【正文】 長，激發(fā)參與的欲望，享受成功的喜悅。（5）引導青少年學生參加“陽光體育運動”，使得“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”深入童心，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習慣。（3）每周練唱一首兒童歌曲。（1）每周寫一張硬筆字，然后以練字的功夫來完成日常作業(yè)。把“賽”字落實到活動參與中為了調(diào)動學生的學習積極性，學校常年開展 “五個一”的活動，即每周一字、一詩、一歌、一算、一煉。我校在2007年到2009年為湖頭中心學校提供4次點性教研觀摩課，我校在會上展示的教研成果深受與會領(lǐng)導、老師的一致好評。(2)開展有效的校本教研活動，在教研探索過程中，教學研討常規(guī)化，以備課組為單位通過“一課多上”和“同課異構(gòu)”等形式，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，經(jīng)常深入課堂，研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。每周固定一節(jié)的教研活動時間，內(nèi)容有：觀看優(yōu)秀課例談體會、開公開課或探索課、經(jīng)驗交流座談會。對山區(qū)的教師而言，專家引領(lǐng)比較遙遠，大面積“走出去”不大可能，經(jīng)常性“請進來”沒有經(jīng)費，同伴互助也是有限，而個人反思的基礎(chǔ)還依賴于教師個人思想觀念的轉(zhuǎn)變。我們從這個工作的認真深入中及時發(fā)現(xiàn)問題，教師備課態(tài)度、教學風格、學法指導，作業(yè)層次，習慣培養(yǎng)等方面都一覽無遺，學校的常規(guī)管理也就有的放矢，同時通過推門聽課讓教師感到有一定的壓力，也有一定的動力，促進了教師們踏踏實實地做好教學常規(guī)工作。一位成功的教師，不僅要能上幾節(jié)比較好的課，更重要的是要能在平時教學中體現(xiàn)功力。學校結(jié)合平時不定期的檢查，從中發(fā)現(xiàn)老師做得好的方面和存在的不足，及時給予針對性的指導，及時做好微調(diào)，使學校的各項工作時時處在監(jiān)督、規(guī)范、調(diào)整與改進的動態(tài)過程之中，促進良好學風、教風、校風的形成。因此，學校堅持定期與不定期進行檢查。從教師規(guī)范入手特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)布置、作業(yè)批改、后進生輔導、教學反思、聽課教研等做了具體要求，做到人人心知肚明，明確自己該做的和要做的內(nèi)容和范圍、項目等。三、抓管理成機制，提高教育質(zhì)量。（3）建立少先隊活動小隊，為學生提供社會實踐機會。５、建立德育網(wǎng)絡（1）建立家長學校，舉辦家校講座，提高家長素質(zhì)。（3）師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動的組織工作，建立報告制度，專人負責，確保師生安全。（2）廣泛開展各種形式的活動，通過國旗下講話、早會、班會等渠道對學生進行安全常識教育，舉辦安全知識競賽、安全征文、安全手抄報比賽，提高學生的安全意識和防范能力。認真組織安全巡視，及時排除安全隱患，確定3月和10月為安全教育月，積極開展創(chuàng)建平安校園活動。抓好安全工作學校認真貫徹落實省、市、縣關(guān)于加強校園安全的各項會議精神及要求。許多同學在“手拉手獻愛心”的活動中，捐出壓歲錢、零用錢，資助有困難的學生。扎實教育活動充分發(fā)揮少先隊的作用，積極配合學校的中心工作開展豐富多彩的教育活動，定期開展中隊主題活動，組織學生參加愛國主義教育讀書活動，組織開展學雷鋒，爭當文明學生。抓及時就是對學生發(fā)生違反行為規(guī)范的偶發(fā)事件，及時教育，及時處理。抓起始就是新生入學伊始，把學習《規(guī)范》、《守則》作為第一課，進行新生紀律訓練，樹立學規(guī)范爭文明的意識。（3）規(guī)范養(yǎng)成教育堅持“三抓”。（2）實施巡視檢查制度。根據(jù)教育部出臺的關(guān)于加強班主任工作的實施意見，制定《湖三小學班主任工作職責及考核方案》，明確班主任工作職責，每月對班主任工作進行量化管理，按百分之二十的比例評出優(yōu)秀班主任。