【摘要】除了校園里的動(dòng)物,我們還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物?分類(lèi)是研究動(dòng)物的一種基本方法,我們有多少種方法對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)?可以分為野生動(dòng)物和飼養(yǎng)動(dòng)物,也可以分為水中游的,地上走的和空中飛的。飼養(yǎng)的根據(jù)它們運(yùn)動(dòng)方式的不同,可以分為空中飛的、水中游的、地上走(或爬)的。根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的。根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥(niǎo)類(lèi)、
2024-12-12 02:00
【摘要】脊椎動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)彼此懸殊,生活方式千差萬(wàn)別。除具脊椎動(dòng)物的共同特征外,其他特征還有:出現(xiàn)明顯的頭部,中樞神經(jīng)系統(tǒng)成管狀,前端擴(kuò)大為腦,其后方分化出脊髓。大多數(shù)種類(lèi)的脊椎只見(jiàn)于發(fā)育早期(圓口綱、軟骨魚(yú)綱和硬骨魚(yú)綱例外),以后即為由單個(gè)的脊椎骨連接而成的脊柱所代替。原生水生動(dòng)物用鰓呼吸,次生水生動(dòng)物和陸棲動(dòng)物只在胚胎期出現(xiàn)鰓裂,成體則用肺呼吸。除圓口綱外,都具備上
【摘要】分類(lèi)是研究生物的一種基本方法怎樣給我們的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)呢?鳥(niǎo)的骨骼狗的骨骼魚(yú)的骨骼科學(xué)家的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)?骨骼特征:脊柱?無(wú)脊柱:無(wú)脊椎動(dòng)物?有脊柱:脊椎動(dòng)物?脊柱是高等動(dòng)物的特征?昆蟲(chóng)類(lèi):
2024-12-12 00:37
【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-種類(lèi)繁多的動(dòng)物教科版一、教學(xué)內(nèi)容分析《種類(lèi)繁多的動(dòng)物》是教科版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元“生物的多樣性”中的第四課,包括三個(gè)主要活動(dòng)?!敖o常見(jiàn)的動(dòng)物分類(lèi)”之前,先讓學(xué)生說(shuō)出一些他們知道的其他動(dòng)物。一方面激活學(xué)生關(guān)于多種多樣動(dòng)物的已有認(rèn)識(shí),另一方面給下面的動(dòng)物分類(lèi)活動(dòng)提供研究材料?!敖o常見(jiàn)的動(dòng)物分類(lèi)”是第一
2024-12-01 14:21
【摘要】第四單元生物的多樣性4、種類(lèi)繁多的動(dòng)物前課復(fù)習(xí)1、研究生物的基本方法是什么?2、上節(jié)課你認(rèn)識(shí)哪些植物?你是如何記憶?3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)植物分類(lèi)的方法有幾種。分類(lèi)是研究生物的基本方法。莖、生活環(huán)境、落葉情況、開(kāi)花情況等植物的種類(lèi)繁多,分類(lèi)方式也多種多樣。依此類(lèi)推
2024-12-12 00:29
【摘要】250萬(wàn)種生物地球上的生物種類(lèi)繁多,形態(tài)各異。根據(jù)生物學(xué)家統(tǒng)計(jì),生物圈中已被記錄在冊(cè)的生物有250萬(wàn)種,其中動(dòng)物約150萬(wàn)種,植物約34萬(wàn)種,微生物約已發(fā)現(xiàn)34萬(wàn)種已發(fā)現(xiàn)150萬(wàn)種植物動(dòng)物除了校園里的動(dòng)物,我們還認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物?微生物已發(fā)現(xiàn)蝸牛帶魚(yú)蝴
2024-12-25 15:47
【摘要】備課時(shí)間:上課時(shí)間:總課時(shí):4、種類(lèi)繁多的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物;鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、昆蟲(chóng)、哺乳動(dòng)物都具有各自的身體特征。過(guò)程與方法:利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見(jiàn)的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能夠欣賞并感受大自然因動(dòng)物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-10 16:03
【摘要】4種類(lèi)繁多的動(dòng)物?在動(dòng)物王國(guó)中,動(dòng)物種類(lèi)紛繁復(fù)雜,地球上已知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種。你能給這些動(dòng)物按一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)嗎?鴿獅貓青蛙鱷魚(yú)企鵝獼猴蟋蟀蛇互動(dòng)游戲兩個(gè)同學(xué)一組,互相摸一摸后背中間的脊柱。還有哪些動(dòng)物具有類(lèi)似的脊柱?鴿子的骨骼
