教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速說課稿課件-展示頁
2024-12-12 02:03本頁面
【正文】 新課。（約 10分鐘） ? （五）課堂小結(jié)。（約 10分鐘） ? （三）游戲激趣，動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo) 。 探究式教學(xué)法 現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)法 游戲法 鼓勵(lì)法 教法： 學(xué)法： 自主探究，合作交流法 動(dòng)手操作法 教學(xué)過程和思路 ? （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 教學(xué)重難點(diǎn) 能描述風(fēng)向和風(fēng)速；能用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。 過程與方法目標(biāo)： 讓學(xué)生自制簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗，用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。這一年齡段的學(xué)生思維處于感性認(rèn)識(shí)階段。第二部分是風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)。風(fēng)向和風(fēng)速 文山市第三小學(xué) 袁盛業(yè) —— 說課 教材分析 《 風(fēng)向和風(fēng)速 》 是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 《 天氣 》 中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容主要有兩部分：第一部分是風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)。 學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，求
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