強化制度建設德育工作能夠深入有效的開展得益于學校始終堅持的“三制度”。在貫徹執(zhí)行中，把愛國主義作為思想道德建設永恒主題，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以“五愛”教育為基本點，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，大力倡導尊重人、關(guān)心人、理解人的社會新風尚。我校認真貫徹全國中小學德育工作會議精神，貫徹“以德治教，以德育人”的宗旨，從學校的實際出發(fā)，從孩子成長的需要出發(fā)，改變枯燥的德育說教模式，盤活一切可利用的德育資源，營造“書香校園 ”，推進全員小主人制，加強校外輔導員隊伍建設，從而拓寬德育工作的途徑、方法，促進學生全面、健康、主動、活潑地發(fā)展，開拓德育工作的新局面。湖三小學現(xiàn)在整體布局科學合理，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新，突出了實用性、教育性。學校設有多媒體教室、電腦室、音樂室、綜合實踐活動室、美術(shù)室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、等專用教室，同時設有教師辦公室、支部室、少先隊部、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢室、衛(wèi)生室等。投入9萬多元添置學校圖書。投入100多萬元翻建新教學樓一幢，面積1745平方米。投入6萬多元充實多媒體教室和電腦室的設備。投入20多萬元硬化凈化操場。投入7萬多元完善學校教育教學設施。我校根據(jù)學校的實際情況，對整個校園進行比較合理的規(guī)劃，多方籌集資金，在學校硬件建設方面改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。學校先后榮獲安溪縣教學管理先進單位、平安校園稱號，素質(zhì)教育合格校，并多次被湖頭中心學校評為學校管理先進單位。認真學習和貫徹閩教綜［2009］54號《福建省教育廳關(guān)于開展“義務教育標準化學?！苯ㄔO與評估的通知》、《福建省“義務教育標準化學校”建設基本標準》，全面動員，人人參與，創(chuàng)建意識濃，創(chuàng)建工作已取得成效。學校十分重視“義務教育標準化學?！眲?chuàng)建工作，把該項工件列入學校的發(fā)展規(guī)劃。教師 人，其中縣學科帶頭人3人，市、縣骨干教師10人，本科學歷 人，大專學歷 人，中專學歷 人，中級職稱 人，教師學歷達標率100%。學校十分重視圖書、閱覽室的建設，不斷更新、補充新書刊，學期訂閱報刊總數(shù)達（70多種以上，現(xiàn)有藏書 萬冊，生均 冊，體、音、美、科學、勞技器材配備較齊全。校舍設計新穎，布局合理，校園分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，擁有教學樓既相對獨立又連為一體，綜合樓、科技辟有兩個400米標準跑道運動場、風雨體育館及兩個操場，面積達 m2，生均體育活動場地 m2。生均占地 m2，生均綠化 m2。1986年旅外僑親李尚大、李陸大賢昆仲捐巨資重建，并于1989年秋季擴辦初中部，更名慈山學校，實行九年一貫制義務教育。針對缺少圖書的問題，爭取政府采購和社會捐助（首鋼集團建平礦業(yè)有限公司和部分學生家長）的方式在2017年12月底前解決。針對心理輔導室未配有基本的設備設施問題，由學校在2017年6月底前用學校辦公經(jīng)費解決。針對優(yōu)質(zhì)視頻教學資源不足；計算機教室與新教材配套的軟件資源不足；我們要充分發(fā)揮“一校一名師；一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡平臺的作用或調(diào)取國家基礎(chǔ)教育資源庫資源，彌補此項缺陷，計劃在2017年9月前完成。生均教學儀器設備值嚴重不足。心理輔導室未配有基本的設備設施。教學計算機實有52臺，缺19臺；教師未達到一人一機。二、存在的問題及努力方向通過自查自評，我校在標準化建設方面，存在的突出問題有：科學實驗室設備陳舊，櫥柜破損。學校還建有籃球場地、乒乓球場地、排球場地、體育器械活動場地以及200米環(huán)形塑膠跑道、塑膠足球運動場。（七）、教師用計算機數(shù)量不足未達到一人一機。