幼兒園大班科學(xué)教案沉與浮-展示頁
2024-10-07 01:59本頁面
【正文】 沉與浮的小實(shí)驗(yàn)?！ 〖寄埽海?）能按照老師的要求有序的完成實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)：（1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象?！ 〈蟀嘤變核季S的直覺行動(dòng)性逐漸減少，思維的具體形象性發(fā)展得比較好，所以活動(dòng)設(shè)計(jì)既要為幼兒提供邊操作邊思考的機(jī)會(huì)，又要注重培養(yǎng)思考的有意性，培養(yǎng)幼兒先預(yù)測（思考）再操作。幼兒園大班科學(xué)教案《沉與浮》 幼兒園大班科學(xué)公開課教案《沉與浮》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：沉與浮設(shè)計(jì)思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗(yàn)，所以如果活動(dòng)設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索的積極性，也有利于幼兒思維能力的發(fā)展。操作后讓幼兒多講述、討論，促進(jìn)形象思維的發(fā)展。（2）學(xué)會(huì)用簡單的圖標(biāo)(→↓)來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。（2）能與同伴溝通、交流與合作來探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方
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