【正文】 作業(yè)分為兩個(gè)層次（A級(jí)為全班必做題，B級(jí)為選做題），另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛好，有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立；使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解，對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力，探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對(duì)生命世界的正確熟悉、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。另外也積極參加教科處組織的專業(yè)知識(shí)考試，提升了自己的解題能力。通過專家對(duì)自己的評(píng)課，一針見血的指出了自己的問題所在，使自己明確了今后努力改進(jìn)的方向。三個(gè)班的層次各不相同，再加上本學(xué)期生物的課時(shí)也增加了，所以對(duì)我的教學(xué)提出了更高的要求。研究過程中老師們積累經(jīng)驗(yàn)撰寫科研論文，如：侯志芳老師撰寫論文《童趣滿滿的小班拉丁》等核心雜志上。中班和小班年級(jí)組的寶貝們也不甘示弱展示了斗牛舞，彰顯了我園特色活動(dòng)的活力。，持續(xù)跟進(jìn)本學(xué)期在根據(jù)特色教學(xué)計(jì)劃——小班的特色基訓(xùn)、中班的斗牛、大班的倫巴教學(xué)，都能按照課表安排井然有序的開展班級(jí)特色活動(dòng)，每周的特色教學(xué)督查督查過程中，發(fā)現(xiàn)問題，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及科研組長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)的反饋與班級(jí)教師溝通，盡量?jī)?yōu)化特色教學(xué)的教育策略和目標(biāo)達(dá)成度。年級(jí)部制定子課題計(jì)劃。開展“演演樂”小舞臺(tái)研討活動(dòng)。本學(xué)期我們科研活動(dòng)開展的具體內(nèi)容如下：特色組成員自主申報(bào)。2. 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分享提升每隔一周炫舞工作室都將組織開展課題研究教研活動(dòng)，科研活動(dòng)中為了凸顯優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分享提升的特點(diǎn)，我園張紅玲、楊雪梅等一批課題組教師積極的帶動(dòng)課題組成員、帶動(dòng)全園老師掃盲提高，與明日星的教練配合開展培訓(xùn)活動(dòng)。xx月份、12月份科研活動(dòng)炫舞工作室多次邀請(qǐng)常州市“明日星拉丁舞專職教師”來園技能指導(dǎo)，11月份陸源、侯志芳等老師主動(dòng)報(bào)名走進(jìn)培訓(xùn)中心跟進(jìn)學(xué)習(xí)，開展二級(jí)教練考核培訓(xùn)，二級(jí)裁判員培訓(xùn)，通過走出去培訓(xùn)的形式——將園內(nèi)教師送出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到了人人共享培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成果的目的。9月份的第一次科研活動(dòng)園領(lǐng)導(dǎo)雪中送炭的及時(shí)邀請(qǐng)市教科研專家莊春梅老師來幼兒園講座,指導(dǎo)老師如何從環(huán)境創(chuàng)設(shè)著手做好課題研究。①參考基地的“歷史和文化”（剛剛創(chuàng)建則沒有）；②管理者的意圖想法；③學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展、變化；④我們自身擁有的資源條件；⑤我們工作室或者說基地的核心能力和優(yōu)勢(shì)。但是工作室建立發(fā)展的過程中總會(huì)遇到各種各樣的活動(dòng)，這就需要不同部門分工協(xié)作。明確分工，設(shè)置幾個(gè)部別，不同活動(dòng)不同調(diào)度，統(tǒng)一活動(dòng)聯(lián)合行動(dòng)。重新招納組織成員和本學(xué)期留下的同學(xué)，并制定明確的紀(jì)律。四、未來的`改進(jìn)確立明確的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確組織對(duì)象，整理內(nèi)部出現(xiàn)的混亂。基地知名度低，宣傳力度太小，前期沒對(duì)外開放時(shí)也沒有人來，后期基地對(duì)外開放也鮮為人知，直接導(dǎo)致工作室乃至整個(gè)基地沒有對(duì)外交流和影響力。例如電腦、網(wǎng)絡(luò)，由于英語學(xué)習(xí)的特殊性（英語學(xué)習(xí)其實(shí)在個(gè)人，其他手段只是輔助方式，包括工作室只是提供一個(gè)交流的平臺(tái)），而平臺(tái)有沒有建立起來（各方面原因），導(dǎo)致工作室冷冷清清，無事可做。成員眾多而分工不細(xì)致，許多工作做起來極為沒效率。三、主要不足內(nèi)部組織較混亂，領(lǐng)導(dǎo)不足、無長(zhǎng)期規(guī)劃，工作目標(biāo)不明確，導(dǎo)致很多活動(dòng)無法進(jìn)行。每周定期舉行英語工作室內(nèi)部英語交流、演講活動(dòng)。也暴露出了很多不足，應(yīng)該努力改正。老師們都提過，初一是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識(shí)。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。