【摘要】對(duì)比人教新課標(biāo)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)格列佛游記作者：（英）斯威夫特第一卷寫的是格列佛在小人國(guó)(利立普特)的遭遇第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。第三卷寫的是飛島國(guó)。第四卷描述了格列
2024-12-11 07:02
【摘要】大人國(guó)與小人國(guó)第一篇：大人國(guó)與小人國(guó)《大人國(guó)與小人國(guó)》說(shuō)課稿一、教材內(nèi)容：今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材三年級(jí)第五冊(cè)第3課《大人國(guó)與小人國(guó)》。二、教材分析：《大人國(guó)與小人國(guó)》是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課，屬于教材里造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小的對(duì)比，而《大人國(guó)與小人國(guó)》的相關(guān)內(nèi)容卻多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故
2025-03-27 22:17
【摘要】《大人國(guó)與小人國(guó)》教案第一篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教案《大人國(guó)與小人國(guó)》參考教案2教材分析：本課是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前。通過(guò)繪畫活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。）在學(xué)習(xí)方法上應(yīng)當(dāng)偏重與討論式的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言上的交流表達(dá)自己
2025-03-29 01:54
【摘要】大人國(guó)與小人國(guó)說(shuō)課稿第一篇：大人國(guó)與小人國(guó)說(shuō)課稿第3課《大人國(guó)與小人國(guó)》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師：你們好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材第五冊(cè)第3課《大人國(guó)與小人國(guó)》，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)教材的理解：一、說(shuō)教材：本課是一節(jié)融合了欣賞、表演、創(chuàng)作、表現(xiàn)為一體的繪畫創(chuàng)作課，通過(guò)觀看動(dòng)畫片、做游戲直觀
2025-04-11 04:12
【摘要】《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：大人國(guó)和小人國(guó)課型：造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念：每一個(gè)孩子都愛幻想，他們的幻想往往不受時(shí)間、空間的限制，可以說(shuō)幻想是孩子們最快樂(lè)的事情，一個(gè)神奇的童話故事可讓學(xué)生插上想象的翅膀。而低年級(jí)正是孩子想象力最活躍的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子們快樂(lè)的想象會(huì)象小小的火山一樣噴涌不熄。如果教師引導(dǎo)得當(dāng)，
2025-03-29 21:38
【摘要】《大人國(guó)與小人國(guó)》教案[合集]第一篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教案《大人國(guó)與小人國(guó)》教案一、教材分析：⑴本課大人國(guó)與小人國(guó)是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課，大人國(guó)與小人國(guó)屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前。《大人國(guó)與小人國(guó)》通過(guò)繪畫活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。
2025-03-29 01:57
【摘要】《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)反思第一篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)反思本課主要是讓學(xué)生們?cè)谡J(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上能夠用比較的方法，繪畫富有幻想趣味的“大人國(guó)”或小人國(guó)。在第一個(gè)班我給學(xué)生講述《格列佛游記》的故事導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。然后讓學(xué)生通過(guò)各種形式的游戲，了解大人國(guó)與小人國(guó)是通過(guò)比較體現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)想象編制、交流自己的大人國(guó)或小人國(guó)的奇幻旅
2025-03-29 21:35
【摘要】作業(yè)要求:自編一個(gè)去大人國(guó)或小人國(guó)旅行的故事，用對(duì)比的方法畫下來(lái)。注意：構(gòu)圖要飽滿，對(duì)比要明顯，想象的內(nèi)容要有趣味。?用泥塑等形式,把生活中的小的東西放大,或把大的東西縮小.
2024-12-23 06:23
【摘要】小人國(guó)和大人國(guó)練習(xí)題1、《小人國(guó)和大人國(guó)》作者是英國(guó)諷刺作家江奈生·斯威夫特。2、江奈生·斯威夫特早期創(chuàng)作《書的戰(zhàn)爭(zhēng)》《木桶的故事》，晚年《格列佛游記》——小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記、賢馬國(guó)游記。3、《小人國(guó)和大人國(guó)》中，“我”是跟外科醫(yī)生詹姆斯·貝茨先生學(xué)醫(yī)的，還學(xué)習(xí)了航海、數(shù)學(xué)的知識(shí)。4、從萊頓回來(lái)，我到了“燕子號(hào)”商船去當(dāng)外科醫(yī)生，
2025-01-26 23:37
【摘要】大人國(guó)與小人國(guó)這些圖片里面的人物都有什么共同的特點(diǎn)？?物體的大小是通過(guò)對(duì)比或者比較得來(lái)的問(wèn)題:是什么原因使同樣的主體物看起來(lái)有時(shí)候顯得非常大，有時(shí)候又顯得非常小呢？——————————————背景問(wèn)題：我們知道通過(guò)背景的襯托會(huì)使同一個(gè)物體有或大或小的變化，那要是有同樣大小的背景，怎么才能讓人物顯
2024-12-25 00:53
【摘要】《大人國(guó)與小人國(guó)》的教學(xué)反思第一篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》的教學(xué)反思《大人國(guó)與小人國(guó)》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。大人國(guó)與小人國(guó)的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子熟悉并喜歡的童話故事中。如《白雪公主》中七個(gè)可愛的小愛人，《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩，動(dòng)畫片《亞瑟和他的迷你王國(guó)》等等。運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)方法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮，將兒童想象中的魔法世界自由的呈現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】大人國(guó)與小人國(guó)的教學(xué)反思第一篇：大人國(guó)與小人國(guó)的教學(xué)反思教后反思：本節(jié)課是一節(jié)充滿想象創(chuàng)造的造型·表現(xiàn)課，但是從學(xué)生的作業(yè)情況來(lái)看，還是有一部分學(xué)生的想象閘門沒有打開，構(gòu)圖缺乏創(chuàng)新趣味的內(nèi)容，課前我雖然布置學(xué)生回家看了兩部與本節(jié)課創(chuàng)作表現(xiàn)有關(guān)的動(dòng)畫片，但畢竟有些學(xué)生沒有看，看過(guò)的孩子，大多也只是看了“熱鬧”，僅僅關(guān)注了故事情節(jié)，忽略了故事的畫
【摘要】《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)反思范文合集第一篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)反思《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)反思《大人國(guó)與小人國(guó)》教學(xué)反思本節(jié)課是一堂將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)深度融合的一堂課，這堂課充分發(fā)揮了多媒體的作用，通過(guò)媒體的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，多媒體課件展示，多媒體平臺(tái)流和展示平臺(tái)，使學(xué)生能夠更好理課課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想像能力的繪畫課。通過(guò)學(xué)生對(duì)大與
【摘要】《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感第一篇：《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感《小人國(guó)和大人國(guó)》讀后感在暑假里，我津津有味地讀了《小人國(guó)和大人國(guó)》這本書，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國(guó)的劇情，因?yàn)樾∪藝?guó)的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國(guó)的劇情。這本書的小人國(guó)的大體內(nèi)容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次
2025-03-29 02:20
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