（六）、學校還有多功能教室一個，、計算機室（語言教室）一個，、音樂室一個，美術(shù)書法教室各一個，、綜合實踐活動教室一個，與多功能教室共用，科學教室一個，與物理實驗室共用，心理輔導室一間，；心理活動室（小會議室）一間，衛(wèi)生保健室一個，安防監(jiān)控室三處。學校教學儀器設備總價值168041元，折合小學部教學儀器設備值82457元。（三）、學生教室（）、教師辦公室（）寬敞明亮。其中：（一）、全部?？埔陨蠈W歷，專任教師學歷合格率達100℅；職稱達標率100%，小學高級職稱教師8人，中學高級教師職稱4人，職生比為1:，；；最大班額45人。2015年5月由深井鎮(zhèn)小學和深井鎮(zhèn)中學合并而成。第一篇：義務教育學校標準化學校匯報材料(小學部)義務教育學校標準化學校建設工作匯報材料建平縣深井鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部（2016年12月6日）為了構(gòu)建以人為本、和諧發(fā)展的深井鎮(zhèn)九年一貫制學校，多年來我校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件。為促進學校的標準化建設，制定了《深井鎮(zhèn)九年一貫制學校義務教育學校標準化建設實施方案》，結(jié)合《遼寧省義務教育均衡發(fā)展督導評估細則》，從學校管理、教育質(zhì)量、校舍建設及教育裝備四個方面對學校進行了全方位的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、基本情況深井鎮(zhèn)九年一貫制學校是一所隸屬于縣教育局管理的全日制公辦學校。小學部現(xiàn)有教學班8個，學生283人，教師24名。（二）、學校占地面積21433平方米，建筑總面積達5397平方米，；折合小學部教學及輔助用房面積1231平米，折合小學部運動場地面積3822平米。（四）、科學實驗室（）設備陳舊，櫥柜破損，經(jīng)多方設法實驗開出率達100%。（五）、藏書9295冊，折合小學部圖書4562冊，據(jù)生均30冊標準，還缺3928冊。計算機能滿足一個班上課一人一機，但未達到每百人14臺計算機的要求。（八）、計算機網(wǎng)絡接入傳出速度100M，網(wǎng)絡到桌面?zhèn)鬏斔俾蕿?00M。學校環(huán)境優(yōu)雅，設施設備較好，為教育教學工作的開展提供了有力保障。班級儲藏柜、清潔柜短缺；優(yōu)質(zhì)視頻教學資源不足；計算機教室與新教材配套的軟件資源不足。圖書實有9295冊，據(jù)生均30冊標準，還缺3928冊。生活服務用房設施設備不全。今后采取的措施：針對部分儀器設備和櫥柜破損問題，采?。海?）、政府采購；（2）、學校投入3萬元經(jīng)費的方式于2017年6月底解決此問題。針對缺少計算機的問題，爭取政府采購的形式于2017年12月底前解決。針對生活服務用房設施設備不全問題，爭取鎮(zhèn)政府協(xié)助解決。建平縣深井鎮(zhèn)九年一貫制學校2016年12月6日第二篇：義務教育標準化學校匯報材料安溪縣慈山學校創(chuàng)建福建省“義務教育標準化學校”匯 報 材 料2011年9月安溪縣慈山學校創(chuàng)建福建省 “義務教育標準化學?！眳R報材料【基本情況】安溪縣慈山學校坐落在湖頭鎮(zhèn)湖一村境內(nèi)，學校創(chuàng)辦于１９２３年，原名慈山小學。學校依山而建，匠心獨集，占地面積達68,000平方米。建筑面積18,271平方米，生均面積 m2。學校教學設備齊全，儀器較先進，沒有多媒體教室、電腦室、語音室、體音美專用室、科學室、勞技室等?，F(xiàn)有小學部29個教學班，學生 人。學校以“慈毅明道”為校訓，以“ ”為辦學理念，在辦學特色和辦學思路上富有特色。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長任副組長，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的格局。與此同時，學校以“科學發(fā)展觀”為指導，以“和諧校園，全面發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”為辦學目標，努力營造“高（辦學效率高，質(zhì)量水平高）、特（學校有特色，教師有特點，學生有特長）、美（學校環(huán)境美，師生心靈美）、新（師生有開拓創(chuàng)新精神）”形象，辦學水平出現(xiàn)新的飛躍，教育教學質(zhì)量年年上升，在同類學校中居領(lǐng)先水平，畢業(yè)率、升學率達100%。