小學語文五年級教案——遨游太空的五星紅旗教學設計之一-展示頁
2024-10-07 01:44本頁面
【正文】 名讀課文，檢查讀音?！ 《?、教學過程 (一)導入新課 1．遨游太空的五星紅旗這是多么有意思的題目!看到它你想到哪些問題? (五星紅旗是怎么遨游太空的?發(fā)生在什么時候?為什么要讓五星紅旗遨游太空?遨游太空的五星紅旗現(xiàn)在在哪?) 2．今天，我們一起來學習課文，解決我們心中的疑問?！ 教學課時] 一課時?！ ‰y點：1．針對課文內容，發(fā)表自己的見解?！ ∏楦信c態(tài)度：激發(fā)學生的愛國之情。小學語文五年級教案——《遨游太空的五星紅旗》教學設計之一 [教學目標] 知識與能力：朗讀課文，理解課文內容，明白五星紅旗遨游太空的意義，課堂上敢于發(fā)表自己的見解。 學習過程與方法：學生在自讀語言文字的基礎上扮演科技人員進行介紹，深化感受?！ 重點難點] 重點：了解五星紅旗遨游太空的整個經過?！ ?．從多角度思考課文給我們的啟示。 一、教具準備 生字卡片，圖片。 (二)初讀課文，了解內容 1．學生各自朗讀課文，查字典解決難字、難詞?！ ″巯瑷美籍華人jiacute。n攜帶xiacute。搭載zǎi middot?！ iddot。 middot?！ 【b綽有余chuograve。區(qū)域Yugrave?！ iddot?！ iddot?！ iddot。 3．理解詞義?！ 」タ耍汗ハ?敵人的據點)?！ 】碧剑翰槊鞯V藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖 石性質、地質構造等情況?！ ^(qū)域：地區(qū)范圍。 (如：航天器、預定軌道、捆綁式火箭、助推火
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