【正文】 的開展工作，我們制定了工作計劃。 檢查班級衛(wèi)生消毒情況。 配置班級用品。 四、月工作安排九月份 校園環(huán)境、班級環(huán)境布置。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育 課程。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。 分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。 家園溝通與聯(lián)系，增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效。 鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。師訓(xùn)工作。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實驗成果應(yīng)用于教學(xué)。組長及骨干教師備反思性教案。教師實行分層備課，工作 10 年以下的教師備詳案 。 1積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業(yè)成長。 創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升 。 以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動 。 夯實夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量 。 結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化 。 三、主要工作目標(biāo) 一、指導(dǎo)思想堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合第 3 頁共 6頁本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實 際情況，本期保教工作將以安全第 一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動教育，形成本園教育特色。 二、工作思路 XX 年幼兒園工作思路 是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。 謝謝閱讀！第 2 頁共 6 頁 2021 年幼兒園秋季園務(wù)工作計劃范文 其實人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力。 以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。 幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流。以消除和避免各種危險情況的發(fā)生。家長將孩子放心的交給我們，我們就應(yīng)對孩子的安全負(fù)責(zé)。以此來預(yù)防疾病的發(fā)生。 預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊。床單每一個月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時清理干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈。以保持教室和寢室的干凈、整潔。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋友不會安靜的入睡。20XX 年幼兒園秋季保育工作計劃與 20XX 年幼兒園秋季園務(wù)工作計劃 第一篇： 2021 年幼兒園秋季保育工作計劃與 2021 年幼兒園秋季園務(wù)工作計劃 2021 年幼兒園秋季保育工作計劃 在這個新學(xué)期，我擔(dān)任了幼兒園的保育工作，雖然說這件事不是難，但也不是一件簡單的活，孩子們很多方面總是存在好奇心，而且還愛動，所以很多時候我們開展工作會遇到困難，但是我我覺得這都沒什么，我相信我一定可以做好，為了更好的開展工作，我們制定了工作計劃。 我班男孩有 12 名，女孩 20 名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自理能力較差，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。進餐習(xí)慣都好，但有個別的挑食，不喜歡吃青菜，有的講話。具體方法、措施 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒 30 分鐘。空 氣暢通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。 小朋友在午睡時候，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。創(chuàng)設(shè)一個良好的安靜，通風(fēng)、整潔的環(huán)境。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎(chǔ)，隨時根據(jù)天氣變化 及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗 第 1 頁共 6 頁的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。 幼兒因年齡小，對一些危險情況的發(fā)生無法預(yù)防和控制。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預(yù)見的安全隱患提高警惕。對幼兒進行安全教育。說說孩子當(dāng)天在園的身體情況，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況。 為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細(xì)心認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天，對待每一個孩子。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個方面，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計劃。圍繞區(qū)規(guī)范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。努力營造一個家的氛圍 ,讓每一個孩子健康快樂地成長。 二、工作目標(biāo) 確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安校園 。 結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué) 習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣 。 繼續(xù)依托區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題，逐步形成園本課程 。 多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式 。 優(yōu)化保教配合模式，增強保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù) 。 三、主要措施及內(nèi)容 改革備課方式。工作 10 年以上的經(jīng)驗型教師備簡案 。 深入開展課題實驗。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。 對新教師進行崗前培訓(xùn)，并通過跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫 助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。家長工作 成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。如新生必須實地家訪、加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。 充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。德育工作 本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播臺、文明小天使活動，加強活動組織與落實，提升活動實效。 嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。 做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中