【創(chuàng)建措施及成效】一、抓文化搞建設，營造育人環(huán)境。投入10萬多元重建學校圍墻，圍墻安全牢固。投入3萬多元改造學校舊廁所，變校內(nèi)外共用為校內(nèi)獨立使用，廁所為水沖式，符合衛(wèi)生標準，使用方便。投入5萬多元綠化美化校園。投入2萬多元解決學校用水問題。投入2萬多元添置學生課桌椅200套。1投入10萬多元購置科學實驗、體、音、美、勞技等器材。1發(fā)展校園文化，在學校大門內(nèi)設置一塊校性宣傳欄，一塊校務公開欄；班班有“學習園地”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”“班訓”、“激勵語”、“名人名言”及“中小學生守則”“中小學生日常行為規(guī)范”等，為學生營造和諧的校園文化環(huán)境。二、抓育人促養(yǎng)成，增強德育實效。貫徹落實《綱要》學校組織全體教師認真學習《公民道德建設實施綱要》，全面貫徹執(zhí)行《綱要》。隨著德育工作的不斷深入，促使教師愛崗敬業(yè)，教書育人，學生秉承優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守公德，樂于助人，形成高尚的人格。（1）健全班主任考評機制。學年末根據(jù)班主任工作情況進行考核，并將考核結(jié)果記入考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。學校定期或不定期對班級的早會、班隊會、周評、兩操、版報、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查反饋，做好班主任工作的考核、評定等相關(guān)工作，促進德育管理走向規(guī)范化。在日常工作中堅持三抓：即抓起始，抓平時，抓及時。抓平時就是把握學生平時遵規(guī)守紀動態(tài)，每天巡視檢查。同時，學校還通過廣播、講座、征文等活動對學生進行安全教育、禮儀教育。我校根據(jù)省教工委、省教育廳《關(guān)于在中職中小學校組織開展“我和我的祖國”系列班級德育活動的通知》精神，緊緊圍繞主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，增強了學生遵紀守法的自覺性，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，學生的各方面素質(zhì)也得到鍛煉提升。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來，學生共捐愛心款1萬多元。本著“齊抓共管、安全第一”的原則，建立創(chuàng)安工作領(lǐng)導小組，聘任湖頭派出所王榮偉為學校法制副校長，健全各項安全管理制度，做到安全工作與學校工作同布署、同檢查。（1）利用安全月、安全周及重大火災紀念日開展宣傳教育活動，各班設專題板報，學生組織專題小報，學校注重材料的搜集和整理。通過告家長書、致家長的一封信等形式，向?qū)W生家長宣傳安全的重要性，督促家長履行監(jiān)護責任。近年來，學校學生中從未發(fā)現(xiàn)過嚴重的違紀行為、安全事故，深受領(lǐng)導和家長的信賴、肯定。（2）成立家長委員會，形成學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。（4）聘請校外輔導員，不斷充實德育隊伍新陣容。把“實”字落實到教學常規(guī)中(1)組織全校教師認真學習《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，結(jié)合學校實際，在規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程開足課時等方面，進一步規(guī)范化、制度化。(2)單是知道做什么項目還不夠，還要在提高質(zhì)量上下功夫。定期檢查的有：期初的常規(guī)檢查、期中的質(zhì)量抽測、期末的常規(guī)工作檢評。(3)教學質(zhì)量提高依賴于課堂效率的提高，把目光集中在關(guān)注課堂，關(guān)注教學過程，關(guān)注師生的教學活動，也是我校堅持的一項措施。因此，我們覺得推門聽課是學校教學常規(guī)管理工作十分有效的手段。把“學”字落實到校本教