教科版科學四上聽聽聲音參考教案-展示頁

【摘要】聽聽聲音教學目標科學概念：我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱為聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價值觀：在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養(yǎng)成細致的觀察習慣和態(tài)度，并樂于與同伴交流。教學重點細心傾聽周圍的聲音。

2024-12-14 10:52

教科版科學四上聽聽聲音說課-展示頁

【摘要】聽聽聲音說課者：07科教一班符露伊聽聽聲音說課者：07科教一班符露伊三、說教學目標二、說學情一、說教材四、說教學重難點五、說教法與學法六、說教學程序七、說板書設計八、

2024-11-24 17:48

教科版科學四上聽聽聲音表格式教案-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：第一課聽聽聲音周次:8教學目標：科學概念：我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。情感、態(tài)度、價值觀：在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養(yǎng)成細致的觀察習慣和態(tài)度，并樂于與同伴交流。教學重難點：重點

2024-12-02 03:18

教科版科學四上聽聽聲音表格簡案-展示頁

【摘要】聽聽聲音教案課題聽聽聲音版本教科版年級四年級教學目標科學概念:我們周圍充滿著各種不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：用語言來描述和記錄聽到的音樂，并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。情感態(tài)度價值觀：1、學

2024-12-01 22:44

教科版科學四上聽聽聲音說課設計-展示頁

【摘要】《聽聽聲音》說課稿竇克娟世界如此美妙，是因為有聲音的存在。自然的風聲、雨聲，鄉(xiāng)間的蟬鳴蛙叫，城市里的車水馬龍的聲音我們生活在一個聲音的世界里。對于學生而言，他們已經(jīng)熟識各種聲音，喜愛音樂，而本能的討厭噪聲。本課就是以學生已有的這樣一種生活體驗為前提展開的。二、教學目標

2024-12-14 10:52

教科版科學四上聽聽聲音教案設計-展示頁

【摘要】《聽聽聲音》教學設計【教學目標】科學概念：我們周圍充滿著不同的聲音，可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：引導學生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。讓學生以關注的態(tài)度在充分感知聲音的活動中，學會對各種不同的聲音加以簡單的區(qū)別和鑒別，對聲音的大小、高低、遠近、方向加以適當?shù)亓私狻Ｇ楦小B(tài)度、價值觀：在觀察

2024-12-01 22:44

教科版科學四上聽聽聲音課件10-展示頁

【摘要】★研究聲音的活動開始了，說說你對聲音的哪些問題比較感興趣？你想研究關于聲音的哪些問題？聽聽周圍的聲音?你聽到了幾種聲音？?這些聲音是由什么物體發(fā)出的？◎小結(jié)：無論什么時候、什么地方，我們總能聽到各種聲音，大自然的風聲、雨聲、雷聲，田野里的蛙叫蟬鳴聲，城市里的車水馬龍聲。各種各樣的聲音包圍著我們。

2024-12-12 00:56

教科版科學四上聽聽聲音課件3-展示頁

【摘要】流水火車飛機聽聽下面的聲音，這些聲音都是由什么物體發(fā)出的？聲音1聲音2聲音3聲音4聲音5聲音6聲音7聲音8聲音9你能把這些聲音進行分類嗎?人活動時發(fā)出的:自然界發(fā)出的:

2024-12-12 00:56

教科版科學四上聽聽聲音課件2-展示頁

【摘要】采蘑菇的小姑娘1、猜猜這是什么聲音？2、模仿一些我們身邊的聲音。點擊聲音ABCDEFG聽聽聲音實驗器材是否有聲音什么物體1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶5號瓶是是是是是石子

2024-12-12 00:56

教科版科學四上聽聽聲音課件4-展示頁

【摘要】教科版小學科學四年級上冊聲音第三單元第一課武安鎮(zhèn)東關小學康俊恩1、這是什么物體發(fā)出的聲音？記錄下來。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？聲音有的好聽，有的不好聽。點擊聲音ABCDEFGH①兩個同學把兩個釘子架起，注意要擺放平；②剩余同學中一個

2024-12-12 00:56

教科版科學四上聽聽聲音互聯(lián)網(wǎng)搜索教案-展示頁

【摘要】第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選教案聽聽聲音一、基本說明1模塊：小學科學2年級：四年級上冊3所用教材版本：教育科學出版社4所屬的章節(jié)：第三單元第一個活動內(nèi)容5學時數(shù)：40分鐘（教室授課）二、教學設計1、教學目標：知識目標：體驗聲音的多樣性，感受不

2024-12-05 01:09

20xx秋教科版科學四上31聽聽聲音-展示頁

【摘要】流水火車飛機1、猜猜這些是什么聲音？2、模仿一些我們身邊的聲音。點擊聲音ABCDEFGHIJKL你能把這些聲音進行分類嗎?人活動時發(fā)出的:自然界發(fā)出的:。

2024-12-23 05:13

20xx秋教科版科學四上31聽聽聲音課件-展示頁

【摘要】?小組討論：?（1）剛才聽到的這些聲音你喜歡嗎？為什么？?（2）日常生活中，你還能聽到哪些聲音呢？把它寫下來，看哪個組寫的最多。?（3）選擇一種聲音上臺模仿。無論在什么時候、什么地方我們總能聽到各種各樣不同的聲音，而不同的物體發(fā)出的聲音也是不同的音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)

2024-12-23 05:13

教科版科學四上聽聽聲音課件之一第二小結(jié)-展示頁

【摘要】點擊聲音在什么時候我們能聽到這種聲音？學一學、聽一聽、哪個組的秀出的聲音最棒！鼓掌1、這是什么物體發(fā)出的聲音？2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？寫下來。3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEF

2024-12-12 00:56

20xx秋教科版科學四上31聽聽聲音word教案-展示頁

【摘要】四年級語文“有效教學”教案課題9.課時備課人修正補充欄教學目標：1.引導學生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音，使學生掌握沒有物體就沒有聲音的知識要點。。2.讓學生學會對各種不同聲音的大小、方向、高低、遠近加以簡單的區(qū)分的方法。3.通過美妙的聲音，讓學生感受到生活的美好。教學重點：細心傾聽周圍的聲音

2024-12-10 15:51

教科版科學四上聽聽聲音說課稿(參考版)

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