【正文】 ，積極營(yíng)造濃郁的科研氛圍，增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí)。七月份：出版校報(bào)《XX園》第6期。開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。教科研課題研究匯報(bào)會(huì)。檢查、驗(yàn)收每位老師的課堂教學(xué)。課題研究期中匯報(bào)會(huì)。舉辦數(shù)學(xué)周活動(dòng)。各教研組開(kāi)始互相集體備課，然后聽(tīng)課、評(píng)課。四月份：組織一年級(jí)教師參加區(qū)“新理念、新教材、新教法”課堂教團(tuán)體賽。出版校報(bào)《XX園》第4期。舉行市“十五”重點(diǎn)課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，老師上交校級(jí)子課題實(shí)驗(yàn)研究方案。三月份：開(kāi)展落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”的檢查評(píng)比。倡導(dǎo)每月主題讀書(shū)活動(dòng)。編印XX小學(xué)《課外閱讀積累讀物》。開(kāi)放“知心小屋”，做好學(xué)生心理咨詢和心理輔導(dǎo)。辦好校報(bào)《XX園》2—3期，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革成果。有目的、有意識(shí)地搜集和整理能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實(shí)踐服務(wù)的情報(bào)，以資料袋的形式及時(shí)向教師介紹國(guó)內(nèi)外教育改革動(dòng)態(tài)。認(rèn)真組織老師參加省、市、區(qū)、校各類教學(xué)研究活動(dòng)和各類比賽，讓老師們?cè)诨顒?dòng)和比賽中得到學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的積極作用，通過(guò)上研究課、舉辦講座等方式發(fā)揮示范效應(yīng)。根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實(shí)際狀況，舉辦專家講座2次，普及教育科研知識(shí)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是教育科研的根本保證。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師的教科研水平。合理使用科研經(jīng)費(fèi)，提高學(xué)校教育科研的投入。督促相關(guān)課題組老師有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，并注意收集、整理實(shí)驗(yàn)的原始資料和典型個(gè)案。指導(dǎo)、督促每位教師在主課題下尋找到與自己工作實(shí)踐相應(yīng)的、切入口小并且容易操作的校級(jí)子課題開(kāi)展研究，在課堂中積極實(shí)踐，在案例中認(rèn)真研究，在研究中得到錘煉，在實(shí)驗(yàn)中及時(shí)總結(jié)。三月中旬舉行學(xué)校開(kāi)題報(bào)告會(huì)。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，通過(guò)關(guān)鍵詞的界定來(lái)縮小原本過(guò)大的選題。本學(xué)期，教科室要努力使各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)更科學(xué)、更規(guī)范、更務(wù)實(shí)，以課題實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教育、教學(xué)水平的提高。（二）做好課題實(shí)驗(yàn)的研究工作，提高課題研究效益。編輯、出版我校語(yǔ)文課外閱讀積累課本（12冊(cè)）作為校本課程，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀和積累。檢查老師教案改為檢查電子備課本、課件、有批注的教科書(shū)。改革老師備課工作。開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究，突出評(píng)價(jià)的開(kāi)放性和發(fā)展性，總結(jié)我校一、二年級(jí)語(yǔ)文考試評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，推廣到各個(gè)年級(jí)。以學(xué)校省級(jí)評(píng)估為契機(jī)，與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一起深入課堂聽(tīng)課，與老師們一起研究新的課堂教學(xué)方法，探索體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)模式，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取讓每位老師的課都達(dá)到優(yōu)良課。繼續(xù)組織老師深入學(xué)習(xí)這次課改的新思想，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的新觀念和理論內(nèi)涵，進(jìn)一步提高老師們對(duì)課程與教學(xué)改革的理論認(rèn)識(shí)水平。：（一）加快課程與教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。做好市教育科學(xué)“十五”重點(diǎn)課題的開(kāi)題及過(guò)程控制與管理，帶動(dòng)學(xué)校其它各個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，提高課題研究效益。在區(qū)教育局教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下勤奮工作，把學(xué)校教科研水平提升到新的高度。第一篇：XX小學(xué)2002—2003第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃XX小學(xué)2002—2003學(xué)年第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃:以鄧小平理論和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指針，以科研為主導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)校省級(jí)評(píng)估為契機(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效益、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。在強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范管理的同時(shí)注重人文管理為保證，不斷提高科研、教研水平和服務(wù)質(zhì)量，用課程改革的新思想、新觀點(diǎn)指導(dǎo)教育實(shí)踐，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。：緊緊圍繞學(xué)校省級(jí)評(píng)估做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，與學(xué)校教導(dǎo)處相互支持，密切配合，加快課程與教學(xué)改革的步伐，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理與指導(dǎo)，充分發(fā)揮教科研為教學(xué)服務(wù)的功能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，注意提高教師教學(xué)的理論水平和科研素質(zhì)，提高教科研管理水平。課程改革是當(dāng)前教育教學(xué)改革的核心，教科室要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)的功能，積極研究學(xué)校課程改革中的重大問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實(shí)踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，用課程改革的新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。改革學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。為加快我校信息化及資源管理，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把備課工作落到實(shí)處，本學(xué)期要求老師實(shí)行電腦備課，自主熟練制作課件，使用電腦多媒體輔助教學(xué)必須達(dá)到總課時(shí)數(shù)的40%以上。開(kāi)發(fā)和利用校本課程，探索整合課程的改革。對(duì)于內(nèi)容繁多、交叉重復(fù)的綜合課程，組織老師進(jìn)行整合。組織管理學(xué)?？蒲姓n題，完成課題研究任務(wù)，是教科室的重要工作。做好市“十五”重點(diǎn)課題——“開(kāi)放—探究型教學(xué)模式研究”的開(kāi)題工作。為課題聘請(qǐng)兩位導(dǎo)師（李臣、熊開(kāi)明），請(qǐng)專家對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)。做好實(shí)驗(yàn)的前測(cè)工作。抓好學(xué)?，F(xiàn)有的其它幾個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。認(rèn)真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等的管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。做好科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用登記。教師是學(xué)校改革和發(fā)展的中堅(jiān)力量。教科室要發(fā)動(dòng)教師參與教育科研，加強(qiáng)群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)教育科研，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。組織老師們互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真總結(jié)教師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。（四）做好其它常規(guī)工作。積極向市、區(qū)報(bào)刊投稿，報(bào)道學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與成績(jī)。五、主要工作安排：二月份：召開(kāi)教科研工作會(huì)，撰寫(xiě)教科室工作計(jì)劃，各課題組撰寫(xiě)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。布置各班圖書(shū)架。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。舉行深港教學(xué)交流活動(dòng)。組織四年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)文能力競(jìng)賽。收集老師的優(yōu)秀論文和教學(xué)案例。選派語(yǔ)文老師參加區(qū)習(xí)作指導(dǎo)課競(jìng)賽。專家講座。五月份：出版校報(bào)《XX園》第5期。整理課題實(shí)驗(yàn)檔案。六月份：迎接廣東省督導(dǎo)評(píng)估工作。專家講座。舉辦讀書(shū)活動(dòng)成果展和語(yǔ)文周活動(dòng)。撰寫(xiě)教科室工作總結(jié)。以課題研究為平臺(tái)，以特色辦學(xué)為方向，以減負(fù)增效為導(dǎo)向，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的具體情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長(zhǎng)相結(jié)合，促使教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變，提高課堂教學(xué)效率，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味。三、工作思路以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組、備課組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平；改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法，以教師的發(fā)