五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)三峽的孩子愛(ài)三峽1教案人教新課標(biāo)版-展示頁(yè)
2024-10-08 21:12本頁(yè)面
【正文】 （2）歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：、裝飾音。：師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么誰(shuí)知道三峽在哪兒呢？。首先我們來(lái)做一個(gè)游戲：展示少數(shù)民族服飾的圖片,請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬哪個(gè)少數(shù)民族？將學(xué)生說(shuō)的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。板書(shū)三峽的孩子愛(ài)三峽船工號(hào)子 兩個(gè)樂(lè)段 ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ |Ⅹ Ⅹ Ⅹ ○第二篇：五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 三峽的孩子愛(ài)三峽 2教案 人教新課標(biāo)版三峽的孩子愛(ài)三峽教學(xué)目的：。同學(xué)們要是有興趣可以上網(wǎng)查看三峽更多的圖片。學(xué)生演唱。師：三峽是我們祖國(guó)的驕傲，三峽工程表現(xiàn)了我國(guó)的繁榮富強(qiáng)，不僅三峽的孩子愛(ài)三峽，全國(guó)的少年兒童都熱愛(ài)三峽。師：三峽悠久的歷史形成了獨(dú)特的三峽音樂(lè)文化，除《川江號(hào)子》外，還有許多音樂(lè)作品，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下你所知道的有關(guān)三峽的音樂(lè)作品。課前老師要求同學(xué)們了解一些有關(guān)三峽的資料或音樂(lè)作品，現(xiàn)在我們一起交流一下。師：勞動(dòng)號(hào)子在演唱的時(shí)候一般都是一領(lǐng)眾和的形式，起到統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏的作用，你們想一想，這首歌曲能不能也分成領(lǐng)唱與齊唱呢？ 學(xué)生分領(lǐng)唱與齊唱形式演唱。師：根據(jù)同學(xué)們的討論，我們總結(jié)一下，這是一首具有號(hào)子風(fēng)格的歌曲，所以節(jié)奏感要強(qiáng)，這首歌是四四拍，要注意四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律，第一拍和第三拍上要強(qiáng)一些，一個(gè)音一個(gè)字，要唱得有力，好象駕駛著小船在波浪中前進(jìn)。生：跟錄音哼唱歌曲。二、學(xué)習(xí)新課師：我先給同學(xué)們唱一遍《三峽的孩子愛(ài)三峽》，請(qǐng)你們想一想，這首歌具有什么樣的音樂(lè)風(fēng)格生：和我們剛才聽(tīng)到的川江號(hào)子差不多，是具有號(hào)子風(fēng)格的歌曲。生：歌曲非常高亢，好象船工們?cè)诤腕@濤駭浪進(jìn)行搏斗。第一篇：五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 三峽的孩子愛(ài)三峽 1教案 人教新課標(biāo)版最新版三峽的孩子愛(ài)三峽課 時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: .：.： 感受歌曲川江號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格 教學(xué)用具：多媒體、錄音機(jī)、
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