小學語文六年級教案——草船借箭第三課時教學設(shè)計之一-展示頁
2024-10-07 01:57本頁面
【正文】 我們看到諸葛亮面對周瑜的蓄意謀害和步步緊逼，是顧全大局，胸有成竹地接受了任務(wù)?！ ∪?、教具準備： 小黑板一塊，吹塑紙小船數(shù)只?！ 。?、進一步理解事情的前因后果。小學語文六年級教案——《草船借箭》第三課時教學設(shè)計之一 一、教學要求： ?。薄⒂懻?、理解課文二、三、四段主要內(nèi)容?！ 。病Ⅲw會諸葛亮的智慧和才干。 二、教學重點、難點： 體會諸葛亮的智慧和才干。 四、教學時間：?。闭n時 五、教學內(nèi)容： 學習二、三、四段。周瑜以為諸葛亮了上自己的當，以為自己是十拿九穩(wěn)地占了上風，非常高興。當諸葛亮接受任務(wù)后，周瑜、諸葛亮各是怎樣做的（默讀３─５節(jié)后答） ?。病⒛銖闹锌闯鍪裁词窃趺纯闯鰜淼摹 溆茫骸 、僦転槭裁捶愿啦唤o諸葛亮準備造箭用的材料 ?、谥T葛亮怎么敢找魯肅幫忙 周瑜：想害諸葛亮，從造的方面卡，對諸葛亮的打算一無所知，連聽了匯報也不明白。（識人心）
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