幼兒園大班語言活動教案《十一只貓做苦工包》5篇含反思-文庫吧
2025-09-23 02:34 本頁面
【正文】 期閱讀《十一只貓做苦工》 活動目標： 進一步感受生活中規(guī)則的重要性?！ ∧芊e極和同伴團結(jié)、互相幫助。知道團結(jié)起來力量大。 學會積極想辦法解決問題?！ 』顒訙蕚洌骸 ±L本人手一冊 教師自制繪本課件 幼兒活動前已經(jīng)進行過繪本的創(chuàng)編活動 禁止標志牌一塊 活動過程： 一、導入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎看，這就是書的封面。這本書的名字是什么 二、展開 師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事，現(xiàn)在，我們再來看看這11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩、有趣的故事吧！ 師（點擊課件相應畫面13頁）：11只小貓一個接一個鉆進了大口袋，接下來會發(fā)生什么呢（點擊14頁） 師：小貓們剛鉆進口袋，口袋就嗖的一聲收緊了。原來這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓。 提問：你們覺得大怪獸會怎樣對待小貓呢 師（點擊課件15頁）：大怪獸把11只小貓抓去，就讓它們做苦工?！ √釂枺捍蠊肢F都讓小貓們做什么苦工你們看，小貓們的表情是怎么樣的它們的心里又是怎么想的小貓們會一直甘心就這樣做苦工嗎 提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請小朋友幫小貓們想想辦法，怎樣才能智取怪獸、脫離苦海呢 師幼一起看1921頁，揭示小貓們智取怪獸、脫離苦海的方法?！ ?921頁：引導幼兒觀察小貓前后表情的變化?！ √釂枺盒∝堄檬裁崔k法打敗了大怪獸 猜測故事的結(jié)尾提問：回家的路上，小貓們又一次面臨考驗禁止穿行，它們會怎么做呢為什么如果不橫穿馬路，那應該走哪里（遷移生活經(jīng)驗） 24頁：揭示故事的結(jié)尾 完整欣賞故事，經(jīng)驗提升 ?。?）完整觀看課件，教師講述故事并鼓勵幼兒跟隨講述?！ 。?）總結(jié)經(jīng)驗提問：現(xiàn)在你們明白了嗎為什么愉快的旅游會變成做苦工從這個故事中你懂得了什么道理 三、結(jié)束 出示禁止大聲喧嘩的警告牌，幫助幼兒理解?！ ∵M行自我教育并落實行動走出活動室?！ 』顒尤赫勗捇顒佑淇斓穆糜巍 』顒幽繕耍骸 φ勗捀信d趣，并能積極參與，能用連貫的語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受。 學會注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容，想同伴學習講述經(jīng)驗?！ ≡谡勗捴忻劝l(fā)愛護環(huán)境、愛祖
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