第三篇：本學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期工作總結(jié)1時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初一生“變成”一個(gè)初二生了。三、公益嘉年華活動(dòng)時(shí)間：4月中旬至5月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：南昌大學(xué)前湖校區(qū)參與人員：南昌大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)所有人員及參賽人員活動(dòng)內(nèi)容：“公益嘉年華”“綠色出行”“手語風(fēng)采”“公益創(chuàng)意”“發(fā)現(xiàn)校園之美”活動(dòng)收獲：這是第一次參與舉辦這種校級(jí)的大型比賽，在這次活動(dòng)中，我主要參與了公益嘉年華開場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)地布臵及后期活動(dòng)值班宣傳，雖然自己參與的只是其中很小的一部分，但是收獲真的很多，就像雷鋒說過的，我們每個(gè)人都是一枚小小的螺絲釘，哪里需要哪里放。在后期，為了進(jìn)一步完善檔案信息，對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了照片采集。同時(shí)，在活動(dòng)中也暴露了一些問題，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，在活動(dòng)過程中不斷有人加入，致使物資不足以及最后出現(xiàn)了哄搶獎(jiǎng)品的現(xiàn)象，這些情況都應(yīng)該在以后的活動(dòng)中考慮進(jìn)去。，將本次活動(dòng)期間的照片及部分孩子的學(xué)習(xí)雷鋒的感受文章貼在社區(qū)辦公室的墻上，以展示學(xué)習(xí)雷鋒精神的成果。、文具等獎(jiǎng)勵(lì)，謝謝他們的配合。并且向孩子們征集關(guān)于此次活動(dòng)的感想。，對(duì)活動(dòng)意義進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，起到教育作用。，前往樓棟清理的志愿者注意不要大聲喧嘩。（所需書籍可試下聯(lián)系外聯(lián)部），并借好小紅帽。半年的青年志愿者活動(dòng)里，我們認(rèn)真努力，在交織著汗水、歡聲、笑語中漸漸成長(zhǎng)起來，并取得了一定的可喜成績(jī)：一、特色活動(dòng)活動(dòng)名稱：弘揚(yáng)雷鋒精神，暢享青春志愿之學(xué)習(xí)雷鋒，我愛社區(qū)環(huán)?；顒?dòng) 活動(dòng)時(shí)間：3月16活動(dòng)地點(diǎn)：省莊社區(qū)參與人員：吳敏、曾欽、汪云及省莊社區(qū)的家教服務(wù)對(duì)象 活動(dòng)流程：（一）前期，記錄社區(qū)的情況，尤其是垃圾較多的地方以及垃圾桶所在的位臵。在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神”感召下，我們“傳遞愛心，傳播文明”為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。陽春三月里的歡聲，揚(yáng)帆四月里的笑語，火紅五月里的身影，激情六月里的追憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴留在過去的半年時(shí)光荏苒里，讓我們?nèi)∶凶稣湎А５诙罕緦W(xué)期工作總結(jié)[定稿]本學(xué)期工作總結(jié)今年春天，我們開始了非同尋常的啟航—青年志愿者，這個(gè)光榮又高尚的名詞，讓年輕的熱血在胸中激蕩；身后，是無數(shù)的囑托和企望；眼前，是如許的熱情和坦蕩。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?；仡櫼荒暌詠淼墓ぷ?，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī)，值得可喜可賀。三、本學(xué)期的主要成績(jī)：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。二、教學(xué)工作方面：在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，工作總結(jié)如下：一、思想政治方面：作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。第一篇：本學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光流逝，歲月如梭。一個(gè)學(xué)年即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。一個(gè)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。我們從春天里走來，高揚(yáng)著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，挺進(jìn)夏日里的青春激情。在青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭里，快一年時(shí)間了，我們以“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”為口號(hào)，進(jìn)行志愿奉獻(xiàn)，撒下了人間的真、善、美。為了更好的服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，我們將堅(jiān)持不懈的努力下去。