幼兒園大班語言活動教案十一只貓做苦工包5篇含反思-展示頁
2024-10-07 02:34本頁面
【正文】 一只貓做苦工包》5篇含反思大班語言活動教案《十一只貓做苦工包》5篇含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步感受生活中規(guī)則的重要性，能根據(jù)11只小貓的行為動作和表情，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預測的能力，運用已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)新續(xù)編故事，大膽想象和講述，快來看看幼兒園大班語言活動《十一只貓做苦工包》5篇含反思教案吧?！ 』顒右唬何膶W活動創(chuàng)編故事（結尾） 活動目標： 能根據(jù)11只小貓的行為動作和表情，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預測的能力?！ ∵\用已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)新續(xù)編故事，大膽想象和講述?！ ∨囵B(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。我們一起來看看，它們都去了哪些地方經(jīng)歷什么有趣的故事吧！ 逐幅觀察并理解畫面內(nèi)容第5頁：重點引導幼兒理解禁止的意思提問：小貓們看見花園的第一個反應是什么禁止采摘是什么意思 小結：禁止禁止就是不行！不能！不可以！不能夠！小貓們會采花嗎 第6頁：重點觀察貓隊長的動作神態(tài)提問：誰是和其他小貓不同的貓隊長的動作和神態(tài)好像在說什么 第7頁：突出人人都采花、戴花的趣味性師：花兒好看我不摘，結果每人采了一朵戴在頭上?！ √釂枺何ｋU，禁止過橋、禁止攀爬樹木這個標志告訴我們什么如果你是小貓，你會怎么做小貓們又是怎么做的呢 第12頁：重點引導幼兒猜測情節(jié)的發(fā)展提問：這次小貓們會鉆進去嗎如果進去了會發(fā)生什么事呢 鼓勵幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。 ?。?）鼓勵幼兒大膽想象不同的故事?！ 。?）同伴之間互相講述自己的故事。 三、結束在音樂中結束活動師；小朋友們?yōu)?1只小貓編了這么多好玩有趣的旅游故事，小貓們玩得可開心了?！ 』顒佣涸缙陂喿x《十一只貓做苦工》 活動目標： 進一步感受生活中規(guī)則的重要性。知道團結起來力量大。 活動準備： 繪本人手一冊 教師自制繪本課件 幼兒活動前已經(jīng)進行過繪本的創(chuàng)編活動 禁止標志牌一塊 活動過程： 一、導入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎看，這就是書的封面。原來這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓?！ √釂枺捍蠊肢F都讓小貓們做什么苦工你們看，小貓們的表情是怎么樣的它們的心里又是怎么想的小貓們會一直甘心就這樣做苦工嗎 提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請小朋友幫小貓們想
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