mào)系10級會計（1）班數(shù)學課的教學?，F(xiàn)將學期工作總結如下。平時敬業(yè)樂群，關心集體，盡力建言獻策。平時嚴格執(zhí)行課程標準，按照計劃的教學進度進行教學。教學態(tài)度嚴肅認真，努力提高育人水平，力爭以最好的能力呈現(xiàn)給學生。既當業(yè)師，更當人師。二是用多媒體課件創(chuàng)設情境，幫助學生理解，提高教學效果。作為班主任天天到崗，親歷親為。做到具體問題具體分析，嚴格要求學生，嚴而有格，嚴中有愛，力求將最好的知識結構交付學生，對學生負責，設計全面的《人文素質教育方案》進行教育實施。本人的業(yè)務特長是多媒體輔助教學，通過創(chuàng)設情境提高教學效率，通過數(shù)學文化滲透普及科學精神，善于分析學生狀態(tài)選取最適合的教學方式，善于教育學生做過細的學生思想工作，指導學生的學習與成長，對極個別優(yōu)秀學生進行研究性、探究性教學。三、五課教研、青藍工程指導與教學課件及參加活動方面本人關心教育問題，仔細分析教育現(xiàn)象，用心研究教育難題，認真探索教育改革，不斷嘗試教育創(chuàng)新，努力追求教育本真。在工作中力求從大處著眼，從小處著手，盡力揪住關鍵問題的主要矛盾與矛盾的主要方面，學會透過現(xiàn)象看法本質，努力獲取教育與學生發(fā)展規(guī)律，追求教育實效與教學務實，為培養(yǎng)全面合格的人才而盡力。本學期修改完成書稿《快樂數(shù)學》、《信息技術與數(shù)學整合》。參加王衛(wèi)東同志的省級課題研究。此外，本學期本人還參與市教育局召集的創(chuàng)業(yè)教育討論會兩次，參加市歷史文化研究會年會。計劃研究初高中教學銜接問題，探索數(shù)學學習方法，搜尋數(shù)學的應用案例，推進教學的有效性的改革實際，想去國際學校聽課。以人文情懷教育有個性的學生大?；A部10旅游管理班主任陸廣地教育對象小Z的情況：小Z在家是獨生女，家庭情況較好，父母在上海開飯店。她的性格愛說愛笑愛唱愛跳，頭腦很聰明，領悟力強，但對學習不認真，上課不聽講，愛睡覺。大錯誤沒有，小問題不斷。一、總結情況，分析問題，設想對策通過一學期的觀察與分析，了解小Z的情況與特點，甚是惋惜。許多老師都能看出來她的“不入真”，對自己要求不嚴格，貪圖生活安逸享受，不想付出勞動，不能吃苦耐勞，不想勤奮，這里有父母的原因，有社會的原因，有與父母兩地分散的原因，也符合人群的正態(tài)分布。二、分步實施，分段實踐，齊心協(xié)力，培養(yǎng)她的學習動力 1．新的學期樹立新目標新學期一開學，我便宜讓每個學生寫個學期小結，總結一學期來自己學習、生活、工作、思想、世界觀、人生觀、專業(yè)學習、就業(yè)思想發(fā)生的變化與進步，對照去年開學的思想看看自己的成功與缺陷，為自己新學期制定合適的可以實現(xiàn)的目標。對照專業(yè)培養(yǎng)方案，努力爭取本學期普通話通過考核拿到證書，英語參加全國等級考試通過，計算機參加江蘇省考試取得證書。2．每天進步一點點根據(jù)學生的大目標和中目標，我要求學生寫出自己每周的周目標，細到每門課的完成要求，每天的完全要求，其目的是想改變她們不會學習，整天無所事事的無序狀態(tài)，從根本上實現(xiàn)自我要求，自我管理的要求。學會反思與補漏，把小進步特別積累便成了大進步，因此要求大家目標要現(xiàn)實，不能好高騖遠，必須腳踏實地，每天進步只要一點點。3．實施人文素質訓練計劃為了讓每個學生把學習事情放在第一位，根據(jù)人才培養(yǎng)方案和實際情況，我結合每天的學?；顒优c一些空閑時間，為全班學生制定了一份“人文素質培養(yǎng)訓練計劃”，把正?；顒优c學期目標有機結合起來，為自己的進步打下堅實的基礎，讓每天的學習生活都特別充實。4．家校聯(lián)手，發(fā)揮優(yōu)勢利用她父母過完年要返回工作的時機，我與她父母單獨交流了相當長時間，分析也的長處與短處，以及特點，尤其是她的聰明與潛力，讓其父母配合學校做好工作，督促其成長成才，不讓她松懈停步。然后與小z當面談話，進行幾方約定，實際上一種無形的壓力，一種無形的“磁場”，逼迫她必須不斷前進，沒有后退的空間與可能。這是圓滿的結果，也是我特別高興的事。