幼兒園大班語言活動(dòng)教案《十一只貓做苦工包》5篇含反思-文庫吧
2024-10-07 02:34 本頁面
【正文】 期閱讀《十一只貓做苦工》 活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)一步感受生活中規(guī)則的重要性?！ ∧芊e極和同伴團(tuán)結(jié)、互相幫助。知道團(tuán)結(jié)起來力量大?！ W(xué)會(huì)積極想辦法解決問題。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪本人手一冊 教師自制繪本課件 幼兒活動(dòng)前已經(jīng)進(jìn)行過繪本的創(chuàng)編活動(dòng) 禁止標(biāo)志牌一塊 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎看，這就是書的封面。這本書的名字是什么 二、展開 師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事，現(xiàn)在，我們再來看看這11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩、有趣的故事吧！ 師（點(diǎn)擊課件相應(yīng)畫面13頁）：11只小貓一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)了大口袋，接下來會(huì)發(fā)生什么呢（點(diǎn)擊14頁） 師：小貓們剛鉆進(jìn)口袋，口袋就嗖的一聲收緊了。原來這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓。 提問：你們覺得大怪獸會(huì)怎樣對(duì)待小貓呢 師（點(diǎn)擊課件15頁）：大怪獸把11只小貓抓去，就讓它們做苦工?！ √釂枺捍蠊肢F都讓小貓們做什么苦工你們看，小貓們的表情是怎么樣的它們的心里又是怎么想的小貓們會(huì)一直甘心就這樣做苦工嗎 提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請(qǐng)小朋友幫小貓們想想辦法，怎樣才能智取怪獸、脫離苦海呢 師幼一起看1921頁，揭示小貓們智取怪獸、脫離苦海的方法。 1921頁：引導(dǎo)幼兒觀察小貓前后表情的變化。 提問：小貓用什么辦法打敗了大怪獸 猜測故事的結(jié)尾提問：回家的路上，小貓們又一次面臨考驗(yàn)禁止穿行，它們會(huì)怎么做呢為什么如果不橫穿馬路，那應(yīng)該走哪里（遷移生活經(jīng)驗(yàn)） 24頁：揭示故事的結(jié)尾 完整欣賞故事，經(jīng)驗(yàn)提升 ?。?）完整觀看課件，教師講述故事并鼓勵(lì)幼兒跟隨講述?！ 。?）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提問：現(xiàn)在你們明白了嗎為什么愉快的旅游會(huì)變成做苦工從這個(gè)故事中你懂得了什么道理 三、結(jié)束 出示禁止大聲喧嘩的警告牌，幫助幼兒理解?！ ∵M(jìn)行自我教育并落實(shí)行動(dòng)走出活動(dòng)室?！ 』顒?dòng)三：談話活動(dòng)愉快的旅游 活動(dòng)目標(biāo)： 對(duì)談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受?！ W(xué)會(huì)注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容，想同伴學(xué)習(xí)講述經(jīng)驗(yàn)?！ ≡谡勗捴忻劝l(fā)愛護(hù)環(huán)境、愛祖
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