、小孩我們的活動(dòng)，征得他們的同意，統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的小孩及家長(zhǎng)的信息便于活動(dòng)當(dāng)天的開展。，并講明注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程。（二）中期，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的紀(jì)律性。，在活動(dòng)中負(fù)責(zé)孩子的安全工作，負(fù)責(zé)人分配各自的任務(wù)范圍。下一周對(duì)于寫活動(dòng)感想的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)。（三）后期“學(xué)習(xí)雷鋒，我愛社區(qū)”的活動(dòng)?；顒?dòng)收獲：通過本次雷鋒月省莊社區(qū)環(huán)保活動(dòng)的舉行，弘揚(yáng)了雷鋒精神，加強(qiáng)了志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的聯(lián)系，方便以后更好的開展工作，鍛煉了自己組織活動(dòng)的能力以及如何更好的處理突發(fā)情況。二、對(duì)社區(qū)服務(wù)對(duì)象建立檔案在四月一日，我們沒有舉行例行家教活動(dòng)，而是走訪服務(wù)的各個(gè)家庭對(duì)象，對(duì)服務(wù)對(duì)象的基本信息進(jìn)行了調(diào)查，主要包括姓名，年齡，父母工作等。在走訪過程中進(jìn)一步了解了服務(wù)對(duì)象的基本信息，方便以后更好的開展工作，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)詢問了一些關(guān)于我們工作中的不足及建議，我相信，通過這次走訪，我們以后的工作一定會(huì)做的更好，在工作中傳播更多的正能量。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，才能真正把活動(dòng)辦好，團(tuán)結(jié)力量大，身為青志協(xié)的一員，就應(yīng)該為協(xié)會(huì)的活動(dòng)而努力付出自己的力量?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺醵?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會(huì)做得更好!努力吧!本學(xué)期工作總結(jié)2一、基本情況本學(xué)期英語工作室工作剛剛起步，從最一開始的納新活動(dòng)到之后的每一次活動(dòng)中，我們工作室既做出了一些成績(jī)，一些做法可以延續(xù)下去。二、成績(jī)和做法成功協(xié)辦了大學(xué)生英語競(jìng)賽及其內(nèi)部成員培訓(xùn)活動(dòng)?；玖私鈱W(xué)校學(xué)生英語水平——較中東部地區(qū)學(xué)校，我校學(xué)生英語綜合水平較低，有很大提高空間?；緹o硬性紀(jì)律，導(dǎo)致成員行為散漫、積極性不高?，F(xiàn)有資源沒有充分利用，或者說成員覺得現(xiàn)有資源太少。由于基地剛剛辦起來，上報(bào)的必需物品、學(xué)習(xí)資料、器材等等沒有下發(fā)，導(dǎo)致活動(dòng)無法進(jìn)行和成員積極性不高?？梢钥闯龌氐慕⒁踩狈﹂L(zhǎng)期規(guī)劃，總體來說形式大于實(shí)質(zhì)，內(nèi)容不足，暫時(shí)只能是對(duì)外的面子工程，想達(dá)到所謂“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)模式”的目的幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。明確目標(biāo)，例如：我們英語工作室的目標(biāo)不是作為一個(gè)僅有內(nèi)部成員學(xué)習(xí)英語的地方，而是作為全校師生交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)、營(yíng)造語言學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，對(duì)一些重大英語類活動(dòng)有承辦的能力，能夠?qū)ν廨敵鲇⒄Z人才。無規(guī)矩不成方圓，即使實(shí)行寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于工作室甚至基地都應(yīng)有硬性的紀(jì)律，否則任何事情做起來只能虎頭蛇尾，不了了之。對(duì)于英語學(xué)習(xí)不分組別，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的一份子。規(guī)劃總體戰(zhàn)略。本學(xué)期工作總結(jié)3本學(xué)期科研工作主要依據(jù)《指南》精神，依托園級(jí)炫舞工作室平臺(tái)，通過寓教于樂的形式開展各類科研工作，在研究過程中充分發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)、輻射作用，多途徑、多元化的促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，9月份在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在所有老師的共同努力下市級(jí)課題《“快樂拉丁”園本課程的實(shí)踐與研究》順利結(jié)題，以下是本學(xué)期特色科研工作總結(jié)：一、搭建研學(xué)平臺(tái)，提升研究水平1. 專業(yè)引領(lǐng)，技能提升新學(xué)期一批新教師的加入，讓我園的科研團(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液，同事讓我們的