【正文】 標準》等進行理論學習。(3)關注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。三是園內(nèi)上展示課。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結對傳幫帶活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。四是觀摩骨干教師的展示課。二是強備活動過程。(1)青年教師的培訓和指導。健全每月例會制度，圍繞有效的班級常規(guī)管理、幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續(xù)學習、領會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范，分階段實施研討，結合共性問題，開展問題版研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務。，引領教師開展各項活動。(三)加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。(二)強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。，提高管理績效。，創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。精致教學管理，提升教學質(zhì)量，凸顯辦園特色。二、工作目標加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。各班、各科室清點財產(chǎn)；各類資料的整理與歸檔6新教師技能考核。興趣班及班級期末匯報（以開展迎新年“幼兒古詩吟唱”“繪畫歌舞展示”活動）幼兒發(fā)展情況期末測查評估；幼兒評語撰寫。加強衛(wèi)生安全工作檢查；組織社會領域“親子游玩”專題交流活動。組織新教師進行摹課活動。各班幼兒晨間操觀摩評比（中旬）。組織教師進行教改實踐活動的心得交流。十一月份大中班開展區(qū)角游戲活動交流。開展小班親子游玩活動及向家長匯報幼兒入園一段時間的情況。結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。各班錄好幼兒花名冊詳細信息，并報交上級開展班級清潔衛(wèi)生及環(huán)境布置評比。各班開展“我愛老師”慶?；顒?，并制定好活動方案。28日組織老師“健康和社會”領域；師德的校本培訓29日指導新教師制定班級各類工作計劃組織后勤人員深入學習工作職責；31日安全小組進行一次校園內(nèi)外安全大檢查九月份安撫新生，穩(wěn)定舊生情緒，做好大中班幼兒期初家訪工作，召開新小班入園前家長會。繼續(xù)提高全園興趣留園班教學指導水平，營造良好的培訓氛圍，積極開展“情景式游戲教學法”的探究，以豐富促進幼兒綜合能力的提高。結合課題，開展每月一次的親子社團活動，注重教研常態(tài)化、學習能將課題研究的部分成果與各學科領域滲透。重視個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。堅持做好幼兒每日戶外一小時活動的充足時間。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。（三）有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。重視教研活動的質(zhì)量。環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。同時創(chuàng)設各種形式學習的平臺和學習氛圍，來提高教師教育教學的能力和水平。遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。進行每周一次的集體學習與交流。深入推進社區(qū)、家庭、幼兒園教育協(xié)作，建三滿意幼兒園。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施，加強園資、園產(chǎn)管理。積極開展早教研究，堅持金貝爾早教中心的運作，努力發(fā)展鎮(zhèn)區(qū)早期教育工作。以園本教研課題《開發(fā)與利用家長資源，開展幼兒園親子社團活動的探索與實踐》為抓手，推進幼兒園教科研工作，不斷提高課程質(zhì)量與教研水平。努力“營造一個快樂家園，讓每一個孩子健康成長”。一、指導思想：以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞安海教委辦的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。第一篇：2011秋季園務工作計劃安海榕榕幼兒園2011年秋季學期園務工作計劃負責人：黃婉蓉時間：20118232011年是安海榕榕幼兒園進一步發(fā)展的一年，是伴隨機遇和責任，不斷提升幼兒園質(zhì)量的一年。同時，是不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)幼兒園教育現(xiàn)代化的一年……，在這新的學期，我園將繼續(xù)遵循提升質(zhì)量、打造特色、樹立品牌發(fā)展的工作思路，緊跟時代發(fā)展步伐，繼續(xù)探索民辦幼兒園的辦園模式，和早期教育的管理機制、課程體系等，為我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)教育改革做出一定責任的貢獻。二、工作思路認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出親子社團活動、蒙氏教育、早教為特色教育、抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作建設，規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務。三、主要工作目標進一步探索與完善教育發(fā)展的管理機制，加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵機制。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，實施分級分類培養(yǎng)機制，繼續(xù)發(fā)掘和培養(yǎng)骨干老師。全面深化規(guī)范學園后勤服務工作、衛(wèi)生保健工作，探索各班級運作的教育資源共享模式，以適應本園發(fā)展需要。打造家庭親子社團新模式，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。四、主要工作及措施（一）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務，微笑服務，特色服務。獨立自主地完成好各項教學活動。開展園內(nèi)邀請課活動，通過異課同研觀摩、交進行流討論活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。加強保教隊伍的素質(zhì)建設，以月考核500分的評定激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、創(chuàng)造能力。（二）認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求與評定，做好因人而宜因材施教教學，教學準備要在課前一天完成。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題，要作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區(qū)的游戲物品。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據(jù)。（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責任書》，每月每學期對教師、后勤進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。認真做好《家園聯(lián)系窗》，讓家長了解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學育兒知識。在此基礎上，幫助教師樹立課程意識，注重平時的積累，嘗試進行班級課題資源庫建設，在學期末各社團交流，包括活動照片、活動方案、活動建議、可用資源展示板進行介紹，使課題資源得到共享。五、每月工作安排：八月份24日下午召開園務會議，布置安排期初工作事項25 ~27日組織全體教員工清潔整理活動室，并精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設。各年齡段編排并學習晨間操。開展“師徒結對”活動，相互學習。十月份國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動。班級秋季主題教育及重陽節(jié)敬老活動，積極參加社區(qū)活動；組織骨干教師的進行教改實踐活動（同課異法的教研）。抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好大班學習習慣的培養(yǎng)；中班行為習慣的養(yǎng)成；小班獨立能力的形成。結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。開展中班親子游玩活動及家長會。加強衛(wèi)生、食品檢查，預防秋冬季傳染病發(fā)生；十二月份開展迎新年“我又長大一歲了”的主題教育；幼兒特色活動：大班幼兒跳繩比賽；中班幼兒拍球比賽和組織幼兒進行拔河比賽。開展大班親子游玩活動及家長會。一月份加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。做好幼兒期末的家訪工作。征集教師教育教學經(jīng)驗論文、安排寒假值日工作；第二篇：幼兒園秋季園務工作計劃幼兒園秋季園務工作計劃幼兒園秋季園務工作計劃1一、指導思想本學期我園將認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)xx發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。三、工作措施(一)加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學育兒示范基地。為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照統(tǒng)一領導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。、走進家庭、走近幼兒集中家訪月活動。注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。，提升班級管理水平。，推動共同成長。一是做好師徒結對。三是做好好書推薦工作。五是觀摩師傅組織的半日活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。(2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好xx課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓。本學期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。根據(jù)教培研中心下發(fā)的關于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議及建檔情況作進一步改進。，抓實專題研修。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。依托百節(jié)好課評比，營造關注教學，研究教學，改進教學的良好氛圍，園內(nèi)將開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比。組內(nèi)開展科學領域一課二上課堂教學研究活動，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。結合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進特色建設。中班組飲食一條街大班組購物一條街，要求各班在原有主題的基礎上，結合xx課題研究，著手開展角色游戲與主題活動自然融合的實踐研究。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。(4)加強區(qū)域活動研究。(5)深入調(diào)研，加強指導。(6)采用班主任沙龍、班主任論壇形式，解決教育教學中產(chǎn)生的困惑與問題。(1)依據(jù)《指南》完善