【正文】 語句 課件出示：⑴ 這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那樣鮮艷。【教學過程】一、板書課題1．板書課題 一面五星紅旗 2．齊讀課題二、初讀課文，整體感知 1．初讀課文師：今天，這面五星紅旗出現(xiàn)在國外的一間病房里，這是怎么回事呢？請你趕快打開課本自己讀一讀課文。五星紅旗是祖國的象征，是所有中國人的驕傲，我們每個人都應該尊重和愛護它?！窘虒W重難點】一、教學重點：理解面包店老板態(tài)度的變化二、教學難點：學習用外在動作表達內(nèi)心情感的寫法。二、過程與方法：自讀自悟，合作交流，讓學生從讀中感悟,學習并運用學習方法，提高自學能力?！窘虒W目標】一、知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化。第三篇：《一面五星紅旗》教學設(shè)計《一面五星紅旗》教學設(shè)計橫山育人小學拓興華【設(shè)計理念】1．引導學生運用抓重點詞的方法說說課文主要內(nèi)容，落實三年級的訓練重點。請同學們再來讀讀課文，想想課文的敘述順序。，全班同學共同評議。，有感情地朗讀課文。指導學生有感情地朗讀有關(guān)段落。第 二 課 時聽寫生字、詞語細讀課文，互動探究：默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。，教師巡視指導。（有些需要深入讀書方能解決的問題可寫在黑板上，暫不討論）鞏固識字，指導寫字，想想這些字在書寫時要注意些什么，怎樣寫才美觀。，學生評議。，開火車快速認讀。教師參與部分小組的學習，指導學生學會合作學習，幫助釋疑解難。，互相糾正字音。互相教讀不認識的字詞，并想辦法快速記住。（給學生留有充足的讀書時間）。下面讓我們一起來學習一篇關(guān)于一面五星紅旗的故事。：同學們，在這莊嚴肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會想到些什么？：學生自由談論自己的感想。，體會世界人民之間的友好情誼。第一篇：《一面五星紅旗》教學設(shè)計一、教學目標：課 《一面五星紅旗》教學設(shè)計（一）知識與能力：會讀“攤、奈、凝、豎、拇”5個生字，會寫“窄、脖、段??”等13個生字能正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑??”等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動作中讀懂人物內(nèi)心情感的變化（二）過程與方法：自讀自悟，合作交流，讓學生從讀中感悟理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊重、熱愛和面包店老板對“我”的敬重和理解（三）情感、態(tài)度與價值觀 ：使學生懂得尊重和愛護國旗，體會世界人民之間的友好情誼二、教學重點（一）教學重點：體會到“我”對國旗的尊重、熱愛和面包店老板對“我”的敬重和理解（二）教學難點：學習用外在動作表達內(nèi)心情感的寫法三、教學準備 教學課件四、教學過程（一）、激情導入：CAI出示：播放“五星紅旗”歌曲及相關(guān)畫面導入新課 導語：同學們，五星紅旗是中華人民共和國的國旗是祖國的象征，今 天我們一來學習第26課《一面五星紅旗》板書課題：齊讀課題(生讀課題)二、整體感知：自由讀課文，讀后思考：這篇課文講了一件什么事？這篇課文講了“我”是一名中國留學生，在一次假期的飄流活動中發(fā)生了事故在極度困難的處境下，我向老板求助面包，老板拒絕，提出了用國旗換面包的要求，我沒有同意，摔倒在地上，老板救助了我，并給我付了醫(yī)藥費三、研讀交流：（一）結(jié)合導學提綱，小組交流導論出示導學提綱，讀提綱明確要求,：下面我們圍繞提綱來學習課文，請大家齊讀導學提綱，請前后同桌四人一小組，合作學習交流匯報學習情況師：誰來說說你弄明白了哪個問題？ △留學生處境在漂流失事后,“我”的處境是怎樣的?:無影無蹤,荒蕪人煙 ,、,感受留學生的處境.△面包點老板的態(tài)度變化（過度:“我”迷路了,在荒蕪人煙的大山里轉(zhuǎn)了三天,他好不容易來到了面包店,遇到了面包店的老板,面包點老板是怎么做的呢?他的態(tài)度 如何？請你們從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀.）學生交流句子 課件出示句子讀.（在這兩段句子中有幾個詞,讓我們來讀一讀:雙手一攤 ,一臉無奈 ,聳聳鼻子通過動作神情的描寫，體會面包店老板的心理）師:從老板的動作神情中,你覺得老板是個什么態(tài)度?（是個講究平等交易的人, 小氣的人.）師:但是后來老板的態(tài)度又發(fā)生了變化,他是怎樣做的呢?:他見我醒了,沖我豎起大拇指,說:“安心養(yǎng)病.”出示句子比較讀:板書:平等交易支付費用 △我的愛國熱情過度:我對五星紅旗的熱愛打動了老板,從那些地方可以看出我對五星紅旗的熱愛？生匯報:出示句子讀句子 句子中的哪些詞語可以讓你體會到他對五星紅旗的熱愛? 體會詞語意思猶豫:舍不得,做事不果斷,看出我不能換紅旗師:你很會讀書,:(這時我可能會想什么呢?)凝視 :久久的看,說明他對五星紅旗的熱愛 理解“趔趔趄趄”:“我”走路都很氣力,三天三夜沒有吃飯,這時“我”隨時都要倒下去了,在這種情況下，“我”拒絕了老板用面包交換五星紅旗的要求這說明了“我”視國旗比生命更重要文中還有那些句子表現(xiàn)我熱愛國旗的呢? 出示句子，引導讀句子，理解含義師:其實課文一開始就寫了我對國旗的熱愛,系在脖子上 讀句子, 指導讀最后一句：誰能把這句話讀好，你認為那幾個詞重讀好些呢？.（四）拓展升華我們讀到這里你想對這個老板或我說些什么呢?（五）師小結(jié): 五星紅旗是我國的國旗,代表祖國的尊嚴,我們都應該向這位留學生一樣尊重五星紅旗,熱愛五星紅旗 板書設(shè)計: 一面五星紅旗 我 老板(愛國)(敬佩)漂流遇險平等交易 拒絕交易得到救助支付費用第二篇：有關(guān)《一面五星紅旗》教學設(shè)計學習目標、奈等5個生字，會寫窄、脖等13個生字，正確讀寫假日、背包等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。課前準備。第 一 課 時激情導入，提示課題：升國旗儀式錄像。：是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，每個中國人都應該尊重和愛護它。（板書課題）初讀課文，讀準讀通，讀準字音，讀通句子，畫出本課生字及所在詞語，多讀幾遍。，說說自己認識哪些字，怎么認識的。，討論詞語意思。，交流解決。為生字再找些新朋友組成詞語，請學生在黑板上寫下來。，全班討論。，教師相機范寫比較難寫的生字，如窄、摔等字。，進行評議。（給學生留有