【正文】 樂地生活著。一學(xué)期以來，在老師的助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧（能夠立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動中都能以飽滿的精神、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著，受到家長們的認(rèn)可和好評。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。在學(xué)期初，我們對班中幼兒進(jìn)行了普，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。在一日學(xué)習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。學(xué)期工作總結(jié)5一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。把對學(xué)生的認(rèn)知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合；重在平時性考核，形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目的。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評價，即“對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果?！耙虼?，要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。教學(xué)中把思品與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。教學(xué)中我注重鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。我愿意讓我每天的工作生活過得有聲有色。” 這個瑣碎的，細(xì)小的工作，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠陰，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。同時，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。家長開放日，三位老師更是配合默契，取得了預(yù)想的成功，家長口頭上也給了我們較好的評價。在工作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認(rèn)真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，通過三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。充分重視學(xué)生動手動腦的訓(xùn)練，使每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?？谡Z交際課只是讓學(xué)生進(jìn)行了口頭上的練習(xí)，對于一些觀察實踐方面的練習(xí)沒有及時進(jìn)行，使得學(xué)生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。我特別注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。三、利用語文課堂抓好學(xué)生的朗讀由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的39。我“抓兩頭，扶中間”。這樣一來，學(xué)生們的識字興趣高漲，有不少學(xué)生形成了自主識字的能力，識字量越來越大。(二）教學(xué)工作一、重視識字教學(xué)。＂＂你說的真好。＂課堂上經(jīng)常對他們說：＂你真棒。平時，我會在和他們聊天后告訴他們＂你又進(jìn)步了。今天和同學(xué)吵架了是不應(yīng)該的，在這種聊天氛圍下……把握好時機(jī)的，自然而然的提出對他們的一些要求，感覺這樣效果還是不錯。學(xué)習(xí)用品夠不夠用？有什么開心與不開心，和老師分享等等。于是，愛著這群孩子是教師溝通學(xué)生思想和感情最有意義的手段，想要管好班級，必須關(guān)心、了解每一位孩子。對于這一點，我一直在努力中，因為我覺得孩子們要做到這一點真的很難受，小孩都有這樣或那樣的問題，我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)進(jìn)步巨大，一學(xué)期下來，長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用。以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標(biāo)。五、安全工作方面幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（111120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面我們本著“以幼兒為本”的原則。在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦晗小朋友能做到積極回答問題，我們只好以邰亦晗小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會，國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計劃認(rèn)真完成，按時備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。二、教育教學(xué)方面良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長避短，繼續(xù)起好主班的帶頭作用，將工作干得更加出色。本學(xué)期幼兒園的活動非常豐富，11月24日舉行了感恩節(jié)活動，12月17日帶領(lǐng)孩子們參加電視臺春晚評選節(jié)目，12月24日開展了歡度圣誕節(jié)活動，12月30日這天和全班小朋友一起跨年，為幼兒發(fā)放發(fā)放禮物、獎狀。其次，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，細(xì)心照顧幼兒的生活。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容，讓家長了解新的家教信息和幼兒的學(xué)習(xí)的近況，虛心接受家長意見，讓家長盡量滿意。其次，詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況，個體差異，制訂了切實可行的計劃，充分把握幼兒的實際情況，因材施教，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。學(xué)前班孩子在幼兒園是最多的，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，家長的期望又高?！蔽覉孕?