【正文】 他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請你離開。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。他知道兒子的教室在樓的一層左后角外，他疾步走到那里開始動(dòng)手。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。__________________________________________________________________________(2)莫說相公癡，更有癡似相公者!__________________________________________________________________________15.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中的“獨(dú)”字與上文哪句話相照應(yīng)?(2分)__________________________________________________________________________“大喜”?(2分)__________________________________________________________________________“大雪三日，湖中人鳥鳴聲俱絕”，我們可以聯(lián)想到哪首唐詩?你能把這首詩寫下來嗎?(2分)__________________________________________________________________________(三)(10分)地震中的父與子1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬人受到傷害。(4分)(1)交代看雪的時(shí)間的詞句是 _______________(2)交代看雪地地點(diǎn)的詞語是 _______________(3)交代看雪時(shí)的天氣的詞語是 _______________(4)交代看雪前準(zhǔn)備的物質(zhì)條件的詞語是 _______________。問其姓氏，是金陵人，客此。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。__________________：(4分)(1)側(cè)面襯托山勢高峻的句子是 _________________(2)表現(xiàn)水流急速的兩個(gè)四字短語是 _________________(3)表現(xiàn)山之秀麗的兩個(gè)四字短語是 _________________(4)表現(xiàn)秋境的凄清，令讀者恍若身在在其境的兩個(gè)四字短語是 _____________?(1+2=3分)詩人：___________________詩句：_____________________________________________________________________?(2分)__________________________________________________________________________?(2分)__________________________________________________________________________(二)(14分)常禎五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。(2分)。故漁者歌曰：“。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。至于夏水襄陵，沿溯陰絕。(共40分)(一)(16分)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。①自非亭午夜分古義：，今義：②或王命急宣古義：，今義：③雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！薄Ｗ髡達(dá)__，字___，___(朝代)___學(xué)家。闕()湍()澗()曦()()嘯()溯()漱()嶂()襄()奔()屬()?！卑嘀魅握f到這里，大家都慚愧地低下了頭，明白自己錯(cuò)了。該班的大多數(shù)學(xué)生每天晚上看到十一點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)間來爭論劇情，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低，班主任了解這一情況后，十分惱火，對大家說：“同學(xué)們，聽說你們這幾天都很用功，每天到晚上十二點(diǎn)才睡覺。改句：_____________________________________________________________________閱讀材料，完成問題。()(3)海涌銀為郭，江橫玉系腰。(3分)(1)方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。，江入/大荒/流。，歸雁/入/胡天。劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是()。(2)《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是“_________，_________”。(9分)(1)《歸園田居》中寫詩人耕種辛勤的句子是“ ___，______”。第一篇：初二語文第六單元測試題同學(xué)們，初中頻道為您整理了初二年級上冊語文第六單元檢測題，希望幫助您提供多想法。和小編一起期待學(xué)期的學(xué)習(xí)吧，加油哦!一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)默寫。抒發(fā)作者愿望的句子是“______，___”。(3)《渡荊門送別》以一種獨(dú)特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是“_______ ”。(2分)，夕露/沾我/衣。，拄杖/無時(shí)/夜叩/門。指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。()(2)騰身百變，而旗尾略不沾濕。()以“我們”為主語，將下列句子改寫成一個(gè)單句(文字可增減，語序可調(diào)整，但不能改變原意)(2分)我們，從遙遠(yuǎn)的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。(4分)近幾天，電視臺(tái)正在播放一部精彩的電視連續(xù)劇。第二天來了還不放松課間休息時(shí)間。(1)王老師說話的言外之意是___________________________________________________________________________(2)假如你是班長，這時(shí)代表全班同學(xué)站起來說話，你這樣說______________________________________________________________________________盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由為您提供的初二年級語文上冊第六單元測試卷，希望給您帶來啟發(fā)!一、積累與運(yùn)用。①《三峽》選自《》，三峽是_____、_____和____的總稱，在重慶市和湖北宜昌之間。②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：___③故漁者歌曰：“___，___。①清榮峻茂，良多趣味()②兩岸連山，略無闕處()③絕多生怪柏()()④至于夏水襄陵，沿溯阻絕()()⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也()()⑥猿鳴三聲淚沾裳()⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕()⑧自三峽七百里中()。古義：，今義：：①重巖疊嶂：②素湍綠潭：③清榮峻茂：④林寒澗肅：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不見曦月：⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：二、閱讀題。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。” ________，作者是北魏的。(1分)：(2分)雖乘奔御風(fēng)，不以及也。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。余強(qiáng)飲三大白而別。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”1按要求填空。(4分)(1)天與云與山與水，上下一白。在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。在他清理挖掘時(shí)，不斷有孩子父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后，他們絕望地離開了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖著挖著?！边@位父親問：“你是不是來幫助我?”警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不