四上三位數(shù)乘兩位數(shù)(因數(shù)末尾有0)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-08 07:19本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)比較，明確不需要進(jìn)位的要寫0占位，進(jìn)位的可直接寫上進(jìn)位的數(shù)字，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。364=144 3640 =()360()=1440 36040=()()4=14400（2）小小設(shè)計(jì)家：（）（）=2400知識(shí)提升 160 500=四、課堂總結(jié) 今天你有什么收獲?有什么要提醒大家注意的?））第二篇：因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學(xué)反思因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學(xué)反思學(xué)生對(duì)末尾有0的豎式，0和非0數(shù)的對(duì)位經(jīng)常出現(xiàn)不夠簡(jiǎn)便的現(xiàn)象。（兩個(gè)因數(shù)的末尾有幾個(gè)零積的末尾至少有幾個(gè)零。②.一個(gè)因數(shù)末尾有兩個(gè)0，另一個(gè)因數(shù)末尾有一個(gè)0，積的末尾至少有（）個(gè)0。③筆算：展示學(xué)生的豎式計(jì)算過(guò)程（兩種）1 6 0 1 6 0 3 0 3 0 ——————————0 0 0 4 8 0 0 4 8 ————— 8 0 0圍繞豎式的簡(jiǎn)便寫法和積進(jìn)行討論: 師：對(duì)比這兩種筆算的過(guò)程有什么異同？你為什么這樣計(jì)算？ ①寫豎式時(shí)，如何處理0和非0數(shù)字的對(duì)位問(wèn)題?怎樣確定積的末尾0的個(gè)數(shù)? ②積的末尾零的個(gè)數(shù)怎樣確定?根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，講解板書出筆算過(guò)程： 16030=4800 6 0 3 0 ————— 8 0 0小結(jié):因數(shù)末尾都有0的簡(jiǎn)便算法是什么? 歸納: 先把0前的數(shù)相乘，乘完再數(shù)數(shù)兩個(gè)因數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的積末尾添上幾個(gè)0。反饋：請(qǐng)不同算法的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程。因數(shù)末尾有0 的乘法學(xué)生根據(jù)題意，獨(dú)立寫出解題算式，獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算師：怎么計(jì)算出結(jié)果?能不能用我們以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)來(lái)解決，自己試一試。板書課題:筆算乘法二、合作探究，掌握新知出示例2: 特快列車1小時(shí)可行 160 千米。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一篇：四上《三位數(shù)乘兩位數(shù)(因數(shù)末尾有0)》教學(xué)設(shè)計(jì)《因數(shù)末尾有0的筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)《因數(shù)末尾有0的筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)末尾有0）例2 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：理解和掌握因數(shù)末尾有0的乘法簡(jiǎn)算的方法，能正確的進(jìn)行筆算，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0 在乘法運(yùn)算中的特性，提高計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)類推遷移的能力和計(jì)算的能力 過(guò)程與方法：經(jīng)歷因數(shù)末尾有0的乘法計(jì)算過(guò)程，體驗(yàn)遷移、類推的思想與方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：重點(diǎn):掌握因數(shù)末尾有0 的計(jì)算方法 難點(diǎn):掌握豎式的簡(jiǎn)便寫法 教法與學(xué)法 教法：講解法學(xué)法：獨(dú)立試算、小組交流 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算407= 6030= 2303= 2530= 20700= 4022=筆算425 X 32= 237 X 12= 22 X 40= 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆算的方法是什么?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法。它30 小時(shí)行駛多少千米?問(wèn):如何列式?這是一道什么樣的乘法算式? 板書課題補(bǔ)充。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。師：1
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