，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們學(xué)前班這個大家庭一屆比一屆將會有更大的進(jìn)步。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上學(xué)前班之前總是不敢來，害怕學(xué)前班老師厲害，但來到學(xué)一班后，劉老師和程老師對我很好，我愛上了學(xué)一班”。再次，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中語文教學(xué)燦爛的明天。人們常說教師難當(dāng)，高中語文教師更難當(dāng)，而我卻在實際的教學(xué)工作中體會到了語文教師的樂趣，學(xué)生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力，在原來基礎(chǔ)上有了進(jìn)步。采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實知識點。將差生時時放在心上，抓在手上。下學(xué)期改進(jìn)的措施：進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在先學(xué)后教教學(xué)方法、多利用不同教材調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率，針對馬上到來的高三做準(zhǔn)備。訓(xùn)練的重點是記敘文，按照“突出的中心”——“切當(dāng)?shù)倪x材”——“巧妙的人物設(shè)置”——“漂亮的結(jié)構(gòu)”——“生動的描寫”——“適當(dāng)?shù)脑斅浴薄罢鎿吹那楦小薄扒擅畹狞c題”順序進(jìn)行，每一步力求訓(xùn)練到位。五、作文訓(xùn)練，循序漸進(jìn)作文是中學(xué)教學(xué)的重點，也是高考的半壁江山，所以在教學(xué)中得高度重視并，一是訓(xùn)練每個學(xué)生都作文過關(guān)，二是培養(yǎng)好寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生。并且有表揚(yáng)，有懲罰措施。因此我堅持“課前三分鐘演講”活動，預(yù)備鈴后每節(jié)課一名學(xué)生上臺，按學(xué)號輪流；開展科學(xué)活潑的語文綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生自主搜集學(xué)習(xí)資料，積累語文知識，感悟語文 的魅力。四、培養(yǎng)語文能力，提升語文素養(yǎng)。這些文章的背誦，有助于學(xué)生自身修養(yǎng)的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫作也大有裨益。高中語文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章。做一個有高尚人格的人。選修先秦諸子選讀，第一單元論語，其主題是感悟孔子給我們所有的道理與品德。在新的課程理念中，“情感、態(tài)度與價值觀”被確定為三維目標(biāo)，這一維度不僅要求通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣，還要求培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、高尚的情操以及高度的社會責(zé)任感。針對馬上面臨的高三有計劃的復(fù)習(xí)專題。從期初起我堅持向他們滲透“生活處處皆語文” 的理念，力求將課上得靈活輕松，設(shè)計了一系列有意義的活動課，讓他們感覺“語文是一場游戲，語文是一種情趣，語文是一種智慧，語文是一個美麗奇妙的世界”，讓他們汲取養(yǎng)分，鞏固知識，消除他們對語文學(xué)習(xí)的恐懼和厭倦。由于高一高二年學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)不同，我對兩個班制定了不同的學(xué)習(xí)計劃。第三篇：學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班和（3）班的語文教學(xué)，這學(xué)期重點在于，語文學(xué)習(xí)的提升關(guān)鍵階段，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性和自學(xué)能力，為進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，本學(xué)期我在新課改理念的指引下著力做了以下工作：一、激發(fā)興趣，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，鞏固語文的知識。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會了堅強(qiáng)勇敢。一次次舉辦活動，一次次歷練能力，我們堅信通過不懈的努力與創(chuàng)新一定讓生物化學(xué)系學(xué)生會更加強(qiáng)大?。?）復(fù)習(xí)研討會；活動目的：隨著期末考試的臨近，12級學(xué)生馬上就要面臨進(jìn)入大學(xué)第一場考試，為了避免大一新生因盲目復(fù)習(xí)而出現(xiàn)的掛科現(xiàn)象，我部召開此次復(fù)習(xí)研討會，以確保12級新生，高效復(fù)習(xí)，從容應(yīng)對考試。此次主持人大賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們帶來了展現(xiàn)自我的平臺，同時也增強(qiáng)了我們各個部門之間的團(tuán)結(jié)合作能力。(4)本次活動觀眾較少，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氣氛不好。選手不能準(zhǔn)確把握事件主題等。如：部分選手服裝不得體、忘記上下場順序，說話方式不符合主持人身份等。，尤其才藝展現(xiàn)的淋漓盡致，為主持人大賽增添了別樣的精 彩。活動優(yōu)點此次比賽邀請學(xué)生會主席團(tuán)人員、院廣播站、金橋之聲、時代風(fēng)等專業(yè)人員擔(dān)任評委，針對選手及此次比賽進(jìn)行點評，提出寶貴意見使選手和我們收獲頗多。決賽分四個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為自我介紹和新聞即時評論，第二環(huán)節(jié)為模擬主持，第三環(huán)節(jié)為魅力新搭檔，第四環(huán)節(jié)為力挽狂瀾，然后由評委點評、學(xué)生會主席作總結(jié)，最后主持人宣布獲獎名單并為選手頒獎。主持人2人及其他工作人員11人?，F(xiàn)面向大一、大二全體學(xué)生舉行“主持人大賽”活動，選拔優(yōu)秀的主持人才，給熱愛主持的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的舞臺！主辦單位：生物二、活動的具體事宜（1）迎新晚會； 1.、時間：10月18日舉辦地點：音樂廳 我們部門主要負(fù)責(zé)后臺的相關(guān)事宜（負(fù)責(zé)演員的出場和后臺秩序及幫助更換服裝），這是我們部與其他部門第一次合作舉辦這么大型的活動，迎新晚會不僅