2024-12-23 03:48
【摘要】中小學(xué)課件第四單元生物的多樣性4、種類(lèi)繁多的動(dòng)物中小學(xué)課件鴿蝸牛老虎鴨子草魚(yú)蝴蝶帶魚(yú)蝗蟲(chóng)牛帶魚(yú)你能給這些動(dòng)物按一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)嗎?中小學(xué)課件分類(lèi)是研究動(dòng)物的一種基本方法我們可以怎樣給動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)呢?中小
【摘要】6上說(shuō)課稿尊敬的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《拱形的力量》。這教科版科學(xué)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課,學(xué)生通過(guò)前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。拱形結(jié)構(gòu)是一類(lèi)很重要的結(jié)構(gòu),應(yīng)用廣泛。拱形結(jié)構(gòu)有的書(shū)又叫推力結(jié)構(gòu),它的特點(diǎn)是把受到的壓力分解成向下
2024-12-02 03:21
【摘要】4、種類(lèi)繁多的動(dòng)物一、填空1、(分類(lèi))是研究動(dòng)物的一種基本方法2、身體中有(脊柱)的動(dòng)物叫(脊椎動(dòng)物),沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫(無(wú)脊椎動(dòng)物)。3、動(dòng)物的身體(構(gòu)造)和(生命活動(dòng)特征)是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分,頭部有一對(duì)(觸角),胸部有(三對(duì)足)的動(dòng)物是(昆蟲(chóng));終生在水中生活,(用鰓呼吸)的動(dòng)物
2024-12-10 13:02
【摘要】小學(xué)科學(xué)《斜面的作用》說(shuō)課稿一.說(shuō)教材《斜面的作用》是新教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《工具和機(jī)械》單元第七課的內(nèi)容,是本單元認(rèn)識(shí)的最后一種簡(jiǎn)單機(jī)械。本課是按照“明確概念――比較實(shí)驗(yàn)(得出結(jié)論)――原理應(yīng)用”的思路編寫(xiě)的。課文分三部分:1、通過(guò)工人利用斜搭的木板往車(chē)上搬運(yùn)重物的事實(shí),告訴學(xué)生什么是斜面。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斜面省力
2024-12-01 22:46
【摘要】種類(lèi)繁多的動(dòng)物(教科版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件蝸牛鴿子魚(yú)蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)呢?動(dòng)物分類(lèi)根據(jù)它們運(yùn)動(dòng)方式的不同,可以分為水中游的、空中飛的、地上走(或爬)的;根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的;根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、哺乳動(dòng)物、昆蟲(chóng)和
2024-12-24 19:16
【摘要】種類(lèi)繁多的動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】,獲得對(duì)動(dòng)物多樣性的認(rèn)識(shí)。,知道動(dòng)物的相同之處。、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、樂(lè)于討論,從而體驗(yàn)與人交流、合作的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的過(guò)程。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)動(dòng)物特征進(jìn)行歸類(lèi)并抽象成概念【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】
2024-12-23 11:03
【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《6、金魚(yú)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材我上的是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡诹n《金魚(yú)》。本課屬于認(rèn)識(shí)生命體特征的觀察探究課型。本課是動(dòng)物單元的最后一課,教學(xué)中要嘗試著把具體的經(jīng)驗(yàn)上升到普遍的認(rèn)識(shí),形成他們對(duì)動(dòng)物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學(xué)生對(duì)動(dòng)物的感性經(jīng)驗(yàn),又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識(shí)。教學(xué)中共有四個(gè)活動(dòng):形體結(jié)構(gòu)
2024-12-02 03:24