小紅帽說課稿-展示頁
2024-10-08 20:05本頁面
【正文】 故事中的人物形象相匹配。這個年齡段的孩子已經(jīng)具備了一定的欣賞能力，對音樂活動也非常感興趣，并善于用各種形式表達(dá)自己對音樂的理解和感受。第二篇：《小紅帽》說課稿大班音樂活動《小紅帽》說課稿重安鎮(zhèn)幼兒園何瓊教材的選擇：本節(jié)教材選自西南師范大學(xué)出版社出版的大班幼兒教材。我的說課到此完畢。四、最后，我會以一段話作為完美結(jié)課。在討論完之后，我會讓學(xué)生分組表演，并讓小組間互相評論，使個人競爭變成小組競爭，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和興趣，無論結(jié)果是好是壞，是對是錯，我都會對學(xué)生的行為作出肯定和點(diǎn)評。三、在學(xué)生對歌曲有了初步感知之后，就進(jìn)入我的第三個環(huán)節(jié)，創(chuàng)造表現(xiàn)。接著，我會帶領(lǐng)學(xué)生一邊做動作一邊朗讀歌詞，使學(xué)生能夠迅速的理解歌詞，有利于對歌曲情緒的掌握在朗讀歌詞之后，我會提出兩個問題：同學(xué)們，你們在歌曲中都聽到了什么呢？歌曲中是一種怎么樣的情緒呢？讓學(xué)生帶著這兩個問題再來聽一次范唱，并在聽范唱的時候小聲跟唱，使學(xué)生能夠更深入的感知音樂。這時，我會說，小朋友們，聽了這么美妙的歌聲之后，老師也忍不住為同學(xué)們唱一唱了。二、在課題導(dǎo)入之后，就進(jìn)入我的第二個環(huán)節(jié)，寓教于樂。那么在這堂課中，我將通過生動形象的教學(xué)達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲感受到歌曲中歡快活潑的情緒知識目標(biāo)：學(xué)生學(xué)生能夠用活潑的聲音生動、有表情的演唱歌曲小紅帽能力目標(biāo)：學(xué)生能夠?yàn)楦枨幣盼璧竸幼鞫业慕虒W(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生能夠用活潑的聲音生動、有表情的演唱歌曲小紅帽，教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能夠?yàn)楦枨幣艅幼?。從音樂形式和知識深淺來講，整堂課是屬于音樂初級水平。我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程幾個方面展開我的說課。第一篇：《小紅帽》說課稿尊敬的評委老師，大家好。今天我要說課的課題是歌曲《小紅帽》。這是人教版音樂課小學(xué)音樂x年級的內(nèi)容。這首歌曲是一首巴西兒歌，它用生動活潑的旋律展現(xiàn)出小紅帽的可愛形象。因此，我將運(yùn)用圖像展示法、參與體驗(yàn)法、合作探究法與聽唱法相結(jié)合，把我的教學(xué)過程設(shè)計為以下幾個步驟：一、激趣導(dǎo)入我將以兩個問題作為課題導(dǎo)入：小朋友們，你們都聽過哪些童話故事呀，誰來給我們說一說？那你們有沒有聽過小紅帽的故事呢？今天啊，老師就要帶領(lǐng)你們?nèi)グ菰L一下小紅帽吧！以這樣的課題導(dǎo)入，能夠吸引學(xué)生的吸引學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動孩子們?nèi)淼母泄?，使他們能夠積極主動地參與課堂教學(xué)中來，這對于活潑好動的小朋友來說，效果是非常好的。首先，我會利用多媒體，為學(xué)生播放歌曲《小紅帽》的視頻，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生身臨其境。用生動的語言吸引學(xué)生聽我的范唱，使學(xué)生在聽范唱的同時整體感知音樂。最后，我會借用鋼琴，一邊彈伴奏，一邊引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生用活潑的情緒演唱歌曲，并在學(xué)生演唱時出現(xiàn)的難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教唱。在這一環(huán)節(jié)中，我會這樣說，聽了小紅帽的故事，老師真是太開心了，都忍不住舞蹈起來了，小朋友們，你們能不能跟你們的好朋友討論一下，也來為歌曲編排一些舞蹈動作呢？我會讓學(xué)生分小組討論，在學(xué)生討論時，我作為引導(dǎo)者和參與者，會加入到學(xué)生的討論當(dāng)中，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難和受阻時，我會隨時為學(xué)生提出建議解決難題，并作出適時地調(diào)控，使每個學(xué)生都能夠參與到討論中，將合作探究的教學(xué)效果發(fā)揮到極致。讓學(xué)生感受到合作的快樂和成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。同學(xué)們，小紅帽真是太可愛了，老師忍不住想把她介紹給更多
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