因此，我運用加德納的“多元智能理論”指導工作，分析這個學生的特別，她有自己的特長，就是“才藝”，她愛好表現(xiàn)與表演，在唱歌表演上有自己的功底，并且她頭腦聰明，學習特別快，這是別人所不能替代的事。果然家長支持，她開始在我校學習鋼琴，開始自己的“才藝”之路。2．量身定制，因勢利導練才藝在步入正軌之后，我開始設想她的個人發(fā)展與才藝發(fā)展，根據(jù)她的特點，為她量身定制一個人生目標，就是綜合發(fā)展—不單在旅游管理專業(yè)上發(fā)展，而且認真地發(fā)展才藝，同時對自己擅長的唱歌，英文演唱進行有選擇和有計劃的訓練，系統(tǒng)學習，爭取取得長足的進步與發(fā)展。以活動為載體，培養(yǎng)教育，發(fā)展鍛煉她的能力與膽量，讓她展示個性與特長，提供成長的舞臺，讓她積累自己的經(jīng)驗與見識，在此過程中一定會經(jīng)歷成功與失敗，這一定是教育與自我成長的良機。經(jīng)貿(mào)學院是每個青少年成功成才的舞臺，這是最好的說明。4．教師會商，良性循環(huán)出成果我們與許多任課教師會商，對個別學生提出要求，因為她有潛力，特別聰明，也有才華，所以業(yè)余時間讓她參加才藝活動，但是課堂學習一點也不能降低要求，我們教師們達成共識，在課堂牢牢地揪住她，提問她，讓她在當堂就消化知識，不走神，不開小差，聽課效率高。在本學期一系列活動中她一直保持好的表現(xiàn)，取得許多成績。不久在全校晚上上演出也特別成功，在學校主持人大賽中取得特別好的成績，獲得唯一的特等獎，在全校文藝節(jié)目會演中也取得好成績。四、選擇“事件”楔機，加強自我教育，培養(yǎng)她的品德 1．“手機事件”培養(yǎng)她的自律能力她比較驕傲自滿，聽不得別人意見，一次課堂上手機響，被我當場沒收。我馬上利用機會開展教育。（2）個人教育我要求所有人寫一次周記，反思一下自己的感受。2．“主持事件”培養(yǎng)她的自省意識在學校讓她參加的兩次主持活動中，她在臺上都表現(xiàn)出自由散漫，自由發(fā)揮的不嚴肅事件。（1）表揚與批評我通過冷靜地談話，讓她總結自己的長處與短處。然后讓她小結自己主持的風格與特點，優(yōu)點與缺點，她天真地表達了一些。在任何場合，人的文化底蘊決定了人的能力，因為往往表現(xiàn)人的本真。（2）榜樣的作用雖然有缺點，但對正確的東西她是聽從的。因此我在班級樹立大家學習的榜樣，并且要求每個人確立自己的人生目標。我立刻利用機會進行教育。讓家長經(jīng)常不斷地鼓勵她進步。家長馬上做工作，指出學校這樣做的必須，老師要求必須聽從，這些要求完全不過分。（2）同伴帶動我們班級組成了學習小組，我讓一個品學兼優(yōu)的學生與她結對，時刻提醒她全面發(fā)展，重視小節(jié)。五、目前狀態(tài)目前小Z比較冷靜，有思考的習慣，遇事會想一想自己應該也正確選擇與對待的問題，學習習慣有些進步，才藝水平正常發(fā)展，每次見到學校所有的教師都會叫好，有事總記得請假，沒有再出現(xiàn)曠課不請假的現(xiàn)象?？傊?，她在各方面都有很大的進步，期待下一步有更好的表現(xiàn)。一、學期舉辦的活動迎新晚會，主持人大賽，復習研討會。（2）主持人大賽活動主題：揚主持魅力，展生化風采活動目的：為了豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍；也為豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)我系學子熱情、富有活力的青春風采?；瘜W系團總支學生會學習部、文藝部活動時間：初賽：2012年11月7日決賽：2012年11月10日活動地點：初賽：公教樓103 決賽：公教樓104人員安排：初賽評委6人，決賽評委6人?；顒恿鞒坛踬惙謨蓚€環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹及新聞稿朗誦，第二環(huán)節(jié)為妙語連珠，最后由委點評，并由主持人宣布進入決賽的選手名單。獎項設置 金獎：一名銀獎：兩名銅獎：三名另設最佳形象獎，最佳口才獎，最佳才藝獎各一名。參賽人數(shù)多，大一大二同學踴躍報名，充滿熱情，積極配合學生會工作?；顒尤秉c（1）賽前培訓沒有交待好。(2)本次活動初賽和決賽時間間隔太短導致選手準備不充分，以至于比賽第一環(huán)