二年級下冊音樂教學計劃大全-展示頁
2024-10-08 21:04本頁面
【正文】 教育學生要熱愛大自然，要保護環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠看見春天。（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。識讀樂譜（1）認識簡單的節(jié)奏符號。（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。（5）能夠背唱4~6首歌曲。（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。四、教學目標演唱（1）知道演唱的正確姿勢，能夠對指揮動作及前奏作出反應。三、教學內容二年級下冊總共10課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音樂家》、《靜靜的》、《飛呀飛》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大樹媽媽》、《郊游》、《共產兒童團歌》、《賣報歌》、《打花巴掌》、《、《蝸牛與黃鸝鳥》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里羅》、《兩只老虎》、《貓虎歌》、《小漁簍》、《采山》、《音樂小屋》、《蕭》、《小小搖籃曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小烏鴉愛媽媽》、《新疆是個好地方》、《我愛雪蓮花》讓學生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，它有助與學生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。從整體水平來看，這些學生經過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以。二、學情分析本學期我繼續(xù)擔任二年級的音樂課。音樂教育的本質是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。“課堂評價量化表”，實行“鼓勵性”原則。四、主要策略，激發(fā)學生的學習興趣。嘗試制作簡單的打擊樂器。，能顯現積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度，在音樂活動中表達對生活的熱愛之情。、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，并能以音樂的方式與教師和同學交往。二、教學目標，喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗音樂課帶來的快樂。讓學生認識并學會使用小樂器。通過不同類型歌曲的演唱，培養(yǎng)學生愛祖國、愛集體、愛生活的情感。其中活動設置了“歌表演”、“律動”、“音樂游戲”、“集體舞”、“我的創(chuàng)造”、“采集與分享”。第一篇：二年級下冊音樂教學計劃（大全）二年級音樂教學計劃李畋鎮(zhèn)中心小學 江冰一、指導思想以音樂素質的培養(yǎng)為目標，使學生掌握一些音樂知識和音樂的技能技巧，更重要的是通過這一階段的音樂教學活動，讓學生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的感知和情感反應能力，使其中多數人在今后能成為具有良好素質的音樂欣賞者或愛好者。二、教學內容分析本冊教科書共有六單元，每個單元有三個集成塊組成，即演唱、聽賞、活動。整體教學內容體現《課標》的理念，體現音樂學科的特點，以學生為主體，突出體驗，重視實踐，鼓勵創(chuàng)造，讓一年級的學生從第一課開始就喜歡音樂老師、喜歡音樂課。通過“動”初步培養(yǎng)學生節(jié)奏感、韻律感以及合作意識。通過“聽”讓學生感受不同音樂形象和音樂風格，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性，把音樂課變成學生們樂于投入的生動活潑的活動。并能用身體語言更好地表現音樂情緒。演唱時能注意表現不同節(jié)拍的特點，能區(qū)別并使用柔和、連貫與頓挫、跳躍等不同的演唱方法，演唱的表現力有所增強，通過演唱和游戲活動初步感受節(jié)奏的長短變化，感受合作的樂趣。，對音響世界有探索的興趣，初步了解民族打擊樂器及我國的鼓文化。三、教學思路基本理念。，加強合作意識，培養(yǎng)學生自主學習的能力。四、教學進度周 次 內 容第1周
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