義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估-展示頁
2024-10-08 20:47本頁面
【正文】 班額情況；（3）師資配備差異。？答：（1）教育投入差異。重點檢查按市定編制足額配備教職工和附加編制，教師繼續(xù)教育經(jīng)費，學(xué)科教師配套情況；（3）條件改善。？答：（1）教育投入。“二十字工作方針”是什么？答：“二十字工作方針”是：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公開公正，服務(wù)指導(dǎo)，注重實效，推動均衡。教育投入不斷增長，辦學(xué)條件不斷改善，教育資源不斷增加，教師隊伍不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提升。重點督導(dǎo)區(qū)縣在推進均衡發(fā)展中，有哪些體制上的新突破、政策上的新舉措、改革上的新成效、發(fā)展上的新成果。重點督導(dǎo)區(qū)域內(nèi)學(xué)校在教育投入、辦學(xué)條件、師資配備、管理水平和教育質(zhì)量等方面的差距是否在縮小。重點督導(dǎo)政府在規(guī)劃布局、體制機制、教育投入、隊伍建設(shè)、條件改善等保障措施是否到位。？ 答：提高教育質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展。？答：是各區(qū)縣（自治縣）人民政府及其相關(guān)職能部門。到2010年，全市新建、改擴建農(nóng)村寄宿制小學(xué)達(dá)到1200所、初中達(dá)到800所。？答：通過35年的努力，實現(xiàn)區(qū)縣（自治縣）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面基本均衡，努力辦好每一所學(xué)校，為每一位適齡兒童、少年提供平等受教育的機會和條件。第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估基本知識匯編？答：促進區(qū)域之間、校際之間“辦學(xué)條件、經(jīng)費保障、師資隊伍、管理水平、教育質(zhì)量”五個方面均衡，保障義務(wù)教育的公益性、公平性，實現(xiàn)教育公共服務(wù)的均等化。？答：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是社會主義制度的本質(zhì)體現(xiàn)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧重慶的現(xiàn)實需要，是全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求，是執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展、促進教育公平、辦人民滿意教育的重要保證。努力消除公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校和大班額現(xiàn)象。全市70%左右的義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，其中主城區(qū)達(dá)到85%，渝西地區(qū)達(dá)到70%，三峽庫區(qū)達(dá)到60%。？答：督導(dǎo)評估內(nèi)容分為保障措施、差異程度、公眾評價三個方面，由3個一級指標(biāo)、12個二級指標(biāo)、26個三級指標(biāo)組成，涉及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、教育改革與發(fā)展、經(jīng)費投入與管理、辦學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、教育管理?！八膫€點”是什么？答：關(guān)鍵點——落實區(qū)縣政府責(zé)任。著力點——瞄準(zhǔn)均衡差異程度。創(chuàng)新點——倡揚工作的創(chuàng)新突破。增長點——督促突出問題不斷解決。？答：（1）自查申報；（2）社會公告；（3）專項評估；（4）過程督導(dǎo)；（5）綜合評估；（6）審核認(rèn)定。？答：義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評估結(jié)果將作為申報教育強區(qū)強縣的必要條件和向上級申報教育先進的重要依據(jù)；作為市政府考核區(qū)縣（自治縣）政府教育年度工作目標(biāo)的主要依據(jù)和考核區(qū)縣（自治縣）政府主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容。重點檢查預(yù)算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長、財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例逐年有所提高、城市教育費附加和城市建設(shè)配套費是否收足全撥；（2）隊伍建設(shè)。重點檢查標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)情況。重點檢查生均公用經(jīng)費統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并向農(nóng)村傾斜，實施績效工資，邊遠(yuǎn)教師補助情況；（2）辦學(xué)條件差異。重點檢查城鄉(xiāng)生師比，教師交流，骨干教師配備情況；（4）管理水平差異。重點檢查小學(xué)、初中在校生年鞏固率，小學(xué)初中的合格率、優(yōu)生率，初中畢業(yè)生升入高中階段的比例，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格情況。？答：（1）加強招生考試管理。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1