10爬山虎的腳教案-展示頁
2024-10-07 02:33本頁面
【正文】 詞語和意思連起來。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。）②你認(rèn)為哪些詞語易讀錯(cuò)或難讀，再反復(fù)讀。均勻葉柄蝸牛彎曲操場(chǎng)嫩紅重疊空隙莖上瞧不起牢固（重點(diǎn)指導(dǎo)生字：均：不要只讀一半，不要讀成“y（1）認(rèn)讀生字練讀詞語，讀生字，再組詞。三、初讀感知。產(chǎn)于我國(guó)各地，日本和朝鮮半島也有。高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤。代表作有《稻草人》《小青石》《記金華的雙龍洞》等?！慷?、相關(guān)資料介紹作者簡(jiǎn)介：葉圣陶，名紹鈞。（1）大家初步了解了爬山虎，這節(jié)課老師要和大家一起走近大作家葉圣陶的《爬山虎的腳》，去細(xì)致的了解爬山虎，欣賞爬山虎。教師口述：大自然是一個(gè)奇妙的世界，日月星辰、風(fēng)雨雷電、花草樹木、鳥獸蟲魚，奇妙無窮!下面我們舉行一個(gè)“植物資源”共享會(huì)，請(qǐng)你展示自己找到的有關(guān)實(shí)物或圖片。（重點(diǎn)），梳理課文結(jié)構(gòu)，初步了解爬山虎的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者觀察方法和表達(dá)方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的能力?！懊鑼懪郎交⑷~子”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者觀察方法和表達(dá)方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的能力。爬山虎的腳(精讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】“均、柄”等5個(gè)生字，會(huì)寫“操、占”等13個(gè)字。，梳理課文結(jié)構(gòu)，初步了解爬山虎的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體感知課文內(nèi)容，初步了解爬山虎的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】。（難點(diǎn)）【教具準(zhǔn)備】課件（筆順動(dòng)態(tài)演示朗讀音視頻建議使用榮德基小學(xué)課件）【教學(xué)過程】?jī)?nèi)容榮德基課件頁碼一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入類型：資料導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生觀察。（板書《爬山虎的腳》）【設(shè)計(jì)意圖：圖片激發(fā)興趣，并從中了解到植物的特點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。爬山虎簡(jiǎn)介：爬山虎：一種攀爬在墻壁上的供觀賞的植物，也叫巴山虎、地錦、常春藤、屬葡萄科。夏季開花，花蕊小，黃綠色。莖和根可以入藥。邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。要求：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。①出示帶生字的新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。n”；柄：不要讀成一聲，應(yīng)讀“bǐnɡ”；蝸：不能讀成“guō”，應(yīng)讀“wō”；萎：
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