小學語文四年級教案——九色鹿第二課時教學設計之一-展示頁
2024-10-07 01:54本頁面
【正文】 引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容。領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質(zhì)，譴責調(diào)達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑。 發(fā)展目標： 培養(yǎng)學生自能讀書的本領，通過抓住關鍵句子、關鍵詞語理解課文?！ ≌n時安排：第二課時 授課時間：2003年5月15日 教學流程： 一、復習導入 同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習第28課mdash?！毒派埂贰！ 《?、學習課文第二段 這篇課文主要講到了誰？ 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達是一個什么樣的人呢？九色鹿呢？你能用恰當?shù)脑~語來概括他們的品行嗎？ 組織學生討論、交流九色鹿和調(diào)達的品行，并相機板書。 組織